في الآونة الأخيرة، عززت العديد من الجامعات التعاون الدولي لتقديم برامج تبادل طلابي مع جامعات أجنبية. ويمكن القول إن اتفاقية التعاون التدريبي بين ثلاث جامعات بوليتكنيك وعشر جامعات اقتصادية في عام ٢٠٢٢ قد مهدت الطريق لتوجه جديد، ألا وهو التبادل الطلابي داخل البلاد. وبالتالي، سيتاح للطلاب فرصة تجربة بيئات تعليمية متنوعة داخل البلاد، مع تبادل الخبرات والتواصل وتطوير أنفسهم.
ومع ذلك، لم تجذب هذه الدورات العديد من الطلاب.
يوجد برنامج لا يوجد به طلاب مسجلين
في نهاية يوليو 2022، وقّعت ثلاث وحدات تدريبية في القطاع التقني، وهي جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، وجامعة مدينة هو تشي منه للعلوم والتكنولوجيا (الجامعة الوطنية في مدينة هو تشي منه)، وجامعة العلوم والتكنولوجيا (جامعة دا نانغ)، اتفاقية تعاون لتنظيم دورات تبادل طلابي. وبناءً على ذلك، يُمكن لطلاب إحدى هذه الجامعات الثلاث التسجيل في دورات قصيرة وطويلة الأمد في الجامعتين المتبقيتين، بدءًا من الفصل الدراسي الصيفي للعام الدراسي 2022-2023 في جامعة العلوم والتكنولوجيا (جامعة دا نانغ). ومع ذلك، لم يُسجّل أي طالب للمشاركة حتى الآن، ولذلك لم تُنظّم هذه الدورة بعد.
الدرس الأول من دورة التبادل الطلابي للجامعات الاقتصادية
في أكتوبر 2022، وقّعت عشر جامعات في القطاع الاقتصادي اتفاقية تعاون في مجالات التدريب والبحث العلمي وضمان جودة التعليم ، بما في ذلك الاقتصاد الوطني، والتجارة الخارجية، والتجارة (جامعة هانوي الوطنية)، والاقتصاد (جامعة دانانغ)، والاقتصاد (جامعة هوي)، وجامعة مدينة هو تشي منه للاقتصاد، وأكاديمية المالية، وأكاديمية المصارف، وأكاديمية السياسات والتنمية. وبموجب اتفاقية التعاون، ستنظم الجامعات العشر دورات تبادل طلابي.
بناءً على ذلك، ستُنظّم المدارس دورات تبادل طلابي. تُقدّم الدورات طويلة الأمد لمدة فصل دراسي واحد (حوالي 15 أسبوعًا)، وتتيح للطلاب التسجيل للدراسة والتدريب والبحث في المدارس الشريكة بحد أقصى 25 ساعة معتمدة. أما الدورات قصيرة الأمد (من 3 إلى 8 أسابيع) فستُنظّم خلال الصيف بحد أقصى 12 ساعة معتمدة. وبناءً على ذلك، يجب أن تُدرج الدورات التي يُسجّل الطلاب فيها ضمن البرنامج التدريبي للمدرسة المُستقبِلة، وسيتم ترتيب الطلاب للدراسة والتدريب والبحث مع طلاب المدرسة المُستقبِلة في فصول دراسية مفتوحة وفقًا لخطة الدراسة في المدرسة.
قال الأستاذ المشارك، الدكتور بوي كوانغ هونغ، نائب مدير جامعة مدينة هو تشي منه للاقتصاد: "يُقام برنامج تبادل الطلاب الصيفي، الذي يتألف من عشر وحدات تدريبية، لأول مرة في عام ٢٠٢٣ في فرع جامعة مدينة هو تشي منه في فينه لونغ. يقتصر عدد المسجلين على حوالي ٥٠ طالبًا من الكليات المشاركة. ومع ذلك، وبسبب اختلاف الجدول الزمني لخطة التدريب، لم يتمكن بعض الطلاب من التسجيل بسبب تداخل جداول المحاضرات والامتحانات."
ومن المعروف أن جامعة الاقتصاد الوطني هي الوحدة التالية التي ستستضيف برنامج المعسكر الصيفي في عام 2024.
أقيم المحاضرون والطلاب في الدورة الأولى للتبادل الطلابي في فرع فينه لونغ بجامعة هوشي منه للاقتصاد
الخوف من التغيير
في حديثه لمراسل صحيفة ثانه نين ، قال الأستاذ المشارك الدكتور نجوين هو هيو، مدير جامعة التكنولوجيا (جامعة دانانغ)، وهي أولى الجامعات الثلاث التي تُنظم برنامج تبادل طلابي،: "بموجب الاتفاقية، سيُعقد البرنامج في الصيف. إحدى الصعوبات تكمن في اختلاف جداول الدراسة بين الجامعات الثلاث. ناهيك عن أن طلاب برنامج 2020 يجب عليهم دراسة 180 ساعة معتمدة خلال 5 سنوات للحصول على شهادة في الهندسة، لذا فإن الفصل الدراسي الصيفي هو الوقت المناسب لهم لحضور دورات إضافية لمواكبة الجدول الدراسي."
وبالإضافة إلى ذلك، وفقًا للأستاذ المشارك الدكتور هيو، يميل الطلاب غالبًا إلى التردد في الانتقال ويرغبون في التركيز على إكمال برنامجهم الدراسي حتى يتمكنوا من الذهاب إلى العمل على الفور، وهو ما يصبح تحديًا كبيرًا في تنظيم دورات التبادل الطلابي المحلية.
قال الأستاذ المشارك الدكتور تران ثين فوك، نائب مدير جامعة التكنولوجيا (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية)، إن أحد أسباب عدم تسجيل أي طالب في المقرر الأول بجامعة الاقتصاد في دا نانغ هو رغبتهم في تحسين موادهم الدراسية خلال الفصل الدراسي الصيفي. وأضاف: "من ناحية أخرى، يجب أن يكون الطلاب المستقرون في مدينة هو تشي منه، والذين ينتقلون للدراسة في مكان آخر، جذابًا للغاية، وأن يتمتعوا بميزة خاصة. ناهيك عن أن الانتقال وتغيير السكن في وقت قصير سيجعلهم مترددين".
يجب بناء مناهج وخبرات خاصة
في مواجهة حالة عدم جذب برامج التبادل المحلية للطلاب، ناقشت 10 جامعات اقتصادية أيضًا بعمق في مؤتمر قادة المدارس الشريكة لمناقشة خطة التشغيل والوحدة المضيفة لمعسكر الصيف 2024. وهنا، اقترحت المدارس أيضًا سياسات وآليات دعم لجذب المزيد من الطلاب للمشاركة.
قال الأستاذ المشارك، الدكتور بوي كوانغ هونغ: "من الصعوبات التي تواجه تطبيق برامج التبادل الطلابي الاعتراف المتبادل بالمواد الدراسية والبرامج. ونحن نعمل على تطبيق هذا الأمر تدريجيًا. وفي المستقبل القريب، تسعى جامعة مدينة هو تشي منه للاقتصاد إلى الانفتاح. وبناءً على ذلك، يمكن للطلاب من أي جامعة التسجيل للدراسة في الجامعة. وسنعمل على تمكين الطلاب من أي جامعة من الاعتراف بمواد بعضهم البعض عند تسجيلهم. ونهدف أيضًا إلى إلغاء الحاجة إلى الاعتراف بالمواد الدراسية لتحويل الساعات المعتمدة، حيث يمكن للطلاب من الجامعات الأخرى، عند الحاجة، التسجيل للدراسة واكتساب المزيد من المعرفة، وستصدر جامعة مدينة هو تشي منه للاقتصاد شهادة بذلك".
كما اقترح الأستاذ المشارك الدكتور نجوين هو هيو حلاً للاعتراف بالاعتمادات لدورات تدريبية مكافئة في نفس التخصص الرئيسي، مما يسمح للطلاب بالتسجيل للمشاركة في دورات في برامج التدريب بين المعاهد الثلاثة؛ وفي الوقت نفسه، بناء نموذج للتدريس المشترك للطلاب وطلاب الدراسات العليا وطلاب الدكتوراه في مشاريع التخرج/الأطروحات/مواضيع أطروحة الدكتوراه بين المدارس الثلاث.
في نهاية الدورة، تصدر المدرسة المستقبلة كشف درجات يؤكد إتمام التدريب والبحث والأنشطة اللامنهجية؛ كما تعترف المدرسة المرسلة للطالب بنتائج جميع الدورات التي تمت دراستها أو تعفيه منها أو تنقلها، وتعترف بنقاط التدريب والخدمة المجتمعية عندما يشارك الطالب في أنشطة لامنهجية في المدرسة الأخرى.
سيدفع الطلاب المشاركون في برنامج التبادل رسومًا دراسية وفقًا لعدد الساعات المعتمدة المعفاة والمعترف بها في الجامعة المُرسِلة، ولن يُطلب منهم دفع رسوم دراسية للجامعة المُستقبِلة. وتتحمل الجامعات المشاركة مسؤولية المساهمة في تمويل الجامعة التي تُنفِّذ البرنامج قصير الأمد لتنظيم أنشطة التبادل الثقافي والتجارب المجتمعية للطلاب، وفقًا للأستاذ المشارك الدكتور هيو.
في غضون ذلك، قال الأستاذ المشارك الدكتور تران ثين فوك إنه في الفترة المقبلة، يجب على الجامعات التي ترغب في جذب الطلاب لدراسة دورات التبادل فيها أن تُقدم موادًا شيقة ومميزة، وأن تُخصص فصلًا دراسيًا كاملًا، وليس فقط بعض المواد في الفصل الصيفي. وأضاف: "بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يكون هناك دعم من الجامعة، مثل توفير السكن في السكن الجامعي. كما يرغب الطلاب في خوض تجارب أفضل وأكثر تشويقًا عند الدراسة في جامعات أخرى".
هل برامج التبادل الأجنبي أكثر جاذبية للطلاب؟
وفقًا للأستاذ المشارك الدكتور تران ثين فوك، قبل ذلك، منذ عام 1999، كان لدى فيتنام 4 جامعات بما في ذلك جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا وجامعة هانوي للتكنولوجيا وجامعة دا نانغ للتكنولوجيا وجامعة هانوي للإنشاءات، وجميعها تدرب برامج فرنسية عالية الجودة، وفي فرنسا كانت هناك 9 جامعات تدرب هذا البرنامج. وفقًا للوائح، في السنة الثانية، سيكون هناك اختبار لإعادة تقييم عملية التعلم، ويمكن للطلاب الذين يجتازون هذا الاختبار التسجيل لمواصلة الدراسة في أي جامعة من بين الجامعات التسع في فرنسا و4 جامعات في فيتنام. وهذا أيضًا شكل من أشكال التبادل الطلابي، ومع ذلك، فإن عدد الطلاب الراغبين في الدراسة في فرنسا أعلى من الدراسة في المدارس المحلية لأنه من الواضح أن الذهاب إلى الخارج سيكون له بيئة تعليمية مختلفة تمامًا، وستكون التجربة أيضًا أكثر خصوصية.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)