ما هي الصعوبات التي يواجهها الطلاب الفيتناميون عند تعلم اللغة اليابانية؟

بحسب وكالة جايكا، فإن دافع الطلاب الفيتناميين لتعلم اللغة اليابانية يتناقص إلى حد ما خلال عملية التعلم، وخاصة في المستويات العليا.

عقد متطوعون من الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا) اجتماعهم السنوي مؤخراً لتعزيز تطوير تعليم اللغة اليابانية في فيتنام. أُقيم البرنامج على مدار يومين (10 و11 يوليو) في جامعة دا لات، حي لام فيين، مدينة دا لات، مقاطعة لام دونغ .

التردد في التحدث إلى الأجانب.

هنا، قام ثمانية متطوعين من وكالة جايكا يشاركون في تدريس اللغة اليابانية، إلى جانب 12 مدرسًا للغة اليابانية من فيتنام يعملون في جامعات في فيتنام - وهم أيضًا زملاء يتعاونون يوميًا مع متطوعي جايكا في فصول اللغة اليابانية - بتحليل الصعوبات الشائعة التي يواجهها الطلاب الفيتناميون عند تعلم اللغة اليابانية.

يقدم متطوعو جايكا تقارير عن أنشطتهم ويشاركون الصعوبات الشائعة التي يواجهها الطلاب في فيتنام عند تعلم اللغة اليابانية.

صورة: جايكا

يقوم اثنا عشر مدرسًا للغة اليابانية الفيتنامية حاليًا بالتدريس في الجامعات التالية: جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية - جامعة فيتنام الوطنية، هانوي؛ جامعة اللغات الأجنبية - جامعة فيتنام الوطنية، هانوي؛ جامعة هانوي؛ جامعة هاي فونغ؛ جامعة كوي نون؛ جامعة اللغات الأجنبية - هوي؛ جامعة اللغات الأجنبية - دا نانغ؛ وجامعة دا لات.

لاحظ متطوعو وكالة جايكا أن لكل جامعة يعملون بها مواد تعليمية ومناهج وكتب لغة يابانية وأهداف تدريبية مختلفة. ومع ذلك، تشمل المشكلات الشائعة مواجهة الطلاب صعوبات في دروس المحادثة باللغة اليابانية، كالشعور بالخجل أثناء التواصل، وعدم دقة النطق، والعزوف عن التحدث مع الأجانب. كما لاحظ المتطوعون اليابانيون انخفاضًا طفيفًا في دافعية الطلاب لتعلم اللغة اليابانية في فيتنام خلال عملية التعلم، لا سيما في المستويات المتقدمة.

لجعل دروس اللغة اليابانية أكثر جاذبية.

ما هي حلول هذه المشكلات؟ نظم متطوعو وكالة جايكا، بالتعاون مع مدرسي اللغة اليابانية الفيتناميين، ورشة عمل لتبادل الخبرات والمعارف بهدف تحسين جودة دروس المحادثة باللغة اليابانية. وفي الوقت نفسه، سعوا إلى إيجاد حلول لزيادة تفاعل الطلاب في الصف، وتحسين أساليب التقييم، ووضع اختبارات محادثة باللغة اليابانية، وتعزيز دافعية الطلاب لتعلم اللغة اليابانية. كما عُرضت دراسات حالة لاستخلاص الدروس المستفادة.

يُعدّ تعليم اللغة اليابانية أحد المجالات الرئيسية التي يركز عليها برنامج إرسال المتطوعين التابع لوكالة جايكا. وتقوم جايكا حاليًا بإرسال عشرة متطوعين متخصصين في تعليم اللغة اليابانية للعمل في فيتنام.

عقد متطوعون يابانيون ومعلمون للغة اليابانية من فيتنام مناقشات جماعية لإيجاد طرق لتحسين جودة دروس المحادثة.

صورة: جايكا

أكد السيد كوباياشي يوسوكي، الممثل الرئيسي لمكتب جايكا في فيتنام، التزام جايكا بمواصلة دعم تطوير تعليم اللغة اليابانية في فيتنام والمساهمة في التنمية الاجتماعية والاقتصادية لفيتنام من خلال الأنشطة الشعبية التي يقوم بها المتطوعون على المستوى المحلي.

بدأ برنامج جايكا للمتطوعين في فيتنام في عام 1995، ويصادف هذا العام، 2025، الذكرى الثلاثين لتأسيسه.

كان أول ثلاثة متطوعين يابانيين تم إرسالهم (في عام 1995) متطوعين في مجال تدريس اللغة اليابانية؛ وتم تعيينهم في جامعة هانوي الوطنية، وجامعة التجارة الخارجية، وجامعة هانوي للغات الأجنبية.

المصدر: https://thanhnien.vn/sinh-vien-viet-nam-gap-kho-gi-khi-hoc-tieng-nhat-185250711204558158.htm