تم تنظيم هذا الحدث من قبل معهد فيتنام للعلوم التربوية (وكالة تابعة لوزارة التعليم والتدريب )، بالتعاون مع صندوق الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف) ومدرسة فيكتوريا، لتشجيع الفتيات في سن 13 إلى 15 عامًا على المشاركة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM).
وحضر حفل الافتتاح ممثلون عن لجنة التعليم الأساسي، ووزارة التعليم في تايلاند، ومنظمة اليونيسف في فيتنام، ومعهد فيتنام للعلوم التربوية، ومجلس إدارة مدرسة فيكتوريا، و69 مرشحًا ومعلمًا من 18 مقاطعة ومدينة في جميع أنحاء البلاد، وممثلين من تايلاند وماليزيا ولاوس.
وفي كلمته في حفل افتتاح الحدث، أكد البروفيسور الدكتور لي آنه فينه، مدير معهد فيتنام للعلوم التربوية ورئيس اللجنة المنظمة للمسابقة: "نحن نعلم أن هناك العديد من العالمات المشهورات عالميًا مثل ماري كوري، أول عالمة تحصل على جائزتي نوبل في مجالات الفيزياء والكيمياء، المشهورة بأبحاثها حول النشاط الإشعاعي؛ آدا لوفليس: أول مبرمجة كمبيوتر، كتبت أول خوارزمية كمبيوتر... أريد فقط أن أخبرك بشيء واحد: كن واثقًا في متابعة ما تحبه، ولا تدع الآخرين يخبرونك أنك لا تستطيع فعل أي شيء".
كما أكدت ممثلة اليونيسف في فيتنام، السيدة لي آنه لان، على دور العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) في إعداد جيل الشباب لمواجهة التحديات العالمية: "تؤمن اليونيسف بأن تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) - وهو مزيج من العلوم الاجتماعية والفنون مع المهارات الرقمية، والوعي بحماية البيئة والوقاية من تغير المناخ - هما أهم استثمارين في مجتمع اليوم. إن ضمان حصول كل شاب على فرص متساوية في الحصول على تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) بطريقة آمنة ومسؤولة، ومساعدتهم على اكتساب المعرفة والمهارات العملية، ومهارات ريادة الأعمال، كلها عوامل تضمن العدالة في تنمية الموارد البشرية الاجتماعية".
كما تحدث السيد كريستوفر برادلي، مدير مدرسة فيكتوريا - جنوب سايغون، عن مهمة مدرسة فيكتوريا المتمثلة في توفير بيئة تعليمية شاملة وتشجيع الطلاب على تطوير أنفسهم: "تشجع مدرسة فيكتوريا - جنوب سايغون الطلاب على استكشاف إمكاناتهم الإبداعية في العلوم والتكنولوجيا من خلال أنشطتهم التعليمية والتجريبية. يُعدّ برنامج STEAM وسيلة رائعة لدمج التكنولوجيا مع المواد الدراسية التقليدية. علينا ضمان أن يكون جميع الطلاب، بمن فيهم الفتيات، مستعدين للمشاركة، وأن يصبحوا روادًا في هذا المجال."
بعد حفل الافتتاح، تلقت الفرق تعليمات مفصلة حول قواعد الجولة النهائية، وشاركت في أنشطة لتوجيه البحث وتنفيذ مشاريع STEAM، بتوجيه من خبراء من معهد فيتنام للعلوم التربوية. سيُقسم المتسابقون الـ 69 إلى 23 فريقًا، يُختار كل فريق من 3 أعضاء من 3 مناطق مختلفة، لمساعدتهم على التعرّف على ثقافات وأساليب مختلفة في حل المشكلات.
سيختار كل فريق موضوعًا من بين ثلاثة مواضيع: مهارات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) والمهارات البيئية للفتيات؛ الطاقة المتجددة؛ التكيف مع تغير المناخ لإجراء البحوث/المشاريع. تشمل مشاركات المجموعات المتنافسة: مقالًا يصف فكرة المشروع (بحد أقصى 1500 كلمة) ومنتجًا عمليًا باستخدام نموذج أو فيديو أو صورة توضح الفكرة، مع إظهار إبداع المشروع وتطبيقاته. بعد الانتهاء، سيعرض المتسابقون مشروعهم على لجنة التحكيم ويجيبون على الأسئلة صباح يوم 3 أكتوبر/تشرين الأول 2024.
بناءً على معايير: الإبداع والابتكار؛ الجدوى والتطبيق؛ التعاون والعمل الجماعي؛ الوعي بحماية البيئة والمجتمع، ستختار لجنة التحكيم أفضل 9 فرق للدخول في الجولة النهائية التي ستُعقد بعد ظهر يوم 3 أكتوبر/تشرين الأول 2024. خلال كل جولة، سيتعلم المتسابقون مهارات التحليل والتنفيذ وحل المشكلات ومهارات العرض والتفكير النقدي، وغيرها.
ستستمر نهائيات برنامج STEAM للفتيات 2024 من 30 سبتمبر إلى 4 أكتوبر 2024، وتتضمن العديد من الأنشطة الشيقة والمفيدة، مثل زيارة أكاديمية فيت جيت للطيران ومركز جالاكسي للابتكار للتعرف على تطبيقات التكنولوجيا والهندسة في صناعة الطيران، وأنشطة البحث الإبداعي؛ وزيارة معرض فان جوخ؛ وتجربة التعلم العملي، واستكشاف "جولة المدينة" للتعرف على ديناميكية مدينة هو تشي منه وإبداعها. وعلى وجه الخصوص، سيحضر الطلاب منتدى تعليميًا حول الطاقة المتجددة وتغير المناخ. وتُعد هذه خطوة أولى مهمة لتشجيع الطالبات على دراسة STEAM، والمساهمة في تعزيز المساواة بين الجنسين في التعليم والتنمية المستدامة.
[إعلان 2]
المصدر: https://cand.com.vn/giao-duc/steam-for-girls-san-choi-sang-tao-cho-nu-sinh-i745732/
تعليق (0)