خلق اختراقات تعليمية وتدريبية من خلال آليات فريدة ومتميزة

وفي يوم 20 نوفمبر/تشرين الثاني، وفي حديثها في قاعة المناقشة، قالت النائبة في الجمعية الوطنية نجوين ثي لان (هانوي) إن مشروع القرار بشأن الآليات والسياسات المحددة لتنفيذ القرار رقم 71-NQ/TW المؤرخ 22 أغسطس/آب 2025 الصادر عن المكتب السياسي هو خطوة مهمة إلى الأمام، حيث يدل على التفكير المبتكر والنهج الحديث، ويخلق أساسًا للتعليم والتدريب لتحقيق اختراق قوي في الفترة الجديدة.

تفكير مبتكر، نهج حديث، حلول متعددة قابلة للتطبيق

وفي معرض تعليقها على مشروع قرار الجمعية الوطنية بشأن الآليات والسياسات المحددة لتنفيذ القرار رقم 71-NQ/TW المؤرخ 22 أغسطس 2025 الصادر عن المكتب السياسي بشأن تحقيق اختراقات في تطوير التعليم والتدريب، أعربت نائبة الجمعية الوطنية نجوين ثي لان عن تقديرها الكبير لهيئات الصياغة والمراجعة لإعداد مشروع قرار مفصل للغاية، مما يدل على التفكير الرائد والنهج الحديث وتقديم العديد من الحلول الممكنة، والتي يمكن أن تخلق تغييرًا واضحًا لقطاع التعليم والتدريب بأكمله.

وفقًا للمندوب، يتضمن مشروع القرار العديد من النقاط الجديدة، وعادةً ما تُصمم آلية تنمية الموارد البشرية لتكون أكثر مرونة. وبناءً على ذلك، يُمنح مدير إدارة التعليم والتدريب مزيدًا من المبادرة في إدارة الفريق؛ وتُوسّع استقلالية مؤسسات التدريب المهني والجامعات في شؤون الموظفين. إلى جانب ذلك، يُستكمل نظام سياسات أجور المعلمين بطريقة عملية، بدءًا من البدلات التفضيلية التي تتراوح بين 70% و100% وصولًا إلى آلية الاستقلالية في إنفاق الدخل الإضافي. وأكدت مندوبة الجمعية الوطنية، نغوين ثي لان، قائلةً: "هذا ابتكار مهم، إذ يُزيل العقبات طويلة الأمد ويُحسّن حياة وأوضاع أعضاء هيئة التدريس".

مندوبة الجمعية الوطنية، نجوين ثي لان (هانوي)، تتحدث في قاعة النقاش. تصوير: هو لونغ

علاوةً على ذلك، أحدثت المسودة نقلة نوعية في بناء البرامج والخدمات التعليمية. ويُعدّ قبول البرامج الدولية المتقدمة وفق إجراءات مُختصرة، وتوفير الكتب المدرسية مجانًا وفقًا لخارطة الطريق، ومجانية التعليم في مجال الدفاع والأمن الوطني، سياسات إنسانية تُلبي متطلبات التكامل وتُخفف العبء على المتعلمين.

علاوةً على ذلك، تُرسي سياسات العلوم والتكنولوجيا والابتكار والاستثمار أسسًا للتنمية طويلة الأجل. إن إتاحة مساهمة رأس مال الملكية الفكرية، وتأسيس الشركات الفرعية، وتوسيع التعاون مع الشركات، إلى جانب أولويات الاستثمار وصناديق الأراضي، ستساعد المؤسسات التعليمية، وخاصةً الجامعات، على أن تصبح مراكز للابتكار وتمتلك موارد أكبر للتنمية المستدامة.

بالإضافة إلى النقاط الإيجابية للغاية المذكورة أعلاه، ذكرت مندوبة الجمعية الوطنية نجوين ثي لان قضية استراتيجية وعاجلة اليوم، وهي تنمية الموارد البشرية للقطاع الزراعي والصناعات الأساسية التي تواجه صعوبات في جذب المتعلمين.

وفقًا لتحليل المندوبين، فقد صمم المشروع آليات أولوية بارزة للثقافة والفنون والصحة ومجالات محددة أخرى (المنصوص عليها في المادة 2، البند 3)؛ مما يدل على الاستثمار الصحيح للدولة. ومع ذلك، لا تزال هناك فجوة سياسية مهمة للغاية في مجال الزراعة والغابات ومصايد الأسماك، والتي تفتقر بشدة إلى الموارد البشرية عالية الجودة وتحتاج إلى إعطائها أولوية استراتيجية. وقد أظهر الواقع في السنوات الأخيرة أن العديد من القطاعات الرئيسية للزراعة مثل علوم التربة وعلوم المحاصيل وتربية الحيوانات ووقاية النبات والاقتصاد الزراعي والأعمال التجارية والتنمية الريفية والإرشاد الزراعي؛ والوقاية من الكوارث الطبيعية أو قطاعات مصايد الأسماك والغابات... يصعب للغاية جذب الموارد البشرية الشابة، على الرغم من أن احتياجات المجتمع والشركات كبيرة جدًا. كما أن القطاعات المهمة مثل تكنولوجيا ما بعد الحصاد أو هندسة موارد المياه في وضع مماثل.

"تلعب هذه الصناعات جميعها دورًا بالغ الأهمية في الأمن الغذائي، والتكيف مع تغير المناخ، والتنمية الزراعية المستدامة. ومع ذلك، نظرًا لطبيعة الوظائف الصعبة، وانخفاض الدخل، وغياب سياسات فعّالة، لم تُثر هذه الصناعات اهتمامًا كافيًا لدى الطلاب"، هذا ما أكدته النائبة في الجمعية الوطنية، نجوين ثي لان.

وفقًا للمندوب، تُظهر التجارب الدولية إمكانية حل هذه المشكلة تمامًا. عادةً، طبّقت كوريا وسنغافورة وإسرائيل وأستراليا والاتحاد الأوروبي حلولًا فعّالة للغاية، مثل المنح الدراسية المُخصّصة، والالتزامات الوظيفية، وأوامر التدريب، وبدلات التوظيف، والتواصل الوثيق مع الشركات، وتحسين صورة المهنة. مع وجود سياسات قوية وطويلة الأمد، لا تزال المهن الأقل جاذبية قادرة على جذب عدد كبير من المتعلمين وتلبية الاحتياجات الاجتماعية بكفاءة.

استكمال آليات الأولوية لضمان مخرجات التعلم للمتعلمين

وقالت النائبة في الجمعية الوطنية نجوين ثي لان إن مشروع القانون يتضمن حاليا سياسة ائتمانية للطلاب ومنح دراسية لطلاب الدراسات العليا، لكن لا توجد آلية دعم منفصلة للقطاعات الأساسية التي تواجه صعوبة في جذب الموارد البشرية، وخاصة الزراعة والغابات ومصايد الأسماك أو الموارد المائية، وهي فجوات سياسية تحتاج إلى الاهتمام.

"ولذلك، أقترح إضافة آليات ذات أولوية مثل المنح الدراسية المستهدفة، والاعتمادات التفضيلية حسب الصناعة، وأوامر التدريب والاستثمار القوي في المختبرات ونماذج الممارسة، مع تعزيز التعاون بين المدارس والشركات لزيادة الجاذبية وضمان الناتج للمتعلمين"، اقترحت النائبة في الجمعية الوطنية نجوين ثي لان.

بالإضافة إلى ذلك، اقترح المندوبون أيضًا استكمال آلية التنبؤ باحتياجات الموارد البشرية الوطنية حسب القطاع. في الواقع، لا يزال نطاق التدريب يعتمد إلى حد كبير على مؤشرات السوق التلقائية، مما يؤدي إلى اختلال التوازن بين العرض والطلب. هناك مجموعات من القطاعات تجذب عددًا كبيرًا من المتعلمين، لكن قدرة سوق العمل على استيعابهم لا تزال محدودة، في حين أن العديد من المجالات الأساسية التي تخدم الأمن الغذائي، وإدارة الموارد، والوقاية من الكوارث الطبيعية، والتنمية الزراعية المستدامة، تفتقر إلى موارد بشرية عالية الجودة.

تُظهر تجربة الاتحاد الأوروبي وكوريا الجنوبية وسنغافورة أن النظام الوطني للتنبؤ بالموارد البشرية حسب القطاع والمهنة يُساعد على ضبط نطاق التدريب بفعالية عالية. لذلك، من الضروري تكليف الحكومة بوضع ونشر توقعات وطنية للموارد البشرية بشكل دوري لتوجيه التدريب وتخصيص الموارد بشكل مناسب، كما استشهدت نائبة الجمعية الوطنية، نجوين ثي لان، بالتجارب الدولية في هذا الصدد.

وفي ختام كلمتها، أعربت النائبة في الجمعية الوطنية نجوين ثي لان عن اعتقادها بأن القرار، مع ابتكاراته القوية ورؤيته طويلة الأجل، من شأنه أن يخلق أساسًا مهمًا للتعليم والتدريب لتحقيق تقدم كبير؛ وفي الوقت نفسه، ضمان الموارد البشرية عالية الجودة لخدمة تنمية البلاد، وخاصة في القطاع الزراعي - الركيزة الأساسية للاقتصاد.

المصدر: https://daibieunhandan.vn/tao-dot-pha-giao-duc-va-dao-tao-tu-cac-co-che-dac-thu-vuot-troi-10396404.html