كان الطالب المتفوق في تخصص اللغة الإنجليزية يخاف من هذه المادة لدرجة أنه "كان يتقيأ في كل مرة يرى فيها سؤالاً باللغة الإنجليزية"

(دان تري) - لم يكن لدى نجوين نام باو نجوك أي خلفية في اللغة الإنجليزية قبل أن يصبح المتفوق في تخصص اللغة الإنجليزية ومؤسس مشروع تعليم اللغات الأجنبية المجاني.

نجوين نام باو نغوك، طالب تخصص اللغة الإنجليزية في الصف الثاني عشر في مدرسة فان نغوك هين الثانوية للموهوبين ( كا ماو )، لديه سلسلة من الإنجازات في اللغة الإنجليزية مثل: الطالب الأول في امتحان القبول في تخصص اللغة الإنجليزية في المدرسة الثانوية، جائزة ممتازة في مسابقة التحدث باللغة الإنجليزية، الميدالية البرونزية في أولمبياد 30 أبريل في اللغة الإنجليزية...

نجوين نام باو نغوك هو طالب في الصف الثاني عشر يدرس اللغة الإنجليزية في مدرسة فان نغوك هين الثانوية للموهوبين (الصورة: NVCC).

رغم تحقيقها العديد من الإنجازات بفضل إتقانها للغة الإنجليزية، اعترفت الطالبة بأنها فقدت جذورها الإنجليزية وبدأت بدراسة اللغات الأجنبية بجدية منذ الصف السادس. "بدون أمك، لا يمكنك فعل شيء". لم تتعلم باو نغوك الإنجليزية منذ صغرها كغيرها من أقرانها، لكنها بدأت رحلتها في تعلمها بجدية منذ صيف الصف السادس بعد فترة طويلة من فقدان جذورها. ينبع تصميم الطالبة من سبب اعتبرته هي نفسها "غريبًا وفريدًا".

باو نغوك في حفل الحصول على شهادة TESOL، وهي شهادة في تدريس اللغة الإنجليزية (الصورة: NVCC).

روت باو نغوك أنه في الصف السادس، جلست طالبة على طاولة واحدة مع صديقة لها متفوقة جدًا في اللغة الإنجليزية، لكنها لم تكن متفوقة في المواد المتبقية. هذا على عكس نغوك التي كانت متفوقة في جميع المواد المتبقية، لكنها لم تكن تمتلك أساسًا في اللغة الإنجليزية. في ذلك الوقت، اتفقت نغوك وصديقتها على أن تدعم نغوك صديقتها في جميع المواد المتبقية، وأن تدعمها الأخرى في اللغة الإنجليزية. في نهاية الفصل الدراسي، كانت نغوك الأولى في المجموعة، بينما حلت صديقتها الثانية. إلا أن قولًا من زميلتها في المكتب غيّر نظرة الطالبة إلى اللغة الإنجليزية، فهي لغة أجنبية ستفتح لها آفاقًا جديدة في المستقبل. قالت لي تلك الصديقة: "بدون أمكِ، لا يمكنكِ فعل شيء". والسبب في ذلك أن والدة نغوك كانت تُدرّس جميع المواد الدراسية في المدرسة، باستثناء اللغة الإنجليزية، لأن والدتها كانت تدرس اللغة الروسية. ألهمتها كلمات صديقتها لتعلم اللغة الإنجليزية، وحصلت في ذلك الوقت أيضًا على منحة دراسية لدراسة اللغة الإنجليزية لأنها كانت الطالبة الأولى في صفها، كما روى نغوك. ومنذ ذلك الحين، بدأت رحلة باو نغوك لإتقان اللغة الإنجليزية، لكنها واجهت أيضًا العديد من الصعوبات. كانت تدرس اللغة الإنجليزية ست ساعات يوميًا، وكلما رأت سؤالًا باللغة الإنجليزية، كانت تتقيأ. روى باو نغوك أنه في البداية، عندما تعرفت على لغة أجنبية لأول مرة، استخدمت الطالبة أسلوبًا تعتبره الآن متطرفًا للغاية ولا يُشجع الجميع على اتباعه. كانت الطالبة تقضي ست ساعات يوميًا في دراسة اللغة الإنجليزية، مع الحفاظ على الوقت الكافي لحفظ ما تبقى من المواد. بالنسبة للغة الإنجليزية، تُركز باو نغوك بشكل رئيسي على تمارين القواعد ومهارات الكتابة، بالإضافة إلى ذلك، تُدرّس مهارات الاستماع والتحدث في المركز لمدة ثلاث جلسات أسبوعيًا فقط. وروت الطالبة قائلةً: "إن دراسة اللغة الإنجليزية ومواد أخرى في الوقت نفسه تُرهقني". وتعترف نغوك بأنها تسعى للكمال وترغب دائمًا في معرفة كل شيء. منذ سنوات دراستها الابتدائية، وضعت الطالبة هدفًا لها وهو الحفاظ على نتائج جيدة في جميع المواد. وحتى بداية الصف التاسع، كانت طالبة مدرسة كا ماو تتقيأ فورًا كلما نظرت إلى اختبار اللغة الإنجليزية، وكأنها مهووسة بها. في ذلك الوقت، قررت الطالبة التوقف عن دراسة اللغة الإنجليزية لفترة، مُركزةً على مراجعة الرياضيات والأدب لاجتياز امتحان القبول في مدرسة متخصصة. وقالت نغوك إنها عادت إلى دراسة اللغة الإنجليزية قبل شهر واحد فقط من موعد امتحان القبول في مدرسة متخصصة.

حصلت باو نغوك على جائزة من اتحاد الشباب في مقاطعة كا ماو (الصورة: NVCC).

لاحقًا، قررت نغوك تعلّم هذه اللغة بطريقة أكثر طبيعية من خلال الأفلام. في البداية، كانت مجرد هواية، لكن تدريجيًا تعلمت الطالبة نطق وتنغيم الممثلين في الأفلام، واكتسبت تدريجيًا عادة التحدث باللغة الإنجليزية. تحدثت الأستاذة مينه ثو، المعلمة التي رافقت باو نغوك منذ الأيام الأولى لتعلمها الإنجليزية، عن طالبتها قائلةً: "كان انطباعي الأول عن نغوك أنها طالبة مجتهدة، ولديها صوت عذب، وموهوبة في اللغات الأجنبية، ولديها عزيمة وإصرار. كان تدريس طلاب مثل نغوك أمرًا مرهقًا للغاية". بالإضافة إلى مرافقتها لباو نغوك في دراستها، كانت السيدة ثو تتفهم دائمًا ضغط الطالبة: "كنت أنبّهها كثيرًا أثناء الدراسة معي، لكنني كنت أفهم أيضًا أنها تحت ضغط في العديد من المواد. ولأنني لاحظت ميل نغوك للكمال، لم أُرِد إجبارها على الدراسة كثيرًا بعد الآن. لم أُرِد أن تنتقل نغوك من حب اللغة الإنجليزية إلى كرهها، لذلك تركتها تدرس براحة تامة، طالما كانت سعيدة ومُحرزة تقدمًا." لا تريد أن تُوصف بأنها "طفلة الآخرين" . بالإضافة إلى تحقيقها العديد من الإنجازات الدراسية المتميزة، تُخصص باو نغوك وقتًا دائمًا للمشاركة في العديد من الأنشطة الأخرى خارج ساعات الدراسة. من بينها مشروع افتتاح صف لغة إنجليزية للطالبات، والذي ساعد ما يقرب من 500 طالبة في فيتنام أو فيتناميات في الخارج على تعلم اللغات الأجنبية مجانًا. حتى الآن، يستهدف المشروع طلاب المرحلتين الابتدائية والثانوية الذين يعانون من ظروف صعبة لكنهم مجتهدون. وتسعى الطالبة إلى توسيع المشروع إلى مختلف المحافظات والمدن لنشر فرصة تعلم اللغات الأجنبية للشباب في المناطق الأخرى.

وتشارك طالبات مدرسة كا ماو بانتظام في العديد من الأنشطة التطوعية التي ينظمها اتحاد الشباب (الصورة: NVCC).

بالإضافة إلى ذلك، تشارك الطالبة بانتظام في أنشطة وفعاليات تطوعية لاتحاد الشباب، مثل برنامج "الطبخ للأطفال"، والمشاركة في "معسكر تدريب كوادر اتحاد الشباب المدرسي"، وغيرها. تُضفي كل تجربة على طالبة كا ماو ذكريات قيّمة عند لقائها وتفاعلها مع أصدقاء يشاركونها نفس الاهتمامات، ومشاركتها نفس الوطنية. على الرغم من تحقيقها العديد من الإنجازات في الأنشطة الأكاديمية واللامنهجية، لا تزال باو نغوك لا تعتبر نفسها "ابنة الآخرين". قالت نغوك: "أرى نفسي مجرد زهرة صغيرة تسعى للمساهمة في تجميل حديقة زهور بلدي الكبيرة. في الخارج، لا يزال هناك العديد من الأصدقاء الذين يفوقونني بكثير". وتحدثت عن خططها المستقبلية، حيث ستُكمل الطالبة برنامجها الدراسي في فيتنام، وستدرس في فنلندا مستقبلًا.

دانتري.كوم.فن

رابط المصدر