(kontumtv.vn) - في صباح يوم 31 مارس، أثناء العمل مع وفد 21 جامعة مرموقة رائدة في الولايات المتحدة المشاركة في برنامج التبادل الأكاديمي الدولي (IAPP) 2025 في فيتنام، اقترح رئيس الوزراء فام مينه تشينه أن تعزز جامعات البلدين التعاون التعليمي والتدريبي من خلال مشاريع وخطط تعاون محددة وطويلة الأجل ومستدامة وعملية وفعالة، مما يساعد فيتنام على تدريب الموارد البشرية في الصناعات الناشئة والاستغلال الفعال للفضاء البحري والفضاء الخارجي والفضاء تحت الأرض.
وحضر الاجتماع وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون، ووزير العلوم والتكنولوجيا نجوين مان هونغ، والسفير الأمريكي لدى فيتنام مارك إي. نابر، وقادة الوزارات والفروع والوكالات والجامعات الفيتنامية.
أعرب رئيس الوزراء الفيتنامي فام مينه تشينه عن سعادته بلقاء وفد الجامعات الأميركية الرائدة بمناسبة الذكرى الثلاثين لإقامة العلاقات الدبلوماسية بين الولايات المتحدة وفيتنام (1995-2025)، وقال إنه بعد حصول فيتنام على استقلالها الوطني مباشرة، في أوائل عام 1946، أرسل الرئيس هو تشي مينه رسالة إلى الرئيس هاري ترومان يقترح فيها إقامة علاقات دبلوماسية كاملة مع الولايات المتحدة، مما يدل على حسن نية فيتنام في العلاقات مع الولايات المتحدة.
عبر التقلبات والتطورات، بحلول عام ٢٠٢٣، ارتقت فيتنام والولايات المتحدة رسميًا بعلاقاتهما إلى شراكة استراتيجية شاملة من أجل السلام والتعاون والتنمية المستدامة. تُعتبر العلاقة الفيتنامية الأمريكية نموذجًا يُحتذى به في العلاقات الدولية. انتقلت فيتنام والولايات المتحدة من أعداء سابقين إلى شراكة استراتيجية شاملة؛ تدعم الولايات المتحدة فيتنام قوية ومستقلة ومعتمدة على نفسها ومزدهرة؛ يطوي الجانبان الماضي خلفهما، ويستغلان القواسم المشتركة، ويحدان من الخلافات، ويحترمان الاختلافات، ويتطلعان إلى المستقبل.
بعد 30 عامًا من إقامة العلاقات الدبلوماسية، حققت العلاقات الفيتنامية الأمريكية إنجازات بارزة، وأصبحتا شريكين رائدين. وتحديدًا، يُعد التعاون في مجالات التعليم والتدريب والعلوم والتكنولوجيا والابتكار أحد أهم ركائزه، محققًا نتائج عديدة.
يدرس حاليًا حوالي 30 ألف طالب فيتنامي في الولايات المتحدة، ليحتلوا المرتبة الخامسة من حيث عدد الطلاب الدوليين. ويوجد حوالي 50 برنامجًا تدريبيًا مشتركًا بين مؤسسات التعليم العالي الفيتنامية والأمريكية، معظمها برامج بكالوريوس وماجستير. وبعد التدريب، يعمل العديد منهم بنجاح كبير في وكالات ومؤسسات كلا البلدين.
أكد رئيس الوزراء على مبدأ الرئيس هو تشي منه القائل بأن "الأمة الجاهلة أمة ضعيفة"، مؤكدًا أن فيتنام تعتبر التعليم والتدريب من أهم سياساتها الوطنية. في إعلان الاستقلال الذي أثمر عن قيام جمهورية فيتنام الديمقراطية (جمهورية فيتنام الاشتراكية حاليًا)، أكد الرئيس هو تشي منه أن "جميع الناس يولدون متساوين"، ما يعني أن للجميع فرصًا متساوية في التعليم. وفور نيل الاستقلال الوطني، ركزت فيتنام على "القضاء على الأمية".
في الوقت الحالي، تبني فيتنام وطنها على ثلاثة ركائز رئيسية: دولة اشتراكية قائمة على سيادة القانون، وديمقراطية اشتراكية، واقتصاد سوق ذي توجه اشتراكي. وتركز فيتنام على تحقيق ثلاثة إنجازات استراتيجية في المؤسسات والبنية التحتية والموارد البشرية، وخاصةً الموارد البشرية عالية الجودة؛ وتسعى جاهدةً لتحقيق إنجازات في تطوير العلوم والتكنولوجيا، والابتكار، والتحول الرقمي الوطني.
أصدرت فيتنام عددًا من الوثائق والسياسات المهمة في مجال تطوير التعليم والتدريب والعلوم والتكنولوجيا، بهدف إصلاح التعليم والتدريب جذريًا وشاملًا، وتحقيق إنجازات في تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني. وتلتزم فيتنام بإنفاق ما يصل إلى 20% من إجمالي ميزانية الدولة على التعليم والتدريب، بهدف تحسين معارف المواطنين، وتدريب الكوادر البشرية، ورعاية المواهب، وتنمية الشخصية من حيث الأخلاق والذكاء واللياقة البدنية والجمال؛ وتتطلع إلى التعاون والتشارك مع الولايات المتحدة في تطوير التعليم والتدريب.
وفي كلمته، شكر السفير الأمريكي لدى فيتنام مارك إي. نابر وممثلو الجامعات الأمريكية رئيس الوزراء فام مينه تشينه على تخصيص الوقت لاستقبال الوفد، وأعربوا عن تقديرهم الكبير لاستراتيجية التنمية في فيتنام، وخاصة في مجال التعليم والتدريب؛ وقالوا إنهم على استعداد للتعاون والوقوف جنبًا إلى جنب مع فيتنام لتنفيذ استراتيجيات التنمية الاجتماعية والاقتصادية، وخاصة في التعليم والتدريب والعلوم والتكنولوجيا والابتكار وتحسين جودة الموارد البشرية، والمساهمة في تعميق الشراكة الاستراتيجية الشاملة بين فيتنام والولايات المتحدة.
وفي معرض تقديمه لإمكانات وبرنامج التعاون مع فيتنام، قال ممثلو الجامعات الأمريكية إن IAPP 2025 هو نشاط يهدف إلى ربط الجامعات الفيتنامية استراتيجيًا بالجامعات الأمريكية، ودعم جامعات الجانبين لبناء خطط تعاون عملية وفعالة ومستدامة.
في برنامج IAPP 2025، تبادلت 21 جامعة أمريكية و30 جامعة فيتنامية العديد من محتويات التعاون، مع التركيز على مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والتحول الرقمي، والتحول الأخضر، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وأشباه الموصلات - الرقائق الدقيقة، والذكاء الاصطناعي، والأتمتة، والتكنولوجيا الحيوية، والمواد المتقدمة، والطاقة الخضراء، والقانون الدولي، والزراعة والاستدامة، والصحة، والتعليم، ودراسات جنوب شرق آسيا، ودراسات اللغة الفيتنامية.
وتبادل ممثلو الجامعات من البلدين العديد من المحتويات، مطالبين الحكومة ورئيس الوزراء بتوجيه ودعم تعزيز الاتصال بين النظامين التعليميين لتعزيز برامج التعاون التعليمي والتدريبي، وخاصة في تبادل الطلاب والمحاضرين، والتدريب المشترك، وبرامج البحث المشتركة، وما إلى ذلك.
وأعرب رئيس الوزراء عن تقديره للآراء التي تبادلها المندوبون، معبراً عن مشاعر صادقة، معرباً عن اعتقاده بأن الرغبات والتصميم على التعاون التي تم التعبير عنها في جلسة العمل هذه سوف تتحقق قريباً من خلال مشاريع وبرامج تعاون محددة.
فيما يتعلق بالوضع في فيتنام، قال رئيس الوزراء إن فيتنام تسعى جاهدة لتحقيق نمو بنسبة 8% بحلول عام 2025، مما يُرسخ الزخم والقوة والأساس والروح لفترة نمو ثنائية الرقم في السنوات التالية. لذلك، يجب على فيتنام وضع استراتيجيات "لتغيير الوضع، وتغيير الدولة". تركز فيتنام على إعادة هيكلة الجهاز؛ والإصلاح الإداري، وتحويل الدولة من سلبية إلى إيجابية في خدمة الشعب والشركات؛ وتحديد تطور العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي كإنجازات وقوى دافعة جديدة للتنمية؛ والاقتصاد الخاص هو أهم دافع للتنمية الاقتصادية... حيث يلعب التعليم والتدريب دورًا بالغ الأهمية.
نظراً لأن التعاون بين الجامعات الفيتنامية والأمريكية قائم منذ سنوات عديدة، إلا أنه لم يكن بالعمق والفعالية المنشودة، اقترح رئيس الوزراء التنسيق الوثيق بين جامعات البلدين لوضع خطة تعاون طويلة الأمد ومستدامة وعملية وفعّالة، بأشكال متنوعة ومبتكرة ومرنة، مثل تبادل الطلاب والمحاضرين، والتدريب المشترك، وبرامج البحث المشتركة، ودخول مجالات جديدة لمساعدة فيتنام على استغلال الفضاء البحري، والفضاء الخارجي، والفضاء الجوفي. وتدرس الولايات المتحدة توسيع برامج المنح الدراسية والحوافز الدراسية للطلاب والباحثين الفيتناميين.
في الآونة الأخيرة، اتجهت شركات أمريكية كبرى، مثل إنتل، وإنفيديا، وآبل، إلى التعلم والاستثمار، مما ساهم في توسيع نطاق التعاون. واقترح رئيس الوزراء أن تتبادل جامعات البلدين الخبرات بشكل استباقي لوضع برامج تعاون محددة، لا سيما في الصناعات التكنولوجية المتقدمة، والذكاء الاصطناعي، وأشباه الموصلات، والتكنولوجيا الحيوية، والصحة، والزراعة، واللغات الأجنبية، وتدريب الكوادر البشرية المؤهلة وفقًا لمتطلبات الشركات والمؤسسات التجارية في البلدين، والتعاون في مجال البحث والتطوير.
فيتنام تدرك جيدًا وتفهم مخاوف وأولويات إدارة دونالد ترامب الحالية؛ وتبذل جهودًا لحل الميزان التجاري بين البلدين، والحفاظ على زخم النمو الاقتصادي المستدام من خلال العديد من الحلول مثل خفض الضرائب على نقاط القوة الأمريكية مثل الخشب والمنتجات الزراعية؛ وزيادة واردات المنتجات مثل الطائرات والغاز الطبيعي المسال والسلع عالية التقنية؛ وتهيئة الظروف للشركات الأمريكية للاستثمار والتوسع في فيتنام ومعالجة مخاوف الجانب الأمريكي... طلب رئيس الوزراء من قادة المدارس التحدث إلى إدارة ترامب للاعتراف قريبًا بفيتنام كاقتصاد سوق؛ وإزالة القيود المفروضة على صادرات التكنولوجيا الفائقة إلى فيتنام؛ والحد من السياسات التي تؤثر على العلاقات الاقتصادية والتجارية، مما يخلق الظروف لفيتنام لمواصلة التطور.
من وجهة نظر "تقدير الذكاء والوقت والحسم"، "ما هو جيد يجب أن يكون أفضل، وما هو فعال يجب أن يكون أكثر فعالية"، يعتقد رئيس الوزراء فام مينه تشينه أن التعاون في التعليم والتدريب بين فيتنام والولايات المتحدة في الفترة المقبلة سيكون أعمق وأكثر فعالية، مما يساهم في تنمية كل بلد وشعب، والشراكة الاستراتيجية الشاملة بين البلدين، وكذلك السلام والتعاون والتنمية في المنطقة والعالم.
[إعلان 2]
المصدر: https://kontumtv.vn/tin-tuc/tin-trong-nuoc/thu-tuong-cac-truong-dai-hoc-viet-nam-hoa-ky-thuc-day-hop-tac-bang-cac-du-an-cu-the-thiet-thuc






تعليق (0)