التقى رئيس الوزراء فام مينه تشينه بممثلي المعلمين المتميزين.

وحضر الاجتماع نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ، ونائب الرئيس السابق ورئيس جمعية فيتنام لتعزيز التعليم نجوين ثي دوآن، ووزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون، وقادة العديد من الوزارات والفروع و60 معلمًا بارزًا يمثلون أكثر من 1.6 مليون معلم على مستوى البلاد.

Thủ tướng Chính phủ gặp mặt đại diện các nhà giáo tiêu biểu - Ảnh 1. — رئيس الوزراء فام مينه تشينه يلتقي بالمعلمين المتميزين ومديري التعليم . تصوير: نهات باك

في كلمته خلال الاجتماع، قال وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، إن لقاء رئيس الوزراء بالمعلمين والإداريين التربويين المتميزين أصبح حدثًا سنويًا ذا أهمية سياسية وإنسانية بالغة. ويُعدّ هذا اللقاء مصدرًا لا يُقدّر بثمن للتشجيع والتحفيز، ويُظهر اهتمام الحكومة الوثيق وثقتها بفريق المعلمين والإداريين التربويين، القوة الرائدة الأساسية التي تُحدد نجاح التعليم في البلاد.

وأعرب الوزير باسم قطاع التعليم وأكثر من 1.6 مليون معلم ومعلمة عن امتنانه وتقديره لمحبة رئيس الوزراء واهتمامه.

وفقًا للوزير نجوين كيم سون، فإن حضور 60 معلمًا في حفل اليوم ليس مجرد شرف شخصي، بل هو أيضًا فخر مشترك لأكثر من 1.6 مليون معلم على مستوى البلاد. يمثل هؤلاء المعلمون 173 شخصية بارزة كُرِّمت عام 2025 من جميع مستويات التعليم، ومن جميع المناطق، من المدن الحديثة إلى المناطق النائية والمعزولة والجزر.

Thủ tướng Chính phủ gặp mặt đại diện các nhà giáo tiêu biểu - Ảnh 2. — أصبح لقاء رئيس الوزراء فام مينه تشينه مع المعلمين المتميزين ومديري التعليم حدثًا سنويًا ذا أهمية سياسية وإنسانية بالغة. الصورة: نهات باك

كل معلم هو قصة جميلة عن حب المهنة، والمثابرة على تجاوز الصعاب، والإبداع اللامتناهي. سواءً كانوا أشخاصًا يكرّسون حياتهم للمنصة، أو روادًا في التحول الرقمي، أو يوجهون الطلاب المحرومين بصمت. المعلمون أنفسهم نماذج مشرقة في الأخلاق والشخصية، وهم العاملون الأساسيون في حركات محاكاة "الابتكار والإبداع"، مما يساهم في بناء الثقة وإثارة الفخر بالصورة النبيلة والإنسانية للمعلمين.

وأكد الوزير نجوين كيم سون أن الحزب والدولة والحكومة يولون دائمًا اهتمامًا خاصًا لهيئة التدريس - القوة التي تحدد نجاح التعليم.

وتتجلى وجهة النظر الثابتة هذه في جميع القرارات الرئيسية، بدءاً من القرار رقم 29-NQ/TW بشأن الابتكار الأساسي والشامل في التعليم، والاستنتاج رقم 91-KL/TW بشأن مواصلة تنفيذ القرار 29، وخاصة القرار الأخير 71-NQ/TW بشأن الإنجازات في تطوير التعليم والتدريب.

لا تقتصر هذه التوجهات على تأكيد الدور المحوري للمعلمين فحسب، بل تُسهم أيضًا في إيجاد حلول وآليات استراتيجية لتلبية الحاجة المُلحة لتطوير الكادر التعليمي، وضمان جودة تعليم تتناسب مع التطور السريع والقوي الذي تشهده البلاد في المرحلة الجديدة. وتُعدّ سياسة التركيز على تطوير المعلمين الحل المركزي والمفتاح لتحقيق جميع التطلعات لتطوير التعليم ونهضة البلاد.

واستعرض الوزير النتائج والصعوبات المتبقية في عمل بناء وتطوير الكادر التعليمي، وقال إنه في الفترة المقبلة، إلى جانب التركيز على تنفيذ مهمة تطوير الكادر التعليمي وفقاً للقرار 71، فإن إحدى المهام التي تنفذها وزارة التربية والتعليم والتدريب بشكل عاجل هي صياغة الوثائق التوجيهية لتنفيذ قانون المعلمين.

عندما يدخل قانون المعلمين حيز التنفيذ، يتم تأكيد وضع المعلمين ودورهم؛ ويتم وضع سياسات أفضل للمعلمين؛ ويتم تعديل بعض حقوق المعلمين في اتجاه إنشاء ممر قانوني أكثر انفتاحًا للمعلمين لممارسة مهنتهم.

وبهذه المناسبة، أعرب الوزير نجوين كيم سون عن عميق امتنانه لقادة الحزب والدولة والجمعية الوطنية والحكومة ورئيس الوزراء ورؤساء الإدارات والوزارات والفروع والمنظمات الاجتماعية والسياسية على اهتمامهم الوثيق ودعمهم الفعال لقطاع التعليم والمعلمين في السنوات الأخيرة. كما شكر اللجان والهيئات الحزبية المحلية على رعايتها وتعاونها في سبيل التعليم والتدريب في البلاد.

بمناسبة يوم المعلم، وجّه وزير التربية والتعليم والتدريب تهانيه إلى جميع المعلمين في جميع أنحاء البلاد، متمنيًا لهم دوام الصحة والعافية، والتفاني، والسعادة في عملهم النبيل.

المصدر: https://nld.com.vn/thu-tuong-chinh-phu-pham-minh-chinh-gap-mat-dai-dien-cac-nha-giao-tieu-bieu-196251115154515091.htm