في خضمّ موجة التحوّل الرقمي الهائلة، تُجري العديد من المدارس في مقاطعة لاو كاي "تجديداً" تدريجياً لمساحات القراءة فيها. فبعد أن كانت مكتبات تقليدية هادئة، بات نموذج المكتبة الذكية، المدعوم بتقنية المعلومات، يُضفي عليها حيوية جديدة. ولا يقتصر دوره على تحديث عمليات المكتبة فحسب، بل يُسهم أيضاً في غرس حبّ القراءة، وتنمية عادات التعلّم الذاتي لدى الطلاب، ونشر ثقافة القراءة في أرجاء المجتمع.
Báo Lào Cai•23/12/2025
تقوم السيدة ها ثي هو، أمينة المكتبة في مدرسة باو ثانغ الثانوية رقم 2، بتوجيه الطلاب في استخدام مواد التعلم الرقمية.
تُعدّ مدرسة باو ثانغ الثانوية رقم 2 من المؤسسات الرائدة في تطوير نموذج المكتبة الذكية. وقد طبّقت المدرسة نظام المكتبة المشتركة "فيت بيبليو"، الذي يدمج رموز الاستجابة السريعة (QR) لاسترجاع الوثائق؛ حيث تمّ تثبيت هذه الرموز في كل فصل دراسي، بالإضافة إلى عرض الكتب والمواد التعليمية على موقع المكتبة الإلكتروني. ومن خلال حساب شخصي واحد، يستطيع الطلاب الوصول إلى مكتبة غنية بموارد التعلّم الرقمية ذات محتوى متنوع، يشمل المحاضرات والكتب المرجعية والألعاب التعليمية التفاعلية. وبفضل التطبيق الفعّال للتكنولوجيا الرقمية، اتسعت مساحة التعلّم أمام الطلاب وأصبحت أكثر مرونة، متجاوزةً حدود المكتبة التقليدية.
يمكن للطلاب الوصول إلى مكتبة الموارد الرقمية التابعة لمكتبة المدرسة، والتي تحتوي على آلاف الكتب، من أي مكان.
خلال كل درس، يستطيع المعلمون ابتكار تصميمات مرنة للفصل الدراسي، وتنظيم الدروس داخل المكتبة مباشرةً للاستفادة القصوى من الموارد الرقمية والكتب المطبوعة. حتى أثناء وجودهم في الفصل، يمكن للمعلمين والطلاب الوصول إلى نظام المكتبة عبر الإنترنت، واستخدام الموارد لدعم عملية التعليم والتعلم. لا يُحسّن هذا النهج جودة الدروس فحسب، بل يُنمّي لدى الطلاب أيضاً عادة البحث الاستباقي عن المعرفة والاستفادة منها.
تساعد دروس المكتبة في المكتبة الذكية الطلاب على استخدام الموارد الرقمية والكتب المادية بشكل فعال. السيدة ها ثي هو، أمينة مكتبة في مدرسة باو ثانغ الثانوية رقم 2، مقاطعة لاو كاي .
"إن تطبيق التكنولوجيا يساعد على جعل المكتبة أكثر جاذبية وسهولة في الوصول إليها. فمع وجود مساحة جميلة وخدمة ودودة، سيبحث الطلاب عن الكتب بشكل استباقي أكثر من المعتاد"، هذا ما قالته السيدة ها ثي هو، أمينة مكتبة في مدرسة باو ثانغ الثانوية رقم 2.
يُسهّل نظام تسجيل الوصول الآلي واستعارة الكتب وإعادتها على الطلاب والمعلمين عملية استعارة الكتب وإعادتها.
على وجه الخصوص، خلال العام الدراسي 2025-2026، طبّقت مكتبة المدرسة نظامًا آليًا لتسجيل دخول الكتب واستعارتها وإعادتها، مما جعل عملية الخدمة سريعة ومريحة للطلاب. وبفضل هذه البيئة المكتبية الحديثة، أصبح العديد من الطلاب مساهمين فاعلين في ثقافة القراءة.
تقرأ في نغوين ثوي نغا، وهي طالبة في الصف 11A1 وسفيرة ثقافة القراءة الممثلة لمقاطعة لاو كاي، كتابًا في المكتبة.
قالت في نغوين ثوي نغا، الطالبة في الصف الحادي عشر (11A1) وسفيرة ثقافة القراءة في مقاطعة لاو كاي: "تُسهّل المكتبة الذكية عليّ البحث عن الكتب والوصول إليها. كما تُتيح لي فرصة قراءة المزيد وتحسين مهاراتي في الكتابة. إضافةً إلى ذلك، فإنّ مشاركة مشاعري تجاه الكتب لا تُساعدني فقط على تطوير مهاراتي في التفكير والتعبير، بل تُساهم أيضاً في نشر حب القراءة بين أصدقائي ومجتمعي."
يستخدم طلاب مدرسة باو ثانغ الثانوية رقم 2 في مقاطعة لاو كاي المكتبة الذكية بحماس.
يُعدّ حماس الطلاب ومشاركتهم الفعّالة أوضح وأدقّ مقياس لنجاح نموذج المكتبة الذكية. وقد أكّد السيد فام ثانه دوونغ، نائب مدير مدرسة باو ثانغ الثانوية رقم 2، قائلاً: "تُدرك المدرسة الدور المحوري الذي تلعبه القراءة في تنمية الشخصية والفكر، وتحسين جودة التعليم والتعلم. وسنواصل في المستقبل الاستثمار في المرافق والتجهيزات، وإنشاء مساحات قراءة مفتوحة، وتعزيز تطوير المكتبة الرقمية."
تستخدم مدرسة دونغ كوونغ الابتدائية والثانوية في بلدية دونغ كوونغ برنامج Proshow Producer لإنشاء مقاطع فيديو تعريفية بالكتب.
إلى جانب التركيز على الإدارة، تُبدع العديد من المدارس في تعزيز ثقافة القراءة ونشرها باستخدام برنامج Proshow Producer لإنتاج فيديوهات تعريفية بالكتب، بالإضافة إلى برامج قراءة شهرية وموضوعية. وقد ساهمت هذه الأفلام القصيرة والحيوية، التي تجمع بتناغم بين الصور والصوت والسرد، في جعل الكتب في متناول الطلاب، وخاصةً طلاب المرحلتين الابتدائية والإعدادية. فبعد أن كانوا يترددون في قراءة الكتب الضخمة ذات النصوص الكثيرة، بدأ الطلاب يكتسبون تدريجياً عادة التعلم من خلال الفيديوهات، ثم يبادرون إلى استعارة الكتب لقراءتها بتعمق وشمولية.
تساهم المكتبات الذكية في تعزيز ونشر ثقافة القراءة في المدارس.
قالت السيدة ترونغ ثي كيم أوان، أمينة مكتبة مدرسة دونغ كوونغ الابتدائية والثانوية في بلدة دونغ كوونغ: "في السابق، لم يكن في المكتبة سوى بضع عشرات من الطلاب يقرؤون يوميًا. ومنذ تطبيق نظام المكتبة الذكية واستخدام التكنولوجيا في الترويج للكتب، ازداد عدد القراء بشكل ملحوظ. أصبح الطلاب أكثر حماسًا لأنهم يستطيعون الوصول إلى الكتب بطريقة جديدة وميسرة، مما يحفز فضولهم ورغبتهم في الاستكشاف، ويشعل شغفهم بالقراءة. إضافة إلى ذلك، يساعد ذلك الطلاب على تنمية إبداعهم، وتحسين مهاراتهم اللغوية، ومهارات التفكير، والتربية الأخلاقية، ومهارات الحياة."
تحدثت السيدة ها ثي هو (مرتدية زيًا تقليديًا مزهرًا) والسيدة ترونغ ثي كيم أوان (مرتدية زيًا تقليديًا أبيض) عن نموذج تشغيل المكتبة الفعال في مدرستهما.
عملياً، يُعدّ نموذج المكتبة الذكية مناسباً للغاية لتوجه التحول الرقمي في التعليم بالمناطق الجبلية والمرتفعات. فالتكنولوجيا لا تُسهم فقط في تقليص الفجوة في الوصول إلى المعرفة، بل تُحفّز الطلاب أيضاً على تنمية مهارات التعلم الذاتي والقراءة الذاتية، وهو أساس هام للتعلم مدى الحياة.
توفر المكتبة الذكية الكتب للطلاب في أي وقت وفي أي مكان.
في عام 2025، نظمت المكتبة الإقليمية ثماني دورات تدريبية حول تطبيق نظام إدارة المكتبات المشتركة "فيت بيبليو" لـ 200 مكتبة في المؤسسات التعليمية في جميع أنحاء المقاطعة. وقد ساهم هذا النشاط في تطوير شبكة أكثر تكاملاً وحداثة من المكتبات الذكية والرقمية في المقاطعة.
أكدت السيدة دونغ ثي هونغ هانه، مديرة مكتبة مقاطعة لاو كاي، أن تطوير المكتبات الذكية والرقمية يُعدّ توجهاً حتمياً لتقريب المعرفة من الناس، ولا سيما الطلاب في المناطق الأقل حظاً. وستواصل مكتبة مقاطعة لاو كاي في الفترة المقبلة تعزيز التحول الرقمي، وتوطيد تبادل الموارد، وتقديم الدعم المهني للمدارس، بما يُسهم في تحسين كفاءة عمليات المكتبة ونشر ثقافة القراءة في المجتمع.
السيدة دونغ ثي هونغ هانه - مديرة مكتبة مقاطعة لاو كاي
على الرغم من التحديات المتبقية المتعلقة بالمرافق والبنية التحتية التكنولوجية وقدرات الموظفين على استخدام التطبيقات، فقد أظهرت النتائج الأولية لنموذج المكتبة الذكية مؤشرات إيجابية وجديرة بالملاحظة. فمن خلال هذه المساحات الحديثة للقراءة، تُنمّى ثقافة القراءة وتُعزز بين جيل الشباب في لاو كاي، مما يُسهم في التنمية الشاملة للوطن في عصر التكامل والتحول الرقمي.
تعليق (0)