ندوة "تبادل أساليب تعليم اللغة الفيتنامية للأطفال في الخارج"

(CPV) - في إطار دورة تدريبية حول أساليب تدريس اللغة الفيتنامية للمعلمين الفيتناميين في الخارج، أقيمت ندوة "مشاركة أساليب تدريس اللغة الفيتنامية للأطفال في الخارج" في 2 ديسمبر في هانوي .

الدكتورة نجوين ثوي آنه تحدثت مع الطلاب في الندوة. (الصورة: لجنة الدولة لشؤون الفيتناميين في الخارج)

تم تنظيم هذا النشاط من قبل لجنة الدولة للشؤون الفيتنامية في الخارج بالتنسيق مع دار نشر التعليم الفيتنامية لتعزيز التبادل ودعم المعلمين الفيتناميين في الخارج في تدريس اللغة الفيتنامية للأطفال في الخارج.

كان المتحدث الرئيسي في الندوة هو الدكتور نجوين ثوي آنه، مؤلف سلسلة كتب "مرحبا الفيتناميين" - وهي سلسلة كتب تعليمية للغة الفيتنامية فازت بالجائزة الوطنية للكتاب A في عام 2023 وجذبت العديد من القراء في الداخل والخارج.

في الندوة، شاركت الدكتورة نجوين ثوي آنه تجاربها وقصصها المثيرة للاهتمام أثناء عملها في تدريس اللغة الفيتنامية للأطفال الفيتناميين في الخارج. من خلال تقديم سلسلة الكتب المدرسية "مرحبا بالفيتناميين" للطلاب، تأمل أن توفر لهم المزيد من المواد المرجعية لبناء منهجهم التعليمي الخاص باللغة الفيتنامية.

شارك الطلاب وناقشوا مع المتحدثة ثوي آنه وتلقوا إرشادات من المؤلف نفسه حول كيفية التعامل مع كتاب "Hello Vietnam" واستخدامه على النحو الأكثر فعالية؛ وفي الوقت نفسه، يتم توجيههم للقيام ببعض الأنشطة العملية في الفصل الدراسي، بدءًا من كيفية دمج الأطفال وجذب انتباههم إلى كيفية خلق الاهتمام بلغتهم الأم.

شارك الطلاب بشكل فعال في الأنشطة الافتراضية والمواقف التربوية المحددة التي صممها الدكتور نجوين ثوي آنه. (الصورة: لجنة الدولة لشؤون الفيتناميين في الخارج)

اللغة الفيتنامية إرثٌ يرثه الأطفال، وليست لغةً ثانيةً يتعلمونها. في بيئةٍ يكون فيها التواصلُ كليًا بلغةٍ أجنبية، إن لم نُضفِ التشويق، فسيشعر الأطفال بالضغط والملل. إذا أردنا أن يتعلم الأطفال الفيتنامية، فعلينا أن نهيئ لهم بيئةً مُحفِّزة، وأن نُقدِّم لهم التجديد، ليُصبحوا على درايةٍ بذاتهم، ويُنمّوا روحَ التعلّم الذاتي للغة الفيتنامية، كما قالت الدكتورة نجوين ثوي آنه للطلاب.

وفقا للدكتورة نجوين ثوي آنه، عندما تقوم بتدريس اللغة الفيتنامية للأطفال الفيتناميين في الخارج، فإنها تحاول أولاً "القضاء على الخوف" وتخفيف محتوى التعلم. توفر كل جلسة القدر الكافي من المعرفة بحيث لا يجد الأطفال الأمر سهلاً للغاية ولا مخيفًا للغاية. وتعتقد أنه من الضروري خلق عقلية للأطفال لتعلم اللغة الفيتنامية بشكل طبيعي، مما يسمح لهم بالتعلم أثناء اللعب، مما يجعل من السهل تذكرها. من خلال الألعاب التي تحتوي على كلمات رئيسية فيتنامية مألوفة وسهلة الفهم، يتم تكرارها عدة مرات ويتم دمجها مع الموسيقى ، ... لتسهيل تذكرها وخلق المزيد من الجاذبية لتعلم اللغة.

وقد انعقدت الندوة في جو من التبادل والتشارك الوثيق والمفيد والعملي؛ شارك الطلاب بشكل فعال في أنشطة افتراضية ومواقف تربوية محددة صممها الدكتور نجوين ثوي آنه ليتمكن المتعلمون من تجربتها واستخلاص تجاربهم ودروسهم الخاصة.

وفي إطار الدورة التدريبية أيضًا، وبهدف تحسين فعالية وتنويع أساليب التدريس، قامت اللجنة الحكومية للمنظمات غير الحكومية أيضًا بالتنسيق مع دار نشر التعليم في فيتنام لتنظيم تدريب للمتدربين حول أساليب توجيه الطلاب لإنشاء الصور (في أغاني الأطفال، والأغاني الشعبية، والقصائد، وما إلى ذلك)، بالإضافة إلى النظرية والممارسة في تنظيم الألعاب في التعليم.

المصدر: https://dangcongsan.vn/nguoi-viet-nam-o-nuoc-ngoai/toa-dam-chia-se-phuong-phap-day-tieng-viet-cho-tre-em-o-nuoc-ngoai-685081.html