- في صباح يوم 9 مايو، عقدت وزارة التربية والتعليم والتدريب مؤتمرا لتلخيص موضوع "بناء روضة أطفال تركز على الطفل" للفترة 2021-2025.
وبحسب التقرير، لتنفيذ الموضوع، وجهت وزارة التعليم والتدريب منذ بداية المرحلة، وزارة التعليم والتدريب في المناطق والمدن، بمراجعة الظروف الفعلية، واختيار نقاط النموذج المناسبة في المناطق المواتية والصعبة، وتنظيم الأنشطة الموضوعية، وندوات مجموعات المدارس، وتدريب الموظفين، وتوجيه المدارس لبناء بيئة تعليمية مرنة، وتعزيز الإيجابية لدى الأطفال. في كل عام دراسي يتم وضع خطة محددة لتنفيذ الموضوع تتناسب مع ظروف كل وحدة.
وبالإضافة إلى ذلك، تركز الصناعة على تحسين قدرات الموظفين من خلال تنظيم أكثر من 4000 دورة تدريبية (من مستوى المدرسة إلى مستوى المحافظات) للكوادر والمعلمين للمشاركة فيها. يركز المحتوى على أساليب تنظيم الأنشطة التعليمية، وتقييم الأطفال، وتعليم المهارات الحياتية، وتنظيم أنشطة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتجارب وتطبيقات التحول الرقمي في الإدارة والتدريس. وفي عام 2024 وحده، سيكون هناك 105 دورات تدريبية متخصصة وفقًا لقرار 1918 للجنة الشعبية الإقليمية.
- تعزيز تطبيق تكنولوجيا المعلومات؛ استخدمت 100% من رياض الأطفال برامج الإدارة والسجلات الرقمية ونشرت رموز الاستجابة السريعة لربط المعلومات مع أولياء الأمور. وتطبق العديد من المدارس أيضًا الذكاء الاصطناعي والمنصات عبر الإنترنت في تنظيم أنشطة رعاية الأطفال والتعليم.
وبمنهج منهجي وإبداعي، حقق الموضوع العديد من النتائج العملية. حتى الآن، يوجد في المقاطعة 79 روضة أطفال تطبق النموذج التجريبي (22 على مستوى المقاطعة، و57 على مستوى المنطقة)، بزيادة قدرها 35 مدرسة مقارنة بالفترة 2016-2020. وقد قامت العديد من الوحدات النموذجية مثل روضة فان نام (هو لونغ)، وهوانغ فان ثو، وهوا سوا ( مدينة لانج سون )، وتان فان (بينه جيا) ببناء بيئة تعليمية مفتوحة وودية، مما خلق الظروف اللازمة لتطور الأطفال بشكل شامل.
وفي المؤتمر ركز المشاركون على مناقشة وتقييم النتائج المحققة واقتراح عدد من الحلول لتنفيذ الموضوع بشكل فعال في الفترة المقبلة مثل: زيادة الاستثمار في البناء واستكمال المرافق للمدارس؛ مواصلة إضافة المعدات والإمدادات والألعاب للأطفال؛ التركيز على التدريب والتطوير المنتظم للمعلمين؛ تعزيز تطبيق التحول الرقمي في الإدارة والتدريس؛ تعزيز دور التنسيق بين المدارس وأولياء الأمور والمجتمع.
وفي كلمته في المؤتمر، أشاد قيادات إدارة التربية والتعليم بالجهود التي تبذلها إدارات التربية والتعليم ورياض الأطفال في المحافظة في تنفيذ الموضوع بشكل إبداعي وفعال وبما يتوافق مع الواقع. وأكد: في الفترة المقبلة، تحتاج الصناعة بأكملها إلى مواصلة متابعة اتجاه الابتكار في تعليم ما قبل المدرسة عن كثب، حيث يكون التركيز المستمر على الأطفال؛ التركيز على تحسين جودة هيئة التدريس؛ تكرار النماذج النموذجية؛ تعزيز تعبئة الموارد الاجتماعية؛ تعزيز التحول الرقمي لتحسين كفاءة إدارة وتنظيم الأنشطة التعليمية، وبالتالي بناء بيئة تعليمية آمنة وحديثة وودية، مما يساهم في التنمية الشاملة للأطفال منذ السنوات الأولى من حياتهم.
وفي هذه المناسبة منحت الإدارة الإقليمية للتربية والتعليم والتدريب شهادات تقدير من مدير إدارة التربية والتعليم إلى 22 مجموعة و22 فردًا ذوي إنجازات متميزة في تنفيذ وتوجيه وتنظيم تنفيذ موضوع " بناء روضة أطفال تركز على الطفل" في الفترة 2021 - 2025.
المصدر: https://baolangson.vn/tong-ket-5-nam-thuc-hien-chuyen-de-lay-tre-lam-trung-tam-trong-giao-duc-mam-non-5046530.html
تعليق (0)