تمكين الطلاب من التحدث

لا يقتصر تعليم حقوق الإنسان للطلاب على السياسات والنظريات فحسب، بل اتخذت المدارس تدريجيًا إجراءات مباشرة وجسّدتها من خلال حركات ونماذج. في أوائل نوفمبر 2023، عندما تولى السيد نغوين هونغ كونغ منصب مدير مدرسة تينلومان الثانوية (المنطقة الأولى، مدينة هو تشي منه)، كان أول ما فعله يوم تقديمه لما يقرب من 2000 طالب من جميع أنحاء المدرسة هو الإعلان عن رقم هاتفه "زالو " وحسابه الشخصي على فيسبوك، ودعوة الطلاب إلى تقديم أفكارهم و"المساهمة" في بناء المدرسة. [caption id="attachment_604463" align="alignnone" width="700"] العديد من المدارس مبدعة وتطبق نماذج تُمكّن الطلاب من التعبير عن آرائهم والمساهمة في تطوير المدرسة. بعد ذلك مباشرةً، أُرسلت رسائل واتصالات هاتفية إلى السيد خونغ. حتى أن العديد من الطلاب سجلوا أسماءهم للقاء المدير ومناقشة الأمر معه مباشرةً. على سبيل المثال، لم يتردد طالب في الصف الثاني عشر (NS) بل قال بصراحة عند لقائه بالمدير مباشرةً: "تنص لوائح المدرسة على عدم السماح للأولاد بقص غرة أطول من حواجبهم. في عصرنا الحالي، أصبح الاهتمام بالمظهر الخارجي أمرًا بالغ الأهمية، لذا فإن إطالة الغرة قليلاً تُعزز ثقة العديد من الأولاد بأنفسهم. آمل أن يُعيد المدير النظر في هذه اللوائح." "دارت القضايا التي أثارها الطلاب حول تدريس المعلمين وآرائهم حول المرافق واقتراحات الأنشطة التعليمية واللوائح المدرسية. أعرب بعض الطلاب عن رغبتهم في أن تنظم المدرسة المزيد من بطولات كرة القدم والاستثمار في المزيد من الأندية وما إلى ذلك. "أمر" بعض الطلاب المدير بإصلاح المراحيض. حتى أن بعض الطلاب كتبوا بحماس العديد من النقاط على الورق حول القضايا التي كان الطلاب في المدرسة قلقين بشأنها وأرادوا تحسين المدرسة. كانت اقتراحات وتعليقات الطلاب صحيحة حقًا، وكانت الأساس للمدير والمجلس التربوي للمدرسة للبحث ومناقشة كيفية تهيئة أفضل بيئة تعليمية للطلاب،" شارك السيد كونغ. من خلال اقتراحات وتعليقات الطلاب، نظم السيد كونغ حوارًا للاستماع إلى آرائهم بشكل أكبر. وقال إنه في المستقبل القريب، ستطلب المدرسة الإذن بإصلاح المراحيض وإنشاء المزيد من الملاعب ودعم الأندية للعمل حتى تتاح للطلاب المزيد من الفرص لتطوير مواهبهم وممارسة الرياضة وجعل كل يوم في المدرسة يومًا سعيدًا. انطلاقًا من واقع الوحدة، يرى السيد خونغ ضرورة تهيئة بيئة ودية للطلاب للتعبير عن آرائهم ووجهات نظرهم وانتقاداتهم بصراحة، والعمل معًا لبناء المدرسة، لا مجرد فرضها من جهة واحدة، أي من قِبل مدير المدرسة. يجب تحقيق هدف "جعل الطلاب محور الاهتمام" من خلال روح الديمقراطية المدرسية، حتى يتمكن الطلاب من التعبير عن رغباتهم وعرضها، وأن يُستمع إليهم ويُلبى طلبهم. الاستجابة لتطلعات الطلاب المشروعة: بعد مرور بضعة أسابيع على بدء العام الدراسي الجديد 2023-2024، وزعت مدرسة لونغ ذا فينه الابتدائية (مدينة ثو دوك) استمارات استطلاع رأي لتسجيل آراء الطلاب حول قضايا مثل دورات المياه، ووجبات الطعام الداخلية، والملاعب في المدرسة... [caption id="attachment_604471" align="alignnone" width="680"] في إطار تحديد هدف وضع الطلاب في صميم اهتماماتهم، تُنظّم العديد من المدارس منتديات وملاعب للطلاب للتعبير عن آرائهم الشخصية. [/caption] كتب هوانغ كوان (طالب في الصف الثالث) بعناية في استطلاع الرأي: لا تزال رائحة دورات المياه في المدرسة كريهة، وطبقه المفضل هو أجنحة الدجاج المقلية، واقترح: "آمل أن يُنظّم المدير المزيد من الأنشطة الترفيهية في المدرسة لأستمتع أنا وأصدقائي". وأوضحت السيدة ثاتش ثي هوانغ آنه (مديرة مدرسة لونغ ذا فينه الابتدائية) أن المدرسة تضم أكثر من 2400 طالب؛ وأن 100% من الطلاب يتناولون الطعام في سكن داخلي جزئي ويدرسون جلستين يوميًا، لذا فإن تنظيم الأنشطة التعليمية والملاعب ورعاية الطلاب يُثير العديد من القضايا. وخاصةً في تنظيم السكن الداخلي الجزئي، حيث يتناول 100% من الطلاب الطعام في سكن داخلي جزئي، فإن تسجيل آراء الطلاب لتحسين جودة الوجبات والأطباق أمرٌ بالغ الأهمية. في سنّ المدرسة الابتدائية، تؤمن المدرسة بضرورة توفير تعليم شامل للطلاب، أولًا، تهيئة جوّ من السعادة والبهجة عند قدومهم إلى المدرسة. ولتحقيق ذلك، يجب أن تجذب الأنشطة التعليمية والتدريبية والملاعب وتنظيم الوجبات المدرسية الطلابَ حقًا. لذلك، تُهيئ المدرسة دائمًا بيئةً مريحةً للطلاب للتعبير عن آرائهم من خلال استمارات الاستبيان وصناديق الاقتراحات وجلسات الحوار معهم. وفي كل حصة، يشجع المعلمون الطلاب دائمًا على التعبير عن آرائهم الشخصية حول قضايا المدرسة، مما يُتيح لهم إجراء التعديلات المناسبة، حسبما ذكرت السيدة هوانغ آنه.