في الآونة الأخيرة، أصبحت حوادث العنف المدرسي تحدث بشكل متكرر في جميع أنحاء البلاد. وتشير إحصائيات السلطات إلى أنه من سبتمبر 2021 إلى ديسمبر 2023، كان هناك 699 حالة عنف مدرسي على مستوى البلاد، شملت 2016 طالبًا، بما في ذلك 854 طالبة. وبحسب الشرطة، فإنه في العديد من الحالات الخطيرة التي وقعت مؤخراً في مختلف أنحاء البلاد، من المثير للقلق أن المجرمين هم في الغالب من الشباب (من سن 18 إلى 30 عاماً). إن كل هذه المواقف تدق ناقوس الخطر مرة أخرى بشأن التدهور الأخلاقي والمعيشي لشريحة من الشباب اليوم. [التسمية التوضيحية المرفقة رقم 605581، محاذاة بدون محاذاة، عرض 768] 
إدراكًا لأهمية تنمية وتحسين الوعي والمهارات الأخلاقية وأسلوب الحياة للطلاب، تنظم المحليات والمدارس العديد من المنتديات والملاعب المفيدة.[/caption] وقالت السيدة NTN، وهي معلمة لديها أكثر من 35 عامًا من الخبرة في قطاع التعليم ، إن القضايا الأخلاقية وأسلوب الحياة للشباب بشكل عام والطلاب بشكل خاص اليوم مثيرة للقلق حقًا. يبدو أنه كلما ارتفع مستوى التعليم، كلما ارتفع معدل الطلاب الذين ينتهكون الأخلاق ونمط الحياة. يتزايد مستوى الطلاب وسلوكهم تعقيدًا، حيث يصورون مقاطع فيديو، ويجذبون العصابات من الخارج... "في إحدى المرات، اتصلتُ بطالب للإجابة على الأسئلة، لم يكن الطالب يجهل الدرس فحسب، بل أخبرني أيضًا أن على المعلم أن يمنحه صفرًا من الدرجات في الكتاب، لا تقلق، فكلما زادت الدرجات، كان طرده أسهل. ولم يتوقف الأمر عند هذا الحد، بل قال بصراحة إن عائلته وظفته للذهاب إلى المدرسة يوميًا بالمال، لكنه لم يكن يحب الدراسة. خلال عقود من التدريس، شهدتُ العديد من الحوادث المؤلمة، في سن تبدو بريئة وساذجة، ولكن بسبب آليات السوق، وتأثير الأسرة... عرف العديد من الطلاب عن الإقراض، والمشاركة في نوادي الادخار، وحتى لعب اليانصيب... كمعلمة، أشعر بحزن شديد، مع زملائي، ودائمًا ما أتساءل كيف أجعل الطلاب يدركون فوائد الدراسة ويضعونها في المقام الأول، وأسعى إلى "الحقيقة، والخير، والجمال"، كما قالت السيدة ن.. يمكن ملاحظة أنه من واقع الحوادث التي وقعت، فإن مسألة... التربية الأخلاقية: لم تعد الأخلاق وأسلوب الحياة لشباب اليوم عمومًا والطلاب خصوصًا مسؤولية المدرسة وحدها، بل مسؤولية كل أسرة والمجتمع ككل، حيث تلعب المدرسة دورًا هامًا. ووفقًا لعالمة النفس كاو ثي ثوي ترانج، من جامعة سايغون الدولية، ينبغي أن تكون الأسرة دائمًا سندًا موثوقًا به للأطفال ليشعروا بالسلام والراحة في مشاركة أفكارهم ورغباتهم، والتعبير عن آرائهم ورغباتهم، وتجنب رؤية الأطفال لسلوكيات عنيفة وكلمات سلبية من داخل الأسرة. أما بالنسبة للمدارس، وبالتوازي مع تعليم المعرفة، فهي بحاجة إلى تعزيز المهارات والتثقيف الأخلاقي للطلاب، وإنشاء العديد من الملاعب الصحية والمفيدة في المدارس، وتثقيف الطلاب على العيش بوعي ومسؤولية وطموح، ومعرفة كيفية الحب والمشاركة... في البيئة الاجتماعية، من الضروري بناء وتهيئة بيئة اجتماعية آمنة وصحية، واستخدام تدابير التعبئة الجماهيرية بشكل استباقي، وتعزيز الدعاية، وخلق بيئة اجتماعية آمنة وصحية. يجب منع النزاعات في المناطق السكنية فور اكتشافها، وتجنب عواقبها الوخيمة. السيد هوينه نغوك مينه، نائب الرئيس. قال مدير مدرسة نجوين دينه تشيو الثانوية (مدينة ماي ثو، مقاطعة تيان جيانج): "لا تنفذ المدرسة بشكل متزامن تكامل التعليم الأخلاقي وأسلوب الحياة للطلاب في المواد الثقافية فحسب، بل تعمل أيضًا على تعزيز العديد من الأنشطة المحددة مثل تنظيم منتدى "بناء صداقات جميلة"، والقول لا للعنف المدرسي؛ عقد منتديات حوار بين مجلس الإدارة والطلبة للاستماع إلى مشاعر وعواطف الطلبة والعمل على حل الصعوبات والمشاكل التي يواجهها الطلبة بشكل سريع. وبالإضافة إلى ذلك، من أجل أن يتعمق عمل التربية الأخلاقية وأسلوب الحياة للطلاب وينتشر بشكل إيجابي، فمن الضروري الجمع بين البيئات الثلاث: الأسرة والمدرسة والمجتمع. وبحسب إدارة التعليم في مقاطعة تيان جيانج، فقد حظي عمل التعليم الأخلاقي وأسلوب الحياة لأعضاء النقابات والشباب في المدارس باهتمام كبير من قبل قادة إدارة التعليم واتحاد الشباب الشيوعي في هوشي منه، وتوجيه المدارس في المقاطعة لنشر وتنظيم العديد من الأنشطة الفعالة. وفي الفترة القادمة، تحتاج المؤسسات التعليمية إلى تنفيذ الإرشاد النفسي المدرسي بشكل فعال؛ الاهتمام بفهم الوضع الأيديولوجي للطلاب؛ تعزيز دور الطلاب في منع وإدانة أعمال العنف ضد أنفسهم وأصدقائهم حتى تتمكن المدارس والأسر من التعامل معها على الفور. تعزيز الأنشطة اللامنهجية في تعليم المهارات الحياتية للطلبة، مع الثناء على النماذج الجيدة في الدراسة والتدريب؛ في نفس الوقت، قم بمراجعة حالات الطلاب الذين يرتكبون أخطاءً بشكل صارم لتكون قدوة للطلاب الآخرين... [caption id="attachment_605583" align="alignnone" width="768"] 
إن التعليم الأخلاقي ونمط الحياة هو أيضًا أحد الحقوق التي يتمتع بها الأطفال عند الذهاب إلى المدرسة. وفي جلسة الجمعية الوطنية الأخيرة التي عقدت في نوفمبر 2023، قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون إن تطورات العنف المدرسي معقدة للغاية. وفي معرض شرحه لسبب BLHD، قال الوزير نجوين كيم سون إن هناك العديد من الأسباب، بما في ذلك أسباب من قطاع التعليم والمدارس. ولا يزال قادة بعض المؤسسات التعليمية والمعلمين، عندما يكتشفون حالات العنف الأسري، في حيرة من أمرهم حول كيفية التعامل معها. إلى جانب ذلك، هناك أيضًا سبب استمرار الوباء لفترة طويلة، وهو أن الطلاب الذين يدرسون عبر الإنترنت لفترة طويلة أثروا على نفسيتهم؛ القضايا المتعلقة بالعمر وعلم النفس والنضج... بالإضافة إلى ذلك، وفقًا للوزير نجوين كيم سون، فإن تأثير الشبكات الاجتماعية والأفلام، وخاصة الأفلام العنيفة التي يهتم بها الشباب، هو أيضًا سبب العنف المنزلي الحالي. السبب في تدهور أخلاق جزء من الطلاب في الوقت الحالي هو أيضًا بسبب قلة الاهتمام من قبل الأسرة والمدرسة والمجتمع. لا تزال المدارس اليوم تركز بشكل رئيسي على الدرجات والامتحانات، متجاهلة التعليم الأخلاقي ونمط الحياة للطلاب...
إدراكًا لأهمية تنمية وتحسين الوعي والمهارات الأخلاقية وأسلوب الحياة للطلاب، تنظم المحليات والمدارس العديد من المنتديات والملاعب المفيدة.[/caption] وقالت السيدة NTN، وهي معلمة لديها أكثر من 35 عامًا من الخبرة في قطاع التعليم ، إن القضايا الأخلاقية وأسلوب الحياة للشباب بشكل عام والطلاب بشكل خاص اليوم مثيرة للقلق حقًا. يبدو أنه كلما ارتفع مستوى التعليم، كلما ارتفع معدل الطلاب الذين ينتهكون الأخلاق ونمط الحياة. يتزايد مستوى الطلاب وسلوكهم تعقيدًا، حيث يصورون مقاطع فيديو، ويجذبون العصابات من الخارج... "في إحدى المرات، اتصلتُ بطالب للإجابة على الأسئلة، لم يكن الطالب يجهل الدرس فحسب، بل أخبرني أيضًا أن على المعلم أن يمنحه صفرًا من الدرجات في الكتاب، لا تقلق، فكلما زادت الدرجات، كان طرده أسهل. ولم يتوقف الأمر عند هذا الحد، بل قال بصراحة إن عائلته وظفته للذهاب إلى المدرسة يوميًا بالمال، لكنه لم يكن يحب الدراسة. خلال عقود من التدريس، شهدتُ العديد من الحوادث المؤلمة، في سن تبدو بريئة وساذجة، ولكن بسبب آليات السوق، وتأثير الأسرة... عرف العديد من الطلاب عن الإقراض، والمشاركة في نوادي الادخار، وحتى لعب اليانصيب... كمعلمة، أشعر بحزن شديد، مع زملائي، ودائمًا ما أتساءل كيف أجعل الطلاب يدركون فوائد الدراسة ويضعونها في المقام الأول، وأسعى إلى "الحقيقة، والخير، والجمال"، كما قالت السيدة ن.. يمكن ملاحظة أنه من واقع الحوادث التي وقعت، فإن مسألة... التربية الأخلاقية: لم تعد الأخلاق وأسلوب الحياة لشباب اليوم عمومًا والطلاب خصوصًا مسؤولية المدرسة وحدها، بل مسؤولية كل أسرة والمجتمع ككل، حيث تلعب المدرسة دورًا هامًا. ووفقًا لعالمة النفس كاو ثي ثوي ترانج، من جامعة سايغون الدولية، ينبغي أن تكون الأسرة دائمًا سندًا موثوقًا به للأطفال ليشعروا بالسلام والراحة في مشاركة أفكارهم ورغباتهم، والتعبير عن آرائهم ورغباتهم، وتجنب رؤية الأطفال لسلوكيات عنيفة وكلمات سلبية من داخل الأسرة. أما بالنسبة للمدارس، وبالتوازي مع تعليم المعرفة، فهي بحاجة إلى تعزيز المهارات والتثقيف الأخلاقي للطلاب، وإنشاء العديد من الملاعب الصحية والمفيدة في المدارس، وتثقيف الطلاب على العيش بوعي ومسؤولية وطموح، ومعرفة كيفية الحب والمشاركة... في البيئة الاجتماعية، من الضروري بناء وتهيئة بيئة اجتماعية آمنة وصحية، واستخدام تدابير التعبئة الجماهيرية بشكل استباقي، وتعزيز الدعاية، وخلق بيئة اجتماعية آمنة وصحية. يجب منع النزاعات في المناطق السكنية فور اكتشافها، وتجنب عواقبها الوخيمة. السيد هوينه نغوك مينه، نائب الرئيس. قال مدير مدرسة نجوين دينه تشيو الثانوية (مدينة ماي ثو، مقاطعة تيان جيانج): "لا تنفذ المدرسة بشكل متزامن تكامل التعليم الأخلاقي وأسلوب الحياة للطلاب في المواد الثقافية فحسب، بل تعمل أيضًا على تعزيز العديد من الأنشطة المحددة مثل تنظيم منتدى "بناء صداقات جميلة"، والقول لا للعنف المدرسي؛ عقد منتديات حوار بين مجلس الإدارة والطلبة للاستماع إلى مشاعر وعواطف الطلبة والعمل على حل الصعوبات والمشاكل التي يواجهها الطلبة بشكل سريع. وبالإضافة إلى ذلك، من أجل أن يتعمق عمل التربية الأخلاقية وأسلوب الحياة للطلاب وينتشر بشكل إيجابي، فمن الضروري الجمع بين البيئات الثلاث: الأسرة والمدرسة والمجتمع. وبحسب إدارة التعليم في مقاطعة تيان جيانج، فقد حظي عمل التعليم الأخلاقي وأسلوب الحياة لأعضاء النقابات والشباب في المدارس باهتمام كبير من قبل قادة إدارة التعليم واتحاد الشباب الشيوعي في هوشي منه، وتوجيه المدارس في المقاطعة لنشر وتنظيم العديد من الأنشطة الفعالة. وفي الفترة القادمة، تحتاج المؤسسات التعليمية إلى تنفيذ الإرشاد النفسي المدرسي بشكل فعال؛ الاهتمام بفهم الوضع الأيديولوجي للطلاب؛ تعزيز دور الطلاب في منع وإدانة أعمال العنف ضد أنفسهم وأصدقائهم حتى تتمكن المدارس والأسر من التعامل معها على الفور. تعزيز الأنشطة اللامنهجية في تعليم المهارات الحياتية للطلبة، مع الثناء على النماذج الجيدة في الدراسة والتدريب؛ في نفس الوقت، قم بمراجعة حالات الطلاب الذين يرتكبون أخطاءً بشكل صارم لتكون قدوة للطلاب الآخرين... [caption id="attachment_605583" align="alignnone" width="768"] إن التعليم الأخلاقي ونمط الحياة هو أيضًا أحد الحقوق التي يتمتع بها الأطفال عند الذهاب إلى المدرسة. وفي جلسة الجمعية الوطنية الأخيرة التي عقدت في نوفمبر 2023، قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون إن تطورات العنف المدرسي معقدة للغاية. وفي معرض شرحه لسبب BLHD، قال الوزير نجوين كيم سون إن هناك العديد من الأسباب، بما في ذلك أسباب من قطاع التعليم والمدارس. ولا يزال قادة بعض المؤسسات التعليمية والمعلمين، عندما يكتشفون حالات العنف الأسري، في حيرة من أمرهم حول كيفية التعامل معها. إلى جانب ذلك، هناك أيضًا سبب استمرار الوباء لفترة طويلة، وهو أن الطلاب الذين يدرسون عبر الإنترنت لفترة طويلة أثروا على نفسيتهم؛ القضايا المتعلقة بالعمر وعلم النفس والنضج... بالإضافة إلى ذلك، وفقًا للوزير نجوين كيم سون، فإن تأثير الشبكات الاجتماعية والأفلام، وخاصة الأفلام العنيفة التي يهتم بها الشباب، هو أيضًا سبب العنف المنزلي الحالي. السبب في تدهور أخلاق جزء من الطلاب في الوقت الحالي هو أيضًا بسبب قلة الاهتمام من قبل الأسرة والمدرسة والمجتمع. لا تزال المدارس اليوم تركز بشكل رئيسي على الدرجات والامتحانات، متجاهلة التعليم الأخلاقي ونمط الحياة للطلاب...
تعليق (0)