
وقد استقطب المؤتمر 130 تقريراً علمياً من 6 كليات في المدرسة بما في ذلك: كلية العلوم الطبيعية والهندسة، كلية الاقتصاد - السياحة، كلية اللغات الأجنبية، كلية الرياضيات وتكنولوجيا المعلومات، كلية التعليم الابتدائي - ما قبل المدرسة وكلية العلوم الاجتماعية - العلوم الإنسانية.
يُتيح المؤتمر للطلاب فرصةً لتبادل الأفكار والحلول لتطوير أنفسهم في العصر الرقمي. يتميز محتوى المقالات بتنوعه وثرائه، بدءًا من تحليل تأثير الذكاء الاصطناعي، والبيانات الضخمة في التعليم ، واتجاهات العمل الجديدة، والمهارات الشخصية، والقدرات الرقمية للطلاب، وصولًا إلى حلول مُحددة تُساعدهم على تحسين قدراتهم العملية، وريادة الأعمال، والابتكار. وتُقدّر جودة مقالات هذا العام تقديرًا كبيرًا لفعاليتها العملية، وإبداعها، وإمكانية تطبيقها، مما يُظهر نضجًا ملحوظًا للطلاب في أنشطة البحث العلمي.

وفي كلمته في الورشة، أكد الدكتور فام نجوين هونغ نجو - نائب رئيس جامعة كوانج نام ، على الدور الرئيسي للبحث العلمي في التدريب الجامعي، وأكد أن نجاح الورشة هو دليل واضح على التوجه الاستراتيجي للمدرسة في تحسين جودة التدريب، وتعزيز البحث العلمي، وتطوير القدرات المهنية الشاملة للطلاب في العصر الجديد.
ولا يعد المؤتمر منتدى أكاديميا مهما خلال العام الدراسي فحسب، بل يعد أيضا ساحة لعب فكرية لمساعدة الطلاب على تطوير التفكير النقدي والقدرة البحثية والمهارات المهنية في سياق التحول الرقمي القوي اليوم.
وفي هذه المناسبة منحت اللجنة المنظمة جائزة أولى واحدة وجائزتين ثانتين وثلاث جوائز ثالثة وأربع جوائز تشجيعية لعشرة تقارير متميزة في المؤتمر.
المصدر: https://baoquangnam.vn/truong-dai-hoc-quang-nam-to-chuc-hoi-thao-khoa-hoc-sinh-vien-3154936.html
تعليق (0)