المدارس الأمريكية تؤجل بدء الدراسة لمساعدة الطلاب على الحصول على مزيد من النوم

أمريكا بدلاً من الاضطرار إلى الذهاب إلى المدرسة في الساعة 7:30 صباحًا، يتمتع آلاف الطلاب في ولاية بنسلفانيا بساعتين إضافيتين في الصباح للنوم أو مقابلة المعلمين أو إكمال المهام الأخرى.

يقضي خالد دولات، وهو طالب في السنة الأخيرة بمدرسة أبر داربي الثانوية في بنسلفانيا، وقته كل صباح في الصلاة أو مساعدة والدته أو ممارسة رياضة الجري. كان على دولات أن يذهب إلى المدرسة في الساعة 9:45 صباحًا، بدلاً من الساعة 7:30 صباحًا كما في السابق.

بالنسبة لدولات وآلاف الطلاب في المدرسة، فإن تأخير بدء الدراسة الصباحية لمدة ساعتين تقريبًا يعد تغييرًا إيجابيًا عن العام الماضي.

"أنا أكثر حماسًا للذهاب إلى المدرسة، بدلاً من الخروج من السرير على مضض في الساعة 7:30"، كما قال دولات.

كانت مدرسة Upper Darby تفكر في تأخير ساعات الدراسة منذ عام 2019 ولم تنفذ ذلك إلا هذا العام. مع عودة الطلاب لأول مرة إلى التعلم الشخصي بعد الوباء، واجه العديد منهم مشاكل في الصحة العقلية والسلوكية، وفقًا لمشرف منطقة مدرسة أبر داربي دانييل ماكجاري. ووجدت المدرسة أيضًا أن العديد من الطلاب لم يحترموا مبادئ المعلمين في الفصل.

في الوقت الحالي، اختفت إلى حد ما مخاوف الطلاب بعد فترة التعلم عبر الإنترنت. "أعتقد أن طلابنا يشعرون بالتحسن، حتى لو لم يكن بشكل كامل"، كما قال.

طلاب في مدرسة أبر داربي الثانوية في بنسلفانيا في الحرم الجامعي في 12 أبريل 2023. الصورة: أسوشيتد برس/مات سلوقوم

لقد تم الترويج لفكرة بدء الدراسة في وقت متأخر من قبل الكثيرين منذ فترة طويلة كوسيلة لمساعدة الطلاب على الحصول على مزيد من النوم. ويقال إن هذه الخطوة تعد خطوة إلى الأمام، وتهدف إلى معالجة أزمة الصحة العقلية التي تؤثر على الشباب في جميع أنحاء الولايات المتحدة.

وفقًا لدراسات متعددة، ارتفع عدد طلاب المدارس الثانوية الذين يعبرون عن مشاعر الحزن أو اليأس المستمرة بشكل كبير خلال فترة الوباء.

قال أورفو بوكستون، مدير برنامج التعاون في مجال النوم والصحة والمجتمع في جامعة ولاية بنسلفانيا: "ستحدث تحديات تتعلق بالصحة العقلية، وعندما تحرم نفسك من النوم، فإنها ستزداد سوءًا".

تدرس تسع ولايات أمريكية على الأقل مشاريع قوانين تتعلق بمواعيد بدء الدراسة في المدارس الصباحية، مقابل أربع ولايات العام الماضي. في عام 2019، أصبحت كاليفورنيا الولاية الأولى والوحيدة التي قامت بتأخير مواعيد بدء الدراسة. وتدرس أنظمة المدارس الكبرى، بما في ذلك دنفر وفيلادلفيا وأنكوراج وألاسكا، هذه الفكرة أيضًا.

في الواقع، يبدأ اليوم الدراسي في مدرسة Upper Darby في الساعة 7:30 صباحًا. يتم تكليف الطلاب بواجبات منزلية مرتبطة بدروس اليوم ويقومون بإكمالها عن بعد، ولكن عندما يقومون بذلك فإن الأمر متروك لهم. يمكن للطلاب استغلال الوقت قبل المدرسة في الصباح بشكل مناسب، مثل الاجتماع مع المعلمين، أو النوم، أو القيام بواجبات منزلية أخرى.

بعد المدرسة في الساعة 3 ظهرًا، يمارس الطلاب الرياضة أو ينضمون إلى النوادي أو يعملون. يقرر الطلاب بأنفسهم ما إذا كانوا سيقومون بواجباتهم المنزلية في المساء أو يتركونها حتى الصباح الباكر، أو يدرسون للاختبار القادم أو يذهبون إلى السرير.

وقال مدير المدرسة ماثيو ألواي إن المعلمين أفادوا بأن عدد الطلاب الذين ينامون في الفصول الدراسية انخفض بسبب ساعات العمل المعدلة. وبفضل البرنامج الدراسي عبر الإنترنت، اختار حوالي 400 طالب من أصل 4250 طالبًا في المدرسة الدراسة بهذه الطريقة. وأضاف أن التقويم المدرسي الجديد يسمح "للطلاب بالحضور إلى المدرسة للحصول على ما يحتاجونه".

ويقول العديد من المنتقدين إن الجدول الدراسي الجديد يعني توفير وقت أقل للطلاب لتلقي التعليم المباشر من المعلمين. ومع ذلك، أوضح السيد ماثيو أن العظة لا تستغرق دائمًا الثمانين دقيقة كاملة. في الواقع، في بعض الأحيان لا تتجاوز مدة التدريس 60 دقيقة، مما يترك الوقت المتبقي للطلاب للكتابة أو القراءة أو مشاهدة مقاطع الفيديو.

وتساعد التغييرات في ساعات الدراسة أيضًا في التغلب على النقص في المعلمين. ويتمتع المعلمون بوقت أطول لرعاية أنفسهم وأسرهم في الصباح، في حين يتوفر للمسؤولين الوقت الكافي للبحث عن معلم بديل في حالة غياب أحد المعلمين بسبب المرض.

وقال دولات إنه حتى لو لم يتمكن الطلاب من رؤية التأثيرات اليومية، فإن التغيير في وقت الدراسة يمكن أن يكون له تأثير إيجابي.

إنها تغييرات صغيرة لا ألاحظها أنا ولا غيري. لكنها تتراكم، فأرى فرقًا حقيقيًا في حياتي، كما يقول دولات.

الفجر (وفقا لوكالة اسوشيتد برس)

رابط المصدر: https://vnexpress.net/truong-hoc-my-lui-gio-vao-hoc-de-hoc-sinh-ngu-nhieu-hon-4603162.html