مدرسة تخدم المجتمع.

لقد جلب إصدار إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه لمواعيد بدء وانتهاء الدراسة الجديدة لرياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية في المدينة فرحة كبيرة للعديد من الآباء، وخاصة أولئك الذين يعملون خلال ساعات العمل الرسمية.

طلاب مدرسة دانغ تران كون الابتدائية، مدينة هو تشي منه، في اليوم الأول من العام الدراسي 2025-2026. أصدرت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه وثيقة تنظم مواعيد بدء وانتهاء الدوام المدرسي لجميع المراحل الدراسية. - الصورة: مقدمة من المدرسة.

لأن أوقات بدء وانتهاء الدراسة هذه تتوافق مع ساعات العمل في المكاتب والشركات...

ستفتح المدارس أبوابها في تمام الساعة 6:30 صباحًا لاستقبال الطلاب. وستبدأ الحصة الأولى في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية في تمام الساعة 7:00 صباحًا، على ألا تتجاوز الساعة 8:00 صباحًا. ولن ينتهي اليوم الدراسي قبل الساعة 4:00 مساءً، ولن يتجاوز الساعة 5:00 مساءً.

قبل تطبيق اللائحة المذكورة أعلاه، كانت بعض المدارس الثانوية تُصعّب الأمور على أولياء الأمور بتحديدها مواعيد انصراف مبكرة للغاية. كان الطلاب يغادرون في وقت مبكر يصل إلى الساعة الثالثة أو الثالثة والنصف مساءً، مما لم يترك أمام أولياء الأمور العاملين لحسابهم الخاص خيارًا سوى تقديم الشكاوى.

لذلك، ساعدت اللوائح المتعلقة بمواعيد بدء وانتهاء الدراسة الصادرة عن إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه في حل مشكلة صعبة تواجه العديد من العائلات: من سيصطحب الأطفال؟ وبعد اصطحابهم، من سيعتني بهم...، في حين أن الآباء لا ينتهون من العمل حتى الساعة 4:30 مساءً أو 5:00 مساءً.

ومع ذلك، جادلت بعض المدارس الابتدائية والثانوية بأن الجدول الزمني للوزارة صعب بالنسبة لهم لأن الطلاب لا يُسمح لهم إلا بحد أقصى 7 دروس في اليوم، كما هو منصوص عليه من قبل وزارة التربية والتعليم والتدريب.

منذ بداية العام الدراسي، حافظت المدرسة على جدول زمني ثابت: أربع حصص صباحية وثلاث حصص مسائية، وتنتهي الحصص في حدود الساعة الثالثة أو الثالثة والنصف مساءً. والآن، بعد أن أصدرت وزارة التربية والتعليم لائحة جديدة، لا يُعرف ما الذي سيُسمح للطلاب بفعله ليتأخروا إلى هذا الحد، فلا يغادرون إلا في الساعة الرابعة مساءً.

صحيح أن قيام إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه بإصدار لوائح بعد أسبوع من بدء العام الدراسي الجديد سيجبر المدارس بالتأكيد على تعديل جداولها الزمنية.

بإمكان المدارس التغلب على هذا الأمر تماماً من خلال حلول تقنية بسيطة: تمديد فترات الاستراحة، وزيادة فترات الغداء، وتحديد أوقات بدء متأخرة للحصص الصباحية والمسائية، وما إلى ذلك. السؤال هو ما إذا كانت المدارس تدرك مسؤوليتها تجاه خدمة المجتمع!

يدرك الجميع أن المدارس لا تنفصل عن المجتمع. يجب أن تعمل المدارس جنباً إلى جنب مع أولياء الأمور، لتلبية الاحتياجات المشروعة للعمال - المواطنين الذين يساهمون بشكل مباشر في خلق الثروة والإمكانات للبلاد.

هل يستطيع المجتمع تحقيق التنمية المستدامة في ظلّ قلقٍ دائمٍ لدى عددٍ لا يُحصى من الآباء والأمهات، حتى خلال ساعات العمل، بشأن اصطحاب أطفالهم؟ وهل يمكن للبلاد أن تزدهر وتنمو في ظلّ انشغال العاملين الدائم بنقل أطفالهم الصغار ورعايتهم؟

لقد أثبت الواقع أنه منذ بداية العام الدراسي 2025-2026، وبعد الساعة الثالثة مساءً (وقت انتهاء الدوام في العديد من المدارس الإعدادية والابتدائية في المدينة)، تحولت العديد من الوكالات والوحدات إلى "مراكز رعاية نهارية غير مقصودة".

كيف يمكن للوالدين ترك أطفالهم وهم مضطرون للعودة إلى العمل بعد اصطحابهم؟ هذه ليست مجرد مشكلة عابرة، بل مفارقة اجتماعية، حيث لم تفِ المدارس برسالتها في خدمة المجتمع.

بالطبع، يمكن اعتبار المدارس الثانوية استثناءً، لأن الطلاب في هذا العمر قادرون بالفعل على التنقل بشكل مستقل. في الأماكن التي يتنقل فيها غالبية الطلاب إلى المدرسة بالسيارة، دون الاعتماد على وسائل النقل الخاصة بالوالدين،

ينبغي لوزارة التعليم والتدريب أن تسمح للمدارس الثانوية بتحديد مواعيد بدء وانتهاء الدوام الدراسي بشكل مستقل بما يتناسب مع احتياجاتها. ولا ينبغي تطبيق نظام صارم كنظام المدارس الابتدائية أو الثانوية، حيث لا يزال الطلاب يعتمدون بشكل كبير على البالغين.

هوانغ هوونغ

المصدر: https://tuoitre.vn/truong-hoc-phung-su-cong-dong-20250915093617349.htm