مدرسة نام في الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية - مكان لمساعدة الطلاب في المناطق المحرومة على تحقيق أحلامهم

لقد أصبح اصطحاب الأطفال إلى المدرسة حاجة لدى السكان العرقيين هنا.

الطريق إلى بلدية نام في متعرج للغاية وشديد الانحدار، ويمر عبر منحدرات الغابات الضبابية. ومع ذلك، في وسط مكان يبدو معزولاً عن العالم الخارجي، هناك صوت طبول المدرسة كل صباح مبكر، وهجاء الأطفال الشجي، وصورة المعلمين الذين يلتزمون بإصرار بقراهم وفصولهم الدراسية، مثل النار التي لا تنطفئ أبداً في الشمال الغربي العظيم.

قامت السيدة دونج ثي ثوي، مديرة المدرسة، بجولة في الحرم المدرسي، وقالت: في العام الدراسي 2024-2025، يبلغ عدد طلاب المدرسة 647 طالبًا موزعين على 6 مواقع مدرسية. وعلى الرغم من قلة الظروف المادية إلا أن هيئة التدريس بالمدرسة تحاول دائما بذل قصارى جهدها لتحسين جودة التعليم . كل معلم وكل عضو من أعضاء هيئة التدريس مشبع بشعار: "التفاني والإخلاص والجهد - كل هذا من أجل الطلاب الأعزاء". إن هذه الروح لا تنعكس فقط في كل درس، وفي كل مجموعة من خطط الدروس التي حصلت على درجات جيدة بنسبة 100%، بل تنتشر أيضًا من خلال الحركات والحملات مثل "دراسة واتباع أيديولوجية هوشي منه وأخلاقه وأسلوبه"، "بناء مدارس صديقة وطلاب نشطين"...

تصبح الدروس دائمًا مواضيع نقاشية حيوية ومثيرة للاهتمام لكل من المعلمين والطلاب.

لتحسين جودة التعليم في منطقة صعبة كنام في، دأبت هيئة التدريس ومجلس الإدارة على البحث والتطوير لخطط تعليمية واقعية، تُعزز قدرات الطلاب من خلال الأنشطة التجريبية، وتُدمج مهارات الحياة والأخلاق والمعرفة الاجتماعية. وأكدت السيدة دونغ ثي ثوي أن الأهم ليس المرافق فحسب، بل أيضًا تفاني هيئة التدريس وابتكارهم.

من دون أن تكون مبالغة، فإن هذه التغييرات الهادئة ولكن المستمرة تساهم في تحسين جودة التعليم، مما يجعل بلدية نام في أحد أبرز المعالم التعليمية في منطقة موونغ نهي. تولي المدرسة اهتماما خاصا بتطبيق تكنولوجيا المعلومات في التدريس، والاستفادة القصوى من المعدات المتاحة لمساعدة الطلاب على فهم الدروس بسهولة أكبر وحب المدرسة أكثر. "لا نُدرِّس وفق نمط مُحدَّد. كل درس هو رحلة استكشاف، مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بحياة الطلاب"، قالت السيدة ثوي.

والأمر الأكثر قيمة هو أن هذه الرحلة لا تتضمن فقط جهود المعلمين والطلاب، بل تتضمن أيضًا رفقة الآباء والمجتمع. تواصلت المدرسة بذكاء مع أولياء الأمور من خلال الأنشطة اللامنهجية، وناقشت الحلول لمساعدة أبنائهم على التقدم. ورغم أن الحياة لا تزال صعبة، إلا أن العديد من عائلات مونغ، وداو، وها نهي لا تزال على استعداد لتشجيع ودعم أطفالها لحضور المدرسة كل يوم.

أصبحت الدروس بمثابة تجربة تعلم المعرفة لكل من المعلمين والطلاب.

ولا تنعكس نتائج هذه الجهود في الأعداد والجوائز فحسب، بل والأهم من ذلك، في النمو اليومي للطلاب. إنهم أكثر شجاعة، ويعرفون كيف يقولون شكرًا، ويعرفون كيف يستسلمون للأصدقاء ويحلمون بأحلام تتجاوز قمة الجبل. قال طفل لمعلمه ذات مرة: "عندما أكبر، سأصبح معلمًا لأعلم أطفالًا مثلي الآن". السيدة ثوي اعترفت.

إن مدارس المرتفعات اليوم ليست أماكن للتدريس فحسب، بل هي أيضًا أماكن للحفاظ على المستقبل. إن مدرسة نام في الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية هي دليل حي على ذلك.

المصدر: https://thoidai.com.vn/truong-pho-thong-dan-toc-ban-tru-tieu-hoc-nam-vi-noi-chap-canh-uoc-mo-cho-hoc-tro-vung-kho-213438.html