إلهام فني من المدرسة

في الاجتماع الأخير للمكتب السياسي والأمانة العامة، قدم الأمين العام تو لام اقتراحًا استراتيجيًا: دعوة الفنانين والرياضيين المتميزين لتدريس المواد الموهوبة مثل الموسيقى والفنون الجميلة والرياضة بشكل مباشر في المدارس.

وهذا ليس فقط حلاً لمشكلة نقص المعلمين المتخصصين - وهي مشكلة طويلة الأمد، بل هو أيضًا رؤية طويلة الأمد للتعليم الشامل، تهدف إلى إيقاظ وتنمية العمق الثقافي والعاطفي والجسدي للجيل الشاب في فيتنام منذ خطواتهم الأولى في الحياة.

في الصورة المتطورة للتعليم الحديث، غالبًا ما يتم تصنيف الفنون والرياضة على أنهما "مواضيع ثانوية"، لا تحظى بالتقدير الكافي من حيث الدرجات والقيمة. وهذا يؤدي إلى حقيقة أن العديد من الطلاب، عند التخرج، لا يزالون غير قادرين على العزف على آلة موسيقية، أو رسم صورة، ولم يشكلوا عادات ممارسة الرياضة الصحية. والأمر الأكثر خطورة هو أن الأطفال يفقدون تدريجيا القدرة على إدراك الجمال، ويفتقرون إلى المهارات اللازمة للتعبير عن المشاعر، مما يؤدي إلى الجفاف العقلي والسلبية الجسدية. في عالم رقمي يواجه فيه الناس ضغوطًا ومعلومات سلبية بشكل متزايد، أصبحت اللحظات الهادئة التي يمكن للأطفال أن يعيشوها مع الفن ويطلقوا الطاقة الإيجابية من خلال الرياضة أكثر قيمة من أي وقت مضى.

إن دعوة الفنانين أو الرياضيين المشهورين - الأشخاص الذين خضعوا لتدريب صارم، واختبروا المجد والمرارة - إلى الفصول الدراسية هي طريقة لجلب دروس الحياة الحقيقية والحيوية للطلاب. بطبيعة الحال، ليس كل الفنانين أو الرياضيين لديهم مهارات تربوية رسمية، لكنهم يمتلكون شيئًا لا يمكن لأي كتاب مدرسي أن ينقله: الإبداع، والإلهام، والعاطفة، والقدرة على إيقاظ الأحلام... وهذا بالضبط ما يفتقر إليه التعليم الفني والرياضة المدرسية. تخيل التأثير عندما يظهر مغني مشهور في الفصل، ويحكي عن رحلته من الفقر إلى الوقوف على المسرح الكبير؛ يتقاسم الرياضيون الشعور بحمل العلم الوطني على منصة المجد - هذه لحظات يمكن أن تمس قلوب الأطفال، وتضيء فيهم الرغبة في العيش وفقًا للمثل العليا وبذل جهود مستمرة. بالتأكيد ستكون تلك دروسًا لا يمكن لأي كتاب أن يحل محلها!

الفن هو لغة المشاعر، وهو جسر بين الناس، بين الأفراد والمجتمعات. الطفل الذي يتمتع بالقدرة الموسيقية سوف يعرف أيضًا كيفية التعاطف، والتأثر بالجمال، والعيش بشكل أعمق. قطعة موسيقية جيدة، أو صورة جميلة، أو مسرحية مؤثرة، كلها قادرة على تغيير المفاهيم، وتجعل الناس طيبين وإنسانيين. لا تعمل الرياضة على تدريب القدرة على التحمل فحسب، بل إنها تعلم أيضًا روح الفريق، والإرادة للتغلب على الصعوبات، والمرونة. هذه هي الصفات التي تجعل الإنسان يتمتع بصحة جيدة جسديًا وعقليًا - وهو ما يهدف إليه كل تعليم. ولهذا السبب، في الأنظمة التعليمية المتقدمة مثل فنلندا واليابان وكوريا وغيرها، تحتل الفنون والرياضة دائمًا مكانة مهمة في رحلة الأطفال إلى مرحلة البلوغ. ما نحتاجه هو "التعلم الحقيقي والممارسة الحقيقية". يجب أن يكون الطلاب قادرين على حمل الفرش، والعزف على الآلات الموسيقية، والتمثيل تحت إشراف فنانين محترفين ومخلصين.

في الآونة الأخيرة، بذلت العديد من المنظمات والأفراد جهوداً لإدخال برامج الفنون الأدائية إلى المدارس، ولكنها لا تزال في معظمها على نطاق صغير. إذا كنت تريد خلق تأثير عميق، فإنك تحتاج إلى استراتيجية طويلة الأجل، إلى جانب الاستثمار الشامل في المرافق والفوائد وآليات التنسيق. إن اقتراح الأمين العام تو لام يمكن أن يصبح سياسة كاملة إذا عرفت الوكالات والوحدات والمدارس كيفية الاستفادة الجيدة من الموارد الاجتماعية. إن التعاقد مع فنانين ورياضيين محترفين للتدريس من شأنه أن يساعد الفصل على أن يصبح حيويًا وإبداعيًا وملهمًا، ليس فقط للطلاب ولكن أيضًا للمعلمين وأولياء الأمور.

في السياق الحالي، عندما تجعل الشبكات الاجتماعية الشباب يشعرون بالخدر العاطفي بسهولة، عندما يتم قلب العديد من قيم الحياة رأسًا على عقب، فإن الفن والرياضة - بأصالتهما وعاطفتهما وإنسانيتهما - بحاجة إلى التقدير والاستثمار فيها بشكل صحيح. إن تعلم الموسيقى أو الرسم أو الرياضة ليس مخصصًا لجميع الطلاب ليصبحوا فنانين أو رياضيين محترفين، بل لكي ينضجوا إلى أشخاص أكثر اكتمالاً: معرفة كيفية الاستماع إلى أنفسهم، ومعرفة كيفية المشاركة مع الآخرين، ويكونوا أصحاء جسديًا، وعميقين روحياً، وأغنياء عاطفياً. لقد حان الوقت بالنسبة لنا لوضع الفنون والرياضة في مكانهما الصحيح في رحلة نضوج الجيل الشاب في فيتنام، كجزء لا غنى عنه في التنمية المتناغمة للذكاء البشري والعواطف والشخصية.

ماي آن

المصدر: https://www.sggp.org.vn/truyen-cam-hung-nghe-thuat-tu-hoc-duong-post794694.html