القبول الجامعي 2025: ملاحظات حول أساليب القبول

في عصر يوم 15 مارس، استضافت مدرسة آن نون الثانوية رقم 1، التي نظمتها صحيفة ثانه نين بالتعاون مع وزارة التعليم والتدريب ودائرة التعليم والتدريب في بينه دينه، برنامجًا استشاريًا لموسم الامتحانات ، للإجابة على أسئلة أكثر من 1500 طالب وطالبة من الصف الثاني عشر في بلدة آن نون، بينه دينه. بُثّ البرنامج مباشرةً على موقع thanhnien.vn .

- Ảnh 1. — طلاب بلدة آن نون (بينه دينه) في برنامج الاستشارات لموسم الامتحانات لعام 2025 في مدرسة آن نون الثانوية رقم 1

ن طرق القبول المشتركة

في البرنامج، قدم السيد نجوين ثي كيم فونج، نائب مدير مركز القبول والعلاقات التجارية بجامعة التمويل والتسويق، بعض الملاحظات للطلاب حيث أن هذا هو العام الأول لامتحانات التخرج للطلاب الذين يدرسون برنامج التعليم العام لعام 2018 وقد أجرت الجامعات العديد من التعديلات على خطط القبول الخاصة بها.

وفقًا للمعلم فونج، هناك 5 طرق شائعة تستخدمها الجامعات غالبًا لتسجيل الطلاب: القبول المباشر، ومراجعة السجلات الأكاديمية، ومراجعة درجات اختبار تقييم الكفاءة، ومراجعة درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، وطريقة الجمع بين العديد من الدرجات مثل السجلات الأكاديمية مع درجات امتحان التخرج، ودرجات امتحان التخرج مع درجات الاستعداد...

هل منهج الذكاء الاصطناعي نظري أكثر أم عملي؟

فيما يتعلق بآلية احتساب السجلات الأكاديمية، أشار الأستاذ فونغ إلى أنه في السنوات السابقة، كان بإمكان المرشحين استخدام درجات الصفين العاشر والحادي عشر والفصل الدراسي الأول من الصف الثاني عشر؛ أما هذا العام، فتشترط وزارة التعليم والتدريب استخدام درجات الصف الثاني عشر كاملاً. وفيما يتعلق بدمج القبول، ووفقًا لمسودة النظام، يُسمح للمدارس بفتح العديد من الدمجات المختلفة، ولن تتجاوز درجة أولوية المرشحين 10% من إجمالي درجات ثلاث مواد في الدمج.

فرص العمل للتخصصات الرائجة

كان باو هان، طالب الصف الثاني عشر (12A1) في مدرسة آن نون الثانوية رقم 2، أول من طرح سؤالاً للبرنامج. تساءل هان: "ما هو الطلب المتوقع على الموارد البشرية في مجالات الاقتصاد والقانون والإدارة في الفترة المقبلة؟ في السنوات الأخيرة، ظهرت مجالات جديدة مثل التكنولوجيا المالية والاقتصاد الرقمي، وغيرها. هل هذه هي اتجاهات سوق العمل المستقبلية؟ ما هي التخصصات الجديدة التي تدرسها المدرسة حاليًا في هذا المجال؟"

وفي إجابته على هذا السؤال، قال الأستاذ المشارك الدكتور فام خان نام، مدير كلية الاقتصاد والقانون والإدارة العامة بجامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد، إن هذه التخصصات سيكون عليها طلب كبير للغاية في الفترة المقبلة.

حددت الحكومة هدفًا لتحقيق نمو اقتصادي يتراوح بين 8% و10% خلال السنوات الخمس إلى العشر القادمة، ما يسهم في تزايد الطلب على الموارد البشرية في هذا المجال. ويتجه التدريب حاليًا نحو دمج التكنولوجيا في القطاعات الاقتصادية والإدارية وإدارة الأعمال، مما أدى إلى ظهور العديد من القطاعات الجديدة، مثل الاقتصاد الرقمي والتمويل الرقمي. كما أن الشركات مهتمة جدًا بالتنمية المستدامة وحماية البيئة والتوجه المجتمعي، وفقًا للأستاذ المشارك الدكتور خان نام.

دو فان لوك، طالب في الصف الثاني عشر أ2 بمدرسة آن نون الثانوية رقم 1، مهتم أيضًا بالتخصصات الرائجة، سأل: "حاليًا، ما هي تخصصات تكنولوجيا المعلومات الرائجة والتي توفر فرص عمل عالية؟ ما هي التخصصات المناسبة للنساء؟ هل تخصص الذكاء الاصطناعي أكثر ميلًا نحو البحث النظري أم التطبيقي؟"

قال الأستاذ هوانغ ثانه تو، نائب رئيس قسم المعلومات والاتصالات في جامعة العلوم الطبيعية (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)، إن أي عمل يمكن للرجال القيام به، يمكن للنساء القيام به أيضًا، والشيء المهم هو ما إذا كان لديهم ما يكفي من الشغف والقدرة أم لا.

وأشار الأستاذ تو إلى أن "تخصصات تكنولوجيا المعلومات لها تأثير قوي على جميع المجالات، وستظل تخصصات رائجة في المستقبل، مثل الذكاء الاصطناعي، وأمن المعلومات، وهندسة البرمجيات، والتعلم الآلي... فالطلاب الذين يرغبون في الدراسة الجيدة يحتاجون إلى أساس متين في الرياضيات".

- Ảnh 2. — طرح الطلاب العديد من الأسئلة خلال برنامج استشارة موسم الامتحانات الذي عقد في مقاطعة بينه دينه بعد ظهر يوم 15 مارس.

دور الذكاء الاصطناعي في صناعات التصميم والهندسة المعمارية

استمرارًا للاهتمام بتأثير الذكاء الاصطناعي، شاركت ثوي ترام، من الصف 12A3 بمدرسة آن نون الثانوية رقم 1، قائلة: "عندما يتطور الذكاء الاصطناعي ويصبح قادرًا على إنشاء أعمال فنية أو رسومات تقنية، ما الدور الذي تلعبه الموهبة الجمالية عند دراسة التصميم الجرافيكي والهندسة المعمارية ...؟".

صرح الدكتور هوينه ثانه ترانج، رئيس كلية التصميم والاتصالات بجامعة باسيفيك ، بأن التصميم الجرافيكي مجال رائج حاليًا، حيث يدرسه ويمارسه ويتدرب فيه 40% من طلاب البرنامج في شركات. وأكد الدكتور ترانج: "الذكاء الاصطناعي أداة تُساعد الطلاب على العمل بشكل أسرع وأكثر فعالية، ولكنه لا يُمكن أن يُغني عن المتعلمين والعاملين من حيث الإبداع والتفرد والبراعة الفنية...".

وفي الوقت نفسه، أعرب طالب من مدرسة نجوين ترونج تو الثانوية عن اهتمامه بصناعة التكنولوجيا المالية عندما سأل: "ما الذي تدرسه في صناعة التكنولوجيا المالية وكيف هي عملية القبول؟"

أفادت السيدة نجو ثي شوان، نائبة رئيس قسم القبول والاتصالات في جامعة هو تشي منه للدراسات المصرفية، قائلةً: "كانت صناعة التكنولوجيا المالية في السابق قطاعًا رئيسيًا في قطاع المصارف والتمويل. ومع تطور التكنولوجيا، انفصلت الجامعة إلى قطاع مستقل. هذه الصناعة واعدة ورائجة، وتتمتع بنوعين من المعرفة: التكنولوجيا (70%) والخدمات المصرفية والتمويل (30%). سيتعلم الطلاب معارف حول الذكاء الاصطناعي، والبيانات الضخمة، والبرمجة، والتمويل...".

تتقدم صحيفة ثانه نين بالشكر الجزيل للجهات الداعمة لبرنامج استشارات موسم الامتحانات في بلدة آن نون (بينه دينه): وزارة التعليم والتدريب، وإدارة التعليم والتدريب في بينه دينه، ومدرسة آن نون 1 الثانوية (بينه دينه)، وشركة مينه هيو للإنشاءات العامة المحدودة، وشركة سايغون كوب بينه دينه المحدودة، وشركة كوك خانه المحدودة، ومصنع ثاتش بيتش للمياه المعدنية، والمدارس الثانوية في بلدة آن نون، و20 جامعة وكلية شاركت في البرنامج. كما تتقدم بالشكر لجامعة تاي بينه دونغ، وجامعة المالية والتسويق على منحهما المنح الدراسية للطلاب المشاركين في برنامج استشارات موسم الامتحانات. وقدمت جامعة سايغون الدولية دليل القبول لعام 2025 للطلاب.