تطبيق تكنولوجيا المعلومات في التدريب المهني في كلية ها نام المهنية

في الآونة الأخيرة، عملت كلية ها نام المهنية بشكل مستمر على تعزيز تطبيق تكنولوجيا المعلومات في أنشطة التدريس والتعلم. وبالتالي المساهمة في تحسين جودة التدريب، ومساعدة المتعلمين على التكيف بشكل أفضل مع متطلبات سوق العمل اليوم.

تحت شعار "التعلم يسير جنبًا إلى جنب مع الممارسة"، قامت المدرسة بتدريب الموارد البشرية عالية الجودة لتزويد العديد من المؤسسات داخل المقاطعة وخارجها مثل: شركة هوندا فيتنام ، وشركة إل جي إلكترونيكس المحدودة، وشركة نانوسوفت تكنولوجي المساهمة...

وفقًا للاستطلاع، يتجاوز معدل حصول الخريجين على وظائف بعد التخرج 95% سنويًا. وتضم الكلية حاليًا أكثر من 1600 طالب، يدرسون في تخصصات تدريبية مثل: إدارة شبكات الحاسوب، وتكنولوجيا المعلومات، والكهرباء الصناعية، وتكنولوجيا السيارات، وإصلاح وتجميع الحاسوب... وتتطلب هذه التخصصات من الطلاب تحديث معارفهم ومهاراتهم باستمرار لمواكبة التطور التكنولوجي السريع. وفي ظل التطور السريع للثورة الصناعية الرابعة، وسعيًا لتلبية متطلبات التحول الرقمي في مجال التعليم المهني على وجه السرعة، طبّقت الكلية مؤخرًا تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي بفعالية في تدريب الطلاب وتوجيههم المهني. وتهدف الكلية إلى تحويل كلية ها نام المهنية إلى كلية رقمية.

في السنوات الأخيرة، استثمرت المدرسة في بناء بنية تحتية تقنية حديثة خطوة بخطوة لخدمة التعليم المهني. تم استثمار نظام شبكة المدرسة بشكل متزامن منذ عام 2023 وفقًا لنموذج شبكة داخلية واسعة النطاق وتغطية واي فاي في جميع أنحاء المدرسة، مما يلبي تنفيذ أساليب التدريب عبر الإنترنت والتعلم عن بعد؛ يوجد 6 مختبرات وغرف تكنولوجيا المعلومات للبحث والممارسة؛ يوجد 93 جهاز كمبيوتر (أجهزة كمبيوتر مكتبية ومحمولة) بتكوين عالي، متصل بالإنترنت لخدمة التدريس والتعلم واستغلال المعلومات باستخدام التكنولوجيا الرقمية ومعدات العرض ومعدات المحاكاة وبرامج النظام والبرامج المتخصصة ... والجدير بالذكر أن المدرسة بدأت مؤخرًا في نهج وبحث بعض المحتوى حول الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا الواقع الافتراضي (VR-Virtual Reality) وتكنولوجيا المحاكاة لتطبيقها تدريجيًا على عملية التدريس لإحداث اختراقات في أساليب التدريب. بالإضافة إلى ذلك، تقوم المدرسة برقمنة الكتب المدرسية والمواد التعليمية والوثائق لعدد من المهن المعتمدة لخدمة عملية تعلم الطلاب.

درس عملي على نظام الآلة في كلية ها نام المهنية.

بالإضافة إلى ذلك، تُولي المدرسة اهتمامًا بالغًا وتُركز على تحسين قدرات تطبيق تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي للموظفين والمعلمين. وتُواصل المدرسة جهودها في تعزيز المهارات المهنية والتربوية، وابتكار أساليب وأدوات التدريس، وتطبيق تكنولوجيا المعلومات للمعلمين بفعالية من خلال برامج تدريبية وندوات تتناول مهارات إعداد المحاضرات الإلكترونية، ومهارات التدريس، ومهارات الإدارة، ومراقبة وتوجيه المتعلمين عبر الإنترنت، ومهارات استخدام برامج التدريب الإلكتروني وأدوات تكنولوجيا المعلومات بكفاءة في التدريس. وحتى الآن، تمكن 100% من المعلمين من إنشاء محاضرات مرئية على برنامج باوربوينت، وأكثر من 30% منهم قادرون على إنشاء مواد تعليمية رقمية ومحاضرات إلكترونية، والاستفادة من برامج وأدوات تكنولوجيا المعلومات واستخدامها لتطوير أساليب التدريس.

في السابق، كان نظام الدروس العملية في برنامج تدريب تكنولوجيا السيارات يتطلب من المتدربين ملاحظة وتركيب نماذج ونماذج مختلفة لفهم آلية عمل الآلة، مما يُصعّب على المتدربين استيعاب المعرفة، ويُهدر المعدات والمواد، ويُضيّق مساحة ووقت التدريب. ولتحسين جودة التدريس، طبّقت المدرسة الرقمنة والمحاكاة ثلاثية الأبعاد في الدروس العملية. باستخدام الأجهزة الذكية، يُمكن للمحاضرين رقمنة المحاضرات، ومحاكاة المعرفة المتعلقة بتكنولوجيا السيارات على أجهزة الكمبيوتر باستخدام مقاطع الفيديو والصور والرسومات، مما يُساعد الطلاب على فهم مهارات الملاحظة واستيعابها وممارستها بسهولة، وممارسة المحاكاة، والقدرة على متابعة المحاضرات بفعالية عند الحاجة.

بالإضافة إلى ذلك، طبّقت المدرسة أيضًا تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي في الاختبارات والتقييم. وتحديدًا، نفّذت تدريبًا إلكترونيًا عبر برامج مثل Microsoft Teams وZoom Meeting وGoogle Meet، ونظّمت امتحانات واختبارات على أجهزة الكمبيوتر، وبلغت نسبة تنفيذ الدورات 100%. ولتطبيق تطبيقات تكنولوجيا المعلومات بفعالية في التدريب، أنشأت المدرسة أيضًا فريقًا للتحول الرقمي يضم 21 عضوًا.

قال الأستاذ فو هو يي، مدير المدرسة: "تُدرك المدرسة جيدًا ضرورة تطبيق تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي في عملية التدريب. ومنذ تطبيقها في عمليتَي التدريس والتطبيق، ساهمت في تحسين جودة التدريب في المدرسة، مما ساهم في تحفيز الطلاب على الإبداع والاهتمام. وبفضل الذكاء الاصطناعي، لم يعد المعلمون مضطرين لشرح المسائل الأساسية للطلاب بانتظام، مما يُحسّن تنظيم الحصص الدراسية ويُحسّن إدارة عملية التدريس والتعلم.

ومع ذلك، في عملية تطبيق تكنولوجيا المعلومات على التدريب المهني في كلية ها نام المهنية، لا تزال هناك العديد من الصعوبات والتحديات مثل: لا يوجد في المدرسة استوديو لبناء ونشر المحاضرات الإلكترونية؛ عدم وجود برامج تكنولوجيا المعلومات المتخصصة لخدمة تدريب ما لا يقل عن 50٪ من المواد والوحدات وفقًا لمعايير الكلية عالية الجودة؛ لم يتم الاستثمار في المعدات الذكية وتطبيقات تكنولوجيا الواقع الافتراضي والممارسة الافتراضية، وخاصة في المهن الرئيسية على المستويات الوطنية والإقليمية والدولية؛ لا يزال التدريس محدودًا في تطبيق واستخدام التكنولوجيا الرقمية ومواد التعلم الرقمية؛ في بعض الأحيان لم يتكيف المتعلمون بعد مع التعلم على منصات تطبيقات تكنولوجيا المعلومات ...

مع إدراك أن تطبيق تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي يلعبان دورًا رئيسيًا في تحسين جودة التعليم المهني في المدرسة، ستواصل كلية ها نام المهنية في الفترة القادمة التغلب على الصعوبات والقيود، وتعزيز الاستثمار في تطبيق تكنولوجيا المعلومات في التدريس، وبناء المزيد من برامج التدريب العملي للمساهمة في تحسين جودة الموارد البشرية، وتلبية احتياجات التنمية الاجتماعية والاقتصادية والتكامل الدولي.

جيا فينه

المصدر: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/lao-dong-viec-lam/ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-dao-tao-nghe-tai-truong-cao-dang-nghe-ha-nam-165067.html