رعاية أحلام الطلاب من الأقليات العرقية

بعيداً عن المنزل للدراسة، يعتبر جميع طلاب مدرسة فو ين الثانوية والمدرسة الداخلية للأقليات العرقية "المدرسة بيتهم، والمعلمون آباءهم، والأصدقاء إخوتهم". وحرصاً على بناء بيئة داخلية حميمة ومؤنسة، بالإضافة إلى نقل المعرفة، يُعنى المعلمون في المدرسة بتعليم الطلاب وممارسة العادات الجيدة، مما يُساعدهم على الشعور بالأمان في الدراسة، واكتساب المزيد من المعرفة والمهارات اللازمة للنضج والانطلاق بثقة نحو المستقبل.

عند وصولنا إلى مدرسة فو ين الثانوية لطلاب الأقليات العرقية، انبهرنا بالحرم المدرسي الأخضر الزاخر بالزهور، وصفوف الفصول الدراسية الواسعة والنظيفة. رافقتنا في زيارة الفصول الدراسية المعلمة فان ثي ثانه هاو، نائبة المدير. المدرسة، معلومات: بصفتها مدرسة متخصصة، مهمتها تدريب طلاب الأقليات العرقية وفقًا للسياسات ذات الأولوية للحزب والدولة، حظيت المدرسة دائمًا باهتمام لجان الحزب والجهات المعنية على جميع المستويات والقطاعات. منذ تأسيسها وبنائها عام ٢٠١٨، وحتى الآن، شهدت مرافقها ومساحتها توسعًا متزايدًا، حيث تضم ٧٧ غرفة وظيفية واسعة وملحقاتها، بمساحة إجمالية تقارب ٣٧ ألف متر مربع.

ينحدر معظم طلاب المدرسة من قرى نائية ومعزولة، وخاصةً تلك التي تعاني من الفقر، تقع في ثماني بلديات بمنطقة فو ين. يدرسون ويأكلون ويعيشون في المدرسة طوال العام الدراسي. لذلك، ومنذ التحاقهم بالمدرسة، دأب المعلمون على مرافقة الطلاب ورعايتهم ورعايتهم لمساعدتهم على الاستقرار النفسي والتركيز على الدراسة والممارسة في بيئة جماعية.

حرم جامعي أخضر - نظيف - جميل لمدرسة فو ين الثانوية والداخلية الثانوية.

في هذا العام الدراسي، تضم المدرسة 14 فصلاً دراسياً، تضم أكثر من 470 طالباً. منذ بداية العام الدراسي، أجرت المدرسة استبياناً، وميّزت الطلاب، وبناءً عليه، وضعت خطة لرعاية الطلاب المتميزين، ووفرت لهم معارف إضافية، وطبقت أساليب تدريس مبتكرة، واختبارات، وقيّمت الطلاب وفقاً لمعايير المعرفة والمهارات الصحيحة. الفصول الدراسية مجهزة بأجهزة عرض متصلة بالإنترنت لتسهيل التدريس وتحديث المعلومات، والبحث عن المواد التعليمية؛ كما تم تجديد المكتبة، وإضافة العديد من الكتب إليها... ومن هنا، تساهم المدرسة في رفع مستوى الوعي، وتوفير المعرفة الغنية، مما يعزز تعلم الطلاب.

الدوام الدراسي المنتظم للمعلمين والطلاب.

نظراً لطبيعة بيئة التعليم الداخلي، تُنظّم المدرسة، بالإضافة إلى تنظيم دورتين يومياً، مُعلّمين مناوبين في الفترة المسائية خلال الأسبوع لمتابعة ودعم أنشطة الدراسة الذاتية والأنشطة الحياتية للطلاب خارج أوقات الدوام الرسمي. وتُنظّم المدرسة، خاصةً لطلاب الصف الثاني عشر، جلسات تدريسية إضافية لمراجعة امتحانات التخرج، مع التركيز على الإرشاد المهني بناءً على قدرات الطلاب وظروفهم الاقتصادية واحتياجات سوق العمل الحالية، لمساعدتهم على اختيار التخصص المناسب.

بفضل جهود المعلمين والطلاب، تم تحسين جودة التعليم بالمدرسة باستمرار. في العام الدراسي 2024-2025، حقق أكثر من 84.7٪ من طلاب المدرسة نتائج أكاديمية جيدة وممتازة؛ وكان لدى أكثر من 99.5٪ من الطلاب سلوك جيد وممتاز. في مسابقة الطلاب المتميزين على مستوى المقاطعة، فاز 7 طلاب بجوائز في قسم المدرسة الإعدادية (جائزتان ثانية وجائزة ثالثة و4 جوائز ترضية)؛ وفاز 14 طالبًا بجوائز في قسم المدرسة الثانوية (3 جوائز ثانية و6 جوائز ثالثة و5 جوائز ترضية). بالإضافة إلى ذلك، فاز طلاب المدرسة أيضًا بالعديد من الجوائز على مستوى المقاطعة في التربية البدنية والدفاع الوطني والأمن والعلوم والتكنولوجيا وأفكار الشركات الناشئة. كانت المدرسة الوحدة الرائدة في قسمي المدرسة الإعدادية والثانوية الداخلية في المقاطعة في العام الدراسي الماضي.

دينه كيو ترينه، طالب في الصف الثاني عشر (ب)، شارك قائلاً: بفضل توجيهات المعلمين، حصلتُ لسنوات متتالية على لقب الطالب المتفوق. في العام الدراسي ٢٠٢٤-٢٠٢٥، شاركتُ في مسابقة الطالب المتفوق على مستوى المقاطعة في الجغرافيا وفزتُ بالمركز الثاني. هذا هو الحافز الذي يدفعني لمزيد من الثقة للتسجيل في امتحان القبول بجامعة هانوي الوطنية للتعليم العام المقبل.

يقرأ الطلاب الكتب والصحف في المكتبة الخضراء بالمدرسة.

السيدة فان ثي ثانه هاو، نائب المدير وأضافت المدرسة: لا تقتصر المدرسة على المحاضرات الصفية فحسب، بل تنظم بانتظام أنشطة لامنهجية، وتعليم مهارات الحياة، والقانون، والتربية البدنية، وأنشطة قائمة على المواهب والاهتمامات، لجذب الطلاب للمشاركة. وتشجيع الطلاب على الحفاظ على هويتهم الثقافية العرقية وتعزيزها من خلال ارتداء الأزياء التقليدية في بعض أيام الأسبوع، والمشاركة في النوادي الثقافية والفنية والبدنية والرياضية الخاصة بكل مجموعة عرقية.

يقوم موظفو الكافتيريا بالاحتفاظ بعينات من الطعام لمدة 24 ساعة.

لإدارة المدرسة الداخلية بفعالية، أنشأت المدرسة فريقًا لإدارة مطبخ المدرسة، مسؤولًا عن إعداد وجبات الطلاب، وضمان سلامة الغذاء والنظافة، وتلبية معايير الدعم. أما فريق إدارة أنشطة ما بعد الدوام المدرسي، فهو مسؤول عن رعاية الطلاب وتوجيههم في تناول الطعام، والمعيشة، والنظافة الشخصية، والنظافة العامة، ومهارات الحياة الأساسية. وبالتالي، يُرسّخ النظام والانضباط لدى الطلاب في تطبيق القواعد واللوائح العامة.

غداء الطلاب في كافتيريا المدرسة.

قال جيانج أ. تشينه، طالب في الصف الثامن ب من جماعة مونغ العرقية، من قرية سوي فاتش، بلدية كيم بون: "في المدرسة الداخلية، لا نتعلم المعرفة فحسب، بل نمارس أيضًا أبسط الأمور، مثل الحفاظ على النظافة الشخصية، والالتزام بساعات الدراسة، وأنشطة المدرسة الداخلية، واللوائح العامة للمدرسة. بفضل ذلك، نكتسب عادات جيدة، ونحافظ على روح التضامن الجماعي، ويعلم زملاء الدراسة وزملاء السكن الداخلي كيفية النصح لبعضهم البعض للتقدم معًا كل يوم".

بفضل تفانيهم ومسؤوليتهم وتفانيهم في العمل، عمل معلمو مدرسة فو ين الثانوية ومدرسة الأقليات العرقية الداخلية معًا لبناء مدرسة داخلية مُحبة، يُرشدون ويُساعدون أطفال الأقليات العرقية على تجاوز الصعوبات واكتساب المعرفة. من هذه المدرسة، رُبيت أجيال من الطلاب على الأحلام والطموحات للوصول بثقة إلى مستقبل مشرق.

المصدر: https://baosonla.vn/khoa-giao/uom-mam-uoc-mo-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-Jy3WaUkvR.html