كان تفويض حق التوظيف والتعبئة للمعلمين إلى مستوى البلدية أو إلى مدير إدارة التعليم والتدريب، قضية ناقشها العديد من نواب مجلس الأمة خلال جلسة العمل في القاعة صباح اليوم 20 نوفمبر/تشرين الثاني، عند تقديم آرائهم حول مشروع قرار مجلس الأمة بشأن عدد من الآليات والسياسات المحددة والمتميزة لتحقيق اختراقات في تطوير التعليم والتدريب.
تنص المادة 3 من مشروع القرار على أن "مدير إدارة التعليم والتدريب يمارس سلطة تعيين واستقبال وتعبئة ونقل وإعارة المعلمين والمديرين التربويين والموظفين في مؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المستمر العامة في المحافظة، وضمان الإدارة الحكومية الموحدة وفقًا لأحكام القانون".
وفقًا للمندوب هوانغ فان كونغ، فإنّ العامل الحاسم الأول لضمان جودة المدرسة هو وجود فريق من المعلمين الأكفاء، المتفانين في عملهم، والمحبين للمهنة، والذين يجب عليهم، على وجه الخصوص، احترام شرف المهنة. لذلك، فإنّ أهم خطوة في عملية التوظيف هي الامتحان، ويجب توفير بيئة عمل واسعة تُتيح لجميع الراغبين في العمل كمعلمين في مدارس المنطقة نفسها فرصة التنافس فيما بينهم.
قال السيد كونغ إنه إذا نظمت وزارة التعليم والتدريب مسابقة مشتركة لجميع المدارس التي ترغب في توظيف معلمين في المقاطعة، فسيكون هناك معيار مشترك لجميع المرشحين. بناءً على نتائج التوظيف، لن تحتاج المدارس والبلديات إلا إلى اختيار عدد كافٍ من المعلمين للتعيين بناءً على درجات كل مرشح من الأعلى إلى الأدنى. يمكن للمعلمين الذين لم يتم قبولهم في هذه المدرسة التقدم إلى مدرسة أخرى بناءً على نتائج الامتحانات. ستتمتع المدارس بفرصة أفضل لاختيار المرشحين، كما ستزداد فرص قبولهم.

على العكس من ذلك، لو نظّمت كل مدرسة وكل بلدية امتحانات القبول الخاصة بها، فسيزداد عدد أسئلة الامتحان وعدد مجالس الامتحانات تبعًا لذلك. لن يكون هذا مكلفًا ومُبذرًا فحسب، بل إن الأمر الأكثر إثارة للقلق هو أن جودة أسئلة الامتحانات بين المدارس ستكون متفاوتة، مما قد يؤدي إلى تفاوت في كفاءة المعلمين ومنافسة غير عادلة، ولن يتم اختيار أفضل المرشحين. سيؤدي هذا أيضًا إلى "التسرع" في اختيار المرشحين بين المدارس.
"ولذلك، أقترح أن تقوم وزارة التعليم والتدريب بتنظيم امتحان مشترك لجميع المدارس في المقاطعة، والذي سيكون فعالاً وعادلاً ويساعد في جعل عملية الاختيار أكثر شفافية"، كما قال السيد كونج.
قال السيد كونغ أيضًا إن تفويض سلطة حشد المعلمين إلى مستوى القسم أمرٌ مناسب، لا سيما في ظلّ انخفاض معدلات المواليد وتقلبات الهجرة. وحلل السيد كونغ قائلاً: "يجب أن تكون هناك آلية ذات صلاحيات كافية لحشد المعلمين من المدارس التي لديها فائض إلى المدارس التي تعاني من نقص، للتغلب على الوضع الحالي، حيث توجد في المنطقة نفسها مدارس لديها فائض ومدارس تعاني من نقص لا يمكن معالجته".
متفقًا مع هذا الرأي، أعرب المندوب دانج هونغ ثانغ (وفد نينه بينه ) عن موافقته على منح مدير إدارة التعليم والتدريب حق تعيين ونقل المعلمين. وأضاف: "مع ذلك، أقترح وضع لوائح محددة لضمان الشفافية والنزاهة في تعيين ونقل وتعيين الكوادر التعليمية".
وقال السيد تانغ أيضًا إنه من الضروري الاهتمام باللوائح الخاصة بالتنسيق بين وزارة التعليم والتدريب والسلطات المحلية على مستوى البلدية - حيث يتم نقل الموظفين التعليميين وإلى أين يتم نقل الموظفين التعليميين - لتجنب خطر إساءة استخدام السلطة والسلبية والصعوبات والمشاكل في عملية التنفيذ.

في هذه الأثناء، اقترحت المندوبة ترينه ثي نغوك ديم، من وفد كان ثو، تفويض سلطة تعبئة وترتيب الموظفين إلى رئيس لجنة الشعب على مستوى البلدية للامتثال لنموذج الحكومة المحلية على المستويين.
اتفق المندوب دو هوي خانه (وفد دونغ ناي) مع هذا الرأي، قائلاً إن تكليف وزارة التعليم والتدريب بتنظيم عملية توظيف المعلمين من رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية سيؤدي إلى زيادة هائلة في الطلب، وأن الموارد البشرية لوزارة التعليم والتدريب لن تكفي لتلبية هذا الطلب. وأشار خانه إلى أن دونغ ناي تضم 95 بلدية ومنطقة تضم آلاف المدارس، وأن حجم التوظيف فيها كبير جدًا.
وبناءً على ذلك، يخشى السيد خان من اضطرار الإدارات إلى تفويض الصلاحيات إلى مستويات أدنى وإجراءات معقدة. إضافةً إلى ذلك، فإن كون مدير إدارة التعليم هو من يتولى التوظيف، بينما يكون حق التعيين في المناصب على مستوى البلدية، سيُسبب مشاكل إجرائية.
اقترح النائب خانه تفويض حق التوظيف إلى مستوى المدرسة. على المدرسة إبلاغ البلدية بالتعيين بعد ظهور نتائج التوظيف. وقال النائب دو هوي خانه: "أقترح دراسة هذه النقطة بعناية فائقة، وأن تكون قريبة من الواقع".
المصدر: https://www.vietnamplus.vn/van-de-tuyen-dung-giao-vien-lam-nong-nghi-truong-quoc-hoi-post1078153.vnp






تعليق (0)