لا تزال هناك حاجة إلى آليات للاحتفاظ بالأشخاص الموهوبين.

في سياق سوق العمل التنافسي، يعتقد الخبراء أن فيتنام بحاجة إلى تحسين سياساتها المتعلقة بتحديد وتدريب ومكافأة الأفراد الموهوبين من أجل الاحتفاظ بهم ومنع هجرة العقول.

في الثامن من أبريل، في هانوي، نظمت وزارة التعليم والتدريب ، بالتعاون مع صحيفة تيان فونغ ومؤسسات التعليم العالي، ندوة بعنوان "تدريب واستخدام المواهب في السياق الجديد".

ينشأ خطر "هجرة العقول" من نقص السياسات اللازمة لجذب المواهب.

أكد البروفيسور نغوين تيان ثاو، مدير إدارة التعليم العالي بوزارة التعليم والتدريب، خلال كلمته في المؤتمر، أن فيتنام، لتحقيق تنمية سريعة ومستدامة، يجب أن تتبنى سياسة شاملة لتحديد ورعاية وتوظيف واستبقاء الكفاءات المتميزة. وأضاف أن تحقيق نمو اقتصادي برقمين في السنوات القادمة يتطلب قوة عاملة عالية الكفاءة، وأن فريقًا من الكفاءات العلمية هو أساس التنمية.

الأستاذ الدكتور نغوين تيان ثاو – مدير إدارة التعليم العالي، وزارة التعليم والتدريب

في السنوات الأخيرة، شهد نظام التعليم العالي الفيتنامي تغييرات في نطاق التدريب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، مما ساهم بشكل مباشر في قطاعات التكنولوجيا والهندسة الرئيسية.

مع ذلك، علينا أن نعترف بصراحة بأن السياسات لم تُطبّق باستمرار. فسياسات التعويضات، وبيئات العمل، وفرص التطوير ليست تنافسية بما يكفي في ظل عولمة الموارد البشرية عالية الجودة. ولا تزال ظاهرة هجرة العقول وهدر المواهب قائمة. نحن بحاجة إلى علماء بارزين لقيادة التقنيات الأساسية، والتقنيات الناشئة، وطاقة الجيل القادم، وغيرها.

انطلاقاً من خبرته في العمل مع الشباب، ولا سيما من خلال جائزة الشاب الفيتنامي المتميز، يعتقد الصحفي نغوين نغوك تيان، نائب رئيس تحرير صحيفة تيان فونغ، أن فيتنام لا تفتقر إلى المواهب. تكمن المشكلة في آلية الكشف المبكر عنها، ونظام التدريب المناسب، وسياسات استغلالها بالشكل الأمثل. يحتاج الموهوبون إلى الفرص، ووضعهم في المناصب المناسبة، وتوفير الظروف الملائمة لتنمية قدراتهم.

الصحفي نغوين نغوك تيان – نائب رئيس تحرير صحيفة تيان فونغ.

بحسب السيد تيان، في سياق التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي واقتصاد المعرفة الذي يُعيد تشكيل البنية الاجتماعية، يتغير مفهوم الموهبة أيضاً، ليشمل الأفراد ذوي التفكير الإبداعي والقدرة على التكيف وروح الالتزام والرغبة في المساهمة. وهذا يتطلب من النظام التعليمي الابتكار، وإدارة الموارد البشرية مزيداً من المرونة، والمجتمع تهيئة بيئة تُشجع الإبداع وتتقبل الاختلافات.

يواجه تطوير المواهب ضغوطاً لإجراء تغيير شامل.

خلال ورشة العمل، اقترح المندوبون حلولاً لتحديد ورعاية واستخدام الموارد البشرية عالية الجودة بشكل فعال لتلبية متطلبات التنمية في البلاد في العصر الجديد.

من منظور المدرسة الثانوية، قالت السيدة تران ثوي دوونغ، مديرة مدرسة هانوي أمستردام الثانوية للطلاب الموهوبين، إن نظرة المدرسة إلى الموهبة تتغير بما يتماشى مع تطور العصر.

في حين كان الطلاب المتفوقون أكاديمياً في السابق يقتصرون غالباً على مواد مثل الرياضيات والأدب، فقد اتسع نطاق خياراتهم. فالطالب المتخصص في الرياضيات لا يمكنه فقط التطلع إلى المسابقات الدولية، بل يمكنه أيضاً التفوق في مجالات أخرى مثل الروبوتات والهندسة والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

بحسب السيدة دوونغ، فإن رعاية "البذور الجيدة" تتطلب من المدارس أكثر من مجرد فريق من المعلمين المتميزين. فالمرافق، وخاصة مختبرات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، أصبحت عاملاً أساسياً في سياق التطور السريع للعلوم والتكنولوجيا.

يشارك المندوبون في المناقشات خلال ورشة العمل.

يعتقد البروفيسور تشو دوك ترينه، رئيس جامعة التكنولوجيا، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي، أن الموارد البشرية عالية الجودة هي المفتاح لبلدنا لاغتنام الفرص والتغلب على التحديات في عملية التكامل الدولي.

يشهد الاقتصاد الفيتنامي حالياً تحولاً قوياً نحو مجالات التكنولوجيا المتقدمة مثل تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وأشباه الموصلات والأتمتة والذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الطبية الحيوية.

ولتلبية متطلبات التنمية هذه، وفقًا للبروفيسور تشو دوك ترينه، يجب علينا معالجة نقص الموارد البشرية عالية الجودة.

في هذا السياق، يكتسب دور الجامعات أهمية بالغة. فمؤسسات التعليم العالي لا تقتصر مهمتها على ضمان جودة التدريب فحسب، بل يجب أن تكون أيضاً مراكز للبحث والابتكار ونقل التكنولوجيا. وعلى وجه الخصوص، يُعد التعاون مع قطاع الأعمال والمجتمع الدولي أمراً حاسماً في تزويد الطلاب بإمكانية الوصول إلى أحدث التوجهات التكنولوجية، مما يُهيئهم بشكل أفضل لسوق العمل العالمي ويُمكّنهم من مواجهة أي تحديات.

أكد الأستاذ المشارك الدكتور نغوين فونغ دين - نائب مدير جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا - أنه في سياق التطور السريع للذكاء الاصطناعي، يواجه التعليم الجامعي، وخاصة تدريب المواهب، ضغوطًا من أجل تغيير شامل.

صرح السيد دين بأن جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا تنظر إلى هذه المشكلة من زوايا متعددة، حيث تركز الجامعة بشكل كبير على المجالين الأولين: استقطاب الطلاب وبرامج التدريب.

ومن النقاط المهمة الأخرى دمج التدريب مع البحث العلمي. إذ يشارك الطلاب الموهوبون مباشرةً في مشاريع بحثية داخل المختبرات، مما يُنمّي إبداعهم ومهاراتهم في حل المشكلات. وفي الوقت نفسه، تعمل الجامعة على توسيع نطاق التعاون الدولي، ولن تُولي اهتماماً كبيراً للجنسية عند استقطاب أعضاء هيئة التدريس في الفترة المقبلة، بهدف خلق بيئة أكاديمية متنوعة.

أكد الأستاذ المشارك الدكتور نغوين فونغ دين قائلاً: "يُظهر الواقع أن هذا النهج فعال. فهناك طلاب سابقون عملوا في وادي السيليكون وعادوا لدعم برامج التدريب في البلاد. وهذا يعني أنه إذا تم تدريب الطلاب بشكل صحيح، فإنهم لا يكونون أكفاء مهنياً فحسب، بل قادرين أيضاً على نشر المعرفة والاندماج دولياً".

وبحسب الدكتور دانغ فان هوان، نائب مدير إدارة التعليم العالي (وزارة التعليم والتدريب)، فقد وضعت الوزارة خطة لتدريب الموارد البشرية لخدمة تطوير التكنولوجيا العالية في الفترة 2025-2035 مع رؤية حتى عام 2045.

أصبحت الموارد البشرية عالية الجودة والموهوبة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الرئيسية عاملاً تنافسياً أساسياً بين الدول...

ثمانية مجالات للتطبيق: العلوم الطبيعية، وعلوم الحياة، والرياضيات، وعلوم الحاسوب، والتكنولوجيا الهندسية، والهندسة، والتصنيع، والهندسة المعمارية، والبناء.

نغوين هواي

المصدر: https://daidoanket.vn/van-thieu-co-che-giu-chan-nguoi-gioi.html