درس اللغة الإنجليزية للصف 12A2، مدرسة نام ساي جون الثانوية، المنطقة 7، مدينة هوشي منه - الصورة: NHU HUNG
في مواجهة المتطلب الذي يفرض على جميع معلمي المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية في مدينة هوشي منه الخضوع لاختبار كفاءة اللغة الإنجليزية، يشعر العديد من المعلمين بالقلق بشأن غرض الاختبار، وأن الأسئلة صعبة للغاية بحيث لا يمكن إكمالها، وأنهم سيضطرون إلى دفع ثمن حضور دورات تدريبية تنظمها إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه.
علاوة على ذلك، يشعر الرأي العام بالقلق إزاء الوحدة التي تنسق مع إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه لتنظيم هذا الاستطلاع.
وللتوضيح، أجرى موقع Tuoi Tre Online محادثة مع السيد نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه.
قال السيد هيو: "يهدف هذا المسح إلى تقييم الصورة العامة لكفاءة اللغة الإنجليزية لدى أعضاء هيئة التدريس في القطاع بأكمله. ومن هنا، ستتوفر لدى القسم قاعدة بيانات لبناء مشروع "التحول التدريجي للغة الإنجليزية لتصبح اللغة الثانية في المدارس". يُعد هذا هدفًا مهمًا لتحسين جودة التعليم والتكامل الدولي، تنفيذًا للقرار رقم 91 للمكتب السياسي .
على وجه التحديد، كم عدد دروس اللغة الإنجليزية التي سيتم بناؤها في المدرسة، وما هي الأنشطة التي سيتم تنظيمها باللغة الإنجليزية، وما هي خريطة الطريق التدريبية والدعم الذي سيتم تقديمه لتحسين مهارات اللغة الأجنبية للفريق... نحن بحاجة إلى أن يكون لدينا وجهات نظر موضوعية وحساب البيانات على أساس التحليل العلمي ، وليس فقط القيام بذلك بشكل عشوائي.
الدكتور نجوين فان هيو - مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه
* سيدي، يوجد في مدينة هو تشي منه حاليًا أكثر من 73,000 معلم يُدرِّسون في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية، بما في ذلك معلمو اللغة الإنجليزية ومواد أخرى. إذًا، هل يجب على جميع هؤلاء المعلمين المشاركة في الاستبيان؟
يُجرى الاستطلاع عبر الإنترنت خلال 90 دقيقة فقط. يمكن للمعلمين استخدام الحاسوب في أي وقت فراغ، وليس بالضرورة في وقت محدد.
أود التأكيد على أن هذا ليس تقييمًا مهنيًا أو اختبارًا لتصنيف كفاءة المعلمين. ولن تُستخدم نتائج الاستبيان لأي أغراض أخرى، مثل تقييم المسابقات، أو تحديد الراتب، أو التأديب، أو أي أغراض شخصية أخرى.
ستُحفظ نتائج الاستبيان لكل فرد بسرية تامة. ولن يطلع على نتائج الاستبيان إلا المعلمون المشاركون في الاستبيان، وفريق دعم اللجنة التوجيهية للمشروع (وهو قسم متخصص مُكلّف بجمع البيانات وتحليلها لخدمة التخطيط العام).
أعتقد أن المشاركة في الاستطلاع هي فرصة لكل معلم لتقييم مستوى إتقانه الحالي للغة الإنجليزية بشكل موضوعي.
مع ذلك، بالنسبة للمعلمين الذين تقل خبرتهم في التدريس عن عشر سنوات قبل التقاعد، أو الذين يعانون من مشاكل صحية، فلا يجوز لمديري المدارس إدراجهم في قائمة الاستبيان. يجب على جميع المعلمين الآخرين المشاركة في هذا الاستبيان.
* يوجد في مدينة هو تشي منه العديد من المعلمين الحاصلين على شهادات IELTS وTOEFL... فهل يجب على هؤلاء المعلمين المشاركة في الاستبيان يا سيدي؟ في الواقع، تختلف كفاءة معلمي اللغة الإنجليزية عن كفاءة معلمي المواد الأخرى، فهل ستُجري الإدارة استبيانًا منفصلًا أم استبيانًا مشتركًا لجميع المعلمين؟ يتساءل العديد من المعلمين أيضًا عن مستوى الكفاءة الذي يُعتبر مُرضيًا؟
كما ذكرتُ سابقًا، على جميع المعلمين المشاركة في هذا الاستبيان ليتمكن القسم من تقييم مستوى الفريق بشكل شامل وموضوعي. تُعدّ هيئة كامبريدج لتقييم اللغة الإنجليزية استبيانًا مشتركًا لجميع المعلمين، يشمل مهارات الاستماع والقراءة والكتابة، لتقييم إتقان اللغة الإنجليزية وفقًا للإطار المرجعي الأوروبي الموحد للغات (CEFR) (من A1 إلى C2).
تجدر الإشارة أيضًا إلى وجود العديد من أشكال جعل اللغة الإنجليزية لغة ثانية في المدارس. فبالإضافة إلى تدريس المواد باللغة الإنجليزية، تُنظَّم أيضًا نوادي وأنشطة تُهيئ بيئة تواصل باللغة الإنجليزية للطلاب.
لذلك، سيتم تدريب المعلمين الحاصلين على مستوى B1 أو أعلى وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي العام للغات (CEFR) على تدريس المرحلة الابتدائية. وسيتم تدريب المعلمين الحاصلين على مستوى B2 أو أعلى وفقًا للإطار الأوروبي المرجعي العام للغات (CEFR) على تدريس المرحلة الثانوية.
* هناك آراء تُشير إلى أنه بعد المسح، سيُصبح في المدينة عدد كبير من المعلمين غير المؤهلين. وستُجبرهم إدارة التعليم والتدريب في المدينة على حضور دورات تدريبية تُنظمها الإدارة لإتقان اللغة الإنجليزية. ما رأيكم في هذه المسألة؟
منذ بداية العام الدراسي ٢٠٢٤-٢٠٢٥، بدأت بعض المدارس الثانوية في مدينة هو تشي منه بتدريس بعض الدروس وبعض المواد باللغة الإنجليزية. إلا أن آراء أولياء الأمور متباينة، إذ يتساءلون عما إذا كان المعلمون في الفصول الدراسية يحملون شهادات لتدريس المواد باللغة الإنجليزية، وما هي قدراتهم، وهل يستطيعون ضمان فهم الطلاب للدروس؟
قبل تطوير خطة لاستطلاع مدى كفاءة المعلمين في اللغة الإنجليزية، استشارت الإدارة المعلمين بشأن جعل اللغة الإنجليزية لغة ثانية في المدارس.
وأظهرت النتائج أن 86% (من أصل 39467 معلماً ومعلمة استجابوا للاستبيان) يؤيدون إدخال اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في المدارس؛ وأبدى 51.1% من أصل 39467 معلماً ومعلمة استعدادهم لتدريس بعض المواد باللغة الإنجليزية في المستقبل.
أود التأكيد على أن نتائج الاستطلاع هي لأغراض مرجعية وإحصائية فقط، وستكون أساسًا للقسم لوضع خطة لتحسين كفاءة المعلمين في اللغة الإنجليزية.
لذا، لا يوجد مفهوم للنجاح أو الرسوب في هذا الاستبيان. بعد الاستبيان، سيعرف المعلمون مستوى إتقانهم للغة الإنجليزية.
سيُعِدّ قطاع التعليم في المدينة خطةً لتحسين كفاءة المعلمين في اللغة الإنجليزية من خلال برامج تدريبية مُتنوعة. سيختار المعلمون الأسلوب والمنهج ووحدة التدريس الأنسب لظروفهم. ويمكنهم حتى الدراسة بشكل مستقل، شريطة تحقيق أهدافهم.
بالإضافة إلى ذلك، سيتم اختيار معلمين يجيدون اللغة الإنجليزية ويرغبون في تدريس بعض المواد باللغة الإنجليزية للتدريب. وسيتم تدريب هؤلاء المعلمين بتمويل من ميزانية الدولة، وفقًا لبرنامج المدينة.
ومن ناحية أخرى، ستقوم الإدارة أيضًا بتقديم المشورة واقتراح نظام مخصص خاص لمعلمي المواد الدراسية باللغة الإنجليزية لقادة المدينة.
* يتساءل الرأي العام عن قيام وزارة التعليم والتدريب بالتنسيق مع وحدة ذات خبرة قليلة في الاختبارات لتنظيم استطلاع حول كفاءة المعلمين في اللغة الإنجليزية في جميع أنحاء المدينة؟
- سيقوم المعلمون بإجراء الاستطلاع عبر الإنترنت على أجهزة الكمبيوتر أو الأجهزة المحمولة الذكية على الرابط: https://englishsurvey.hcm.edu.vn.
يأتي محتوى الاستبيان بصيغة اختيار من متعدد، وقد تم تصميمه وتوحيده بواسطة Cambridge Assessment English، مما يضمن الموضوعية والعلم والموثوقية العالية في تقييم كفاءة المعلمين في اللغة الإنجليزية.
بالإضافة إلى ذلك، نسق القسم مع وحدة أخرى لإجراء الاستبيان. اعتمدت هذه الوحدة على برنامج الاستبيان فقط، بينما تولت كامبريدج لتقييم اللغة الإنجليزية إعداد أسئلة الاستبيان.
درس العلوم باللغة الإنجليزية (وفقًا لبرنامج اللغة الإنجليزية المتكامل للمشروع 5695) لطلاب مدرسة تران داي نجيا الثانوية للموهوبين، مدينة هوشي منه - الصورة: مقدمة من المدرسة
تقوم مدينة هوشي منه بتدريس الرياضيات والعلوم باللغة الإنجليزية منذ 10 سنوات.
قالت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه إنه في عام 2014، تم تنفيذ المشروع 5695 في 18 مدرسة في ثلاث مناطق في المدينة تضم 600 طالب.
إنه برنامج متكامل لتعليم اللغة الإنجليزية، حيث يتعلم الطلاب اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم باللغة الإنجليزية مع معلمين أصليين. وبحلول عام ٢٠٢٤، سيبلغ عدد طلاب مدينة هو تشي منه الذين يدرسون هذا البرنامج أكثر من ٣٠ ألف طالب من ١٦٠ مدرسة ابتدائية وثانوية في ٢٠ منطقة.
بحسب القسم، فإن النتائج الأكاديمية للطلاب المشاركين في المشروع 5695 مرتفعة دائمًا، وخاصةً في الرياضيات والعلوم. وتتراوح نسبة الطلاب الحاصلين على درجات ممتازة في الامتحانات الدورية والنهائية في الرياضيات والعلوم باللغة الإنجليزية دائمًا بين 85% و90%.
بالإضافة إلى ذلك، بلغت نسبة الطلاب الذين يتقدمون لامتحان شهادة بيرسون إديكسل الدولية بمتوسط درجات نجاح في ثلاث مواد: اللغة الإنجليزية - الرياضيات - العلوم على مدى 10 سنوات: المدرسة الابتدائية 86%، المدرسة الثانوية 92%، المدرسة الثانوية 96%.
وتعتقد إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه أنه مع النتائج المذكورة أعلاه، فإن المدينة واثقة من بناء وتنفيذ مشروع "جعل اللغة الإنجليزية تدريجيا اللغة الثانية في المدارس".
المصدر: https://tuoitre.vn/vi-sao-tat-ca-73-000-giao-vien-tp-hcm-phai-khao-sat-tieng-anh-20250424084106083.htm
تعليق (0)