وفقًا لأكاديمية خان (ومقرها وادي السيليكون بالولايات المتحدة الأمريكية)، سيبلغ عدد دقائق التعلم المسجلة على منصة المنظمة في فيتنام في عام 2024 أكثر من 204 ملايين دقيقة، مع إنشاء أكثر من مليوني حساب تعليمي. وبهذه الأرقام، ارتقت فيتنام إلى المرتبة الثانية عالميًا من حيث عدد المستخدمين، خلف البرازيل مباشرةً، وبتقدم مرتبة واحدة مقارنةً بعام 2023.

وفي تقييمها للنمو في عدد الأشخاص وكمية الوقت الذي يدرسون فيه عبر الإنترنت في فيتنام، قالت أكاديمية خان إن ذلك "لا يوضح فقط الروح الاستباقية لتطبيق التكنولوجيا من قبل صناع السياسات والمعلمين والطلاب، بل يعكس أيضًا التقدم الكبير الذي أحرزته البلاد في استراتيجية التعليم الرقمي".

وبحسب المنظمة، ومع استمرار الحكومة والمؤسسات التعليمية والمجتمعات في تعزيز الابتكار التكنولوجي، تبرز فيتنام كواحدة من الدول الرائدة في التعليم الرقمي، مما يفتح المزيد من فرص التعلم المتساوية والفعالة للأجيال القادمة.

يشعر الآباء بضغط شديد لأن المعلمين يُكلفون أبنائهم بالواجبات المنزلية عبر الإنترنت . طفلهم في الصف الثالث الابتدائي، لكنه يُكافح يوميًا حتى منتصف الليل للنوم بسبب كثرة الواجبات المنزلية التي يُكلف بها المعلم في مجموعة زالو الصفية، مما يُشعر العديد من الآباء بضغط كبير.