بناء مجتمع تعليمي شامل لتلبية متطلبات التنمية في الفترة الجديدة

تعليق الصورة — حفل قرع الطبول لإطلاق "أسبوع التعلم مدى الحياة 2025".

يعد هذا نشاطًا ذا معنى لمواصلة تأكيد تصميم المجتمع بأكمله على تنفيذ السياسة التعليمية للحزب، وتعزيز أيديولوجية الرئيس هو تشي مينه "الدراسة، الدراسة أكثر، الدراسة إلى الأبد"؛ وبناء مجتمع تعليمي شامل، وتلبية متطلبات التنمية في الفترة الجديدة.

منذ عام ٢٠٠٨، اختار رئيس الوزراء الثاني من أكتوبر يومًا لتعزيز التعليم في فيتنام، رغبةً منه في غرس روح التعلّم، وتشجيع الجميع على المشاركة في حركة تعزيز التعلم والمواهب. وفي كان ثو، أصبح هذا النشاط حدثًا سياسيًا واجتماعيًا سنويًا، يجمع جهود قطاع التعليم والحكومة والمنظمات الاجتماعية لتحسين معارف الناس، وتدريب الكوادر البشرية، ورعاية المواهب في المدينة.

في كلمته خلال الحفل، أشاد السيد نجوين فان خوي، نائب رئيس اللجنة الشعبية لمدينة كان ثو ، بإنجازات قطاع التعليم والتدريب، وجمعية تعزيز التعلم على جميع المستويات، والمنظمات الاجتماعية والسياسية التي تضافرت جهودها لتنفيذ مبادرات تعزيز التعلم والمواهب بفعالية خلال الفترة الماضية. وفي الوقت نفسه، دعا قادة المدينة جميع فئات الشعب والهيئات والوحدات والشركات إلى مواصلة دعم قضية بناء مجتمع متعلم، معتبرين التعلم مدى الحياة حاجة أساسية لكل مواطن في عصر المعرفة.

أكد السيد نجوين فان خوي أن حفل إطلاق حركة التعلم مدى الحياة في عام ٢٠٢٥ في كان ثو ليس مجرد حدث بارز في يوم تعزيز التعليم في فيتنام، بل هو أيضًا دليل على الانتشار الواسع لهذه الحركة الهادفة إلى تعزيز التعلم والمواهب. وبفضل عزيمة النظام السياسي بأكمله وإجماع الشعب، تسير المدينة بخطى ثابتة نحو بناء مجتمع متعلم، بهدف تحسين جودة الموارد البشرية، وتلبية متطلبات التنمية المستدامة في فترة التكامل.

وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، حقق القطاع خلال العام الدراسي 2024-2025 العديد من الإنجازات المهمة. ويستمر العمل على تعميم التعليم ومحو الأمية وتحسين جودته. ومن الجدير بالذكر أن مدرسة كان ثو قد حظيت بتقدير وزارة التعليم والتدريب لاستيفاء معايير تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال بعمر خمس سنوات، وتعميم التعليم الابتدائي للمستوى الثالث، وتعميم التعليم الإعدادي للمستوى الثاني، واستيفائها لمعايير محو الأمية للمستوى الثاني. وتُظهر هذه النتيجة جهود جميع المستويات والقطاعات والمجتمع ككل في رعاية قضية التعليم.

تضم المدينة حاليًا 1,003 من أصل 1,219 مدرسة مطابقة للمعايير، أي ما يعادل 82.28%. منها 302 من أصل 386 مدرسة لمرحلة ما قبل الروضة مطابقة للمعايير (78.23%)، و439 من أصل 489 مدرسة ابتدائية مطابقة للمعايير (89.78%)، و202 من أصل 241 مدرسة ثانوية مطابقة للمعايير (83.82%)، و69 من أصل 103 مدرسة ثانوية مطابقة للمعايير (67%). تُظهر هذه الأرقام استثمار المدينة المتزامن والمستدام في تحسين جودة التعليم على جميع المستويات.

إلى جانب ذلك، شهدت حركة تشجيع التعلم والمواهب في كان ثو تطورًا ملحوظًا. وصرح رئيس جمعية تعزيز التعلم، نجوين ثانه شوان، بأن المدينة بأكملها تضم حاليًا أكثر من 6060 جمعية لتعزيز التعلم، يشارك فيها 1,180,520 عضوًا. وقد انتشرت حركة "أسر التعلم، وعشائر التعلم، ومجتمعات التعلم، ووحدات التعلم" على نطاق واسع. وتحديدًا، حصلت 544,185 أسرة، و3,459 عشيرة، و1,775 مجتمعًا محليًا، و1,960 وحدة على ألقاب تعليمية؛ ولا سيما أن هناك 600,754 مواطنًا متعلمًا، وهم نواة مهمة لمجتمع التعلم.

تُركز جمعية المدينة لتعزيز التعليم على دعم الطلاب وتشجيعهم على تجاوز الصعوبات. منذ بداية عام ٢٠٢٥، مُنحت ٤٠,٠٨٧ منحة دراسية وجائزة وهدية للطلاب المجتهدين والمحتاجين، بقيمة إجمالية تجاوزت ٧٠ مليار دونج. وهذا ليس مصدر تشجيع عملي فحسب، بل يُجسّد أيضًا روح المسؤولية والتضامن لدى المجتمع بأكمله تجاه مستقبل جيل الشباب.

المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-toan-dien-dap-ung-yeu-cau-phat-trien-trong-giai-doan-moi-20250930131624683.htm