কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং সাংবাদিকতার ভবিষ্যৎ

টিপি - আজকাল, যখন ভিয়েতনাম বিপ্লবী প্রেস দিবসের (২১শে জুন) ১০০তম বার্ষিকী উপলক্ষে সংবাদপত্রের কথা বেশি উল্লেখ করা হয়, তখন আমি - একজন সাংবাদিকতা প্রভাষক - পেশা সম্পর্কে কথা বলার অনেক সুযোগ পাই।

সাংবাদিকতা ও গণমাধ্যমে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা নিয়ে পেশাদার সেমিনার, "এআই যুগের প্রভাষক" হিসেবে সাক্ষাৎকার, প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের সভা - সবই। এবং তারপর, এই সমস্ত কথোপকথনে, একটি সাধারণ উদ্বেগ সর্বদা দেখা দেয়: এআই এবং পেশাদারদের ভবিষ্যৎ।

লেখক

আমার ছাত্ররা জিজ্ঞাসা করেছিল: "শিক্ষক, আমাদের জন্য কি এখনও কাজ থাকবে?"। একজন প্রাক্তন ছাত্র স্বীকার করেছিল: "অতীতে যে সরঞ্জামগুলি অনেক কিছু করতে পারত সেগুলি আমাদের নিজেদেরকেই করতে হত। সংস্থাটি এখন সুবিন্যস্ত, আমি ভাবছি আমাদের এখনও সুযোগ আছে কিনা..."। এবং আমি, যদিও আমার বিশ্বাস ধরে রাখার চেষ্টা করছি, মাঝে মাঝে ভাবতে থাকি: শেষ পর্যন্ত, আর কী বাকি আছে?

আমরা এমন এক যুগে বাস করছি যেখানে প্রযুক্তি উৎপাদনের গতি এবং তথ্য গ্রহণের ধরণ উভয়ই পরিবর্তন করতে পারে। কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা নিবন্ধ লিখতে পারে, ভিডিও তৈরি করতে পারে, আবেগ অনুকরণ করতে পারে। কিন্তু এই সমস্ত সুযোগ-সুবিধার মধ্যেও, আমি এখনও বিশ্বাস করি: একজন সাংবাদিককে যা করে তা সরঞ্জাম নয়, বরং দয়া, সংযম এবং মানুষের আসল উপস্থিতি।

সাংবাদিকতা হলো মানুষের কথা - পাঠকদের জন্য লেখা এবং সমাজের প্রতি দায়িত্বশীল হওয়া। এটি হলো পছন্দের বিষয়: কী লিখবেন, কীভাবে লিখবেন এবং কার জন্য লিখবেন। এআই বিবেক দিয়ে এই প্রশ্নগুলোর উত্তর দিতে পারে না - এটি কেবল তথ্য এবং বাক্য গঠনকে সর্বোত্তম করে তোলে। সাংবাদিকরা আলাদা। তারা জানে কীভাবে কোনও যন্ত্রণার আগে থামতে হয়, সহজ চাঞ্চল্যকরতা থেকে দূরে থাকতে হয়, "রিপোর্ট করা যেতে পারে" এবং "রিপোর্ট করা উচিত" এর মধ্যে পার্থক্য করতে হয়। এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, তারা তাদের তৈরি কাজের জন্য দায়ী - তাদের নাম, তাদের বিবেক এবং তাদের পেশাদার ব্যক্তিত্বের সাথে।

একজন শিক্ষক হিসেবে, আমি মনে করি না যে শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তি এড়িয়ে চলতে শেখানো আমার কাজ। বরং, আমি সবসময় তাদের উৎসাহিত করি যে তারা কীভাবে এটিকে বেছে বেছে এবং দায়িত্বশীলভাবে ব্যবহার করতে হয় তা শিখুক। আমি যা নিয়ে চিন্তিত তা হল AI-এর নিবন্ধ লেখা নয়, বরং মানুষ প্রশ্ন করার, যাচাই করার এবং বিবেচনা করার ক্ষমতা হারিয়ে ফেলছে। যখন সবকিছু খুব সহজ, খুব দ্রুত হয়ে যায়, তখন মানুষ সত্য ছাড়া একটি মসৃণ পাণ্ডুলিপিতে সহজেই সন্তুষ্ট হয়। সাংবাদিকতায়, সত্যকে কখনও ঝাপসা করা উচিত নয়।

আমার শ্রেণীকক্ষে, আমি শিক্ষার্থীদের প্রায় প্রতিটি শেখার কাজে AI ব্যবহার করতে দেখেছি - জ্ঞান গবেষণা, অনুশীলন, প্রতিবেদনের জন্য বিষয়বস্তু পরিকল্পনা, উপস্থাপনা স্লাইড তৈরি করা। কিন্তু তারা যত বেশি এটি ব্যবহার করে, ততই তারা বিভ্রান্ত হয়: "শিক্ষক, আমি জানি না এই ফলাফলটি সঠিক না ভুল...", অথবা "এখন কি আমার এটি নিজে লেখা উচিত, শিক্ষক?", অথবা "আমি এতে অভ্যস্ত, এখন আমি এটি নিজে লিখতে লজ্জা বোধ করি, শিক্ষক।" এবং একজন শিক্ষক হিসেবে আমিও বিভ্রান্ত ছিলাম: কীভাবে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করব, কীভাবে তাদের বাস্তব চিন্তাভাবনা বিকাশে উৎসাহিত করব, কেবল মেশিনের ফলাফল একত্রিত করার জন্য নয়।

আমি ছাত্রদের বলতাম: "তুমি AI কে ধারণা দিতে বলতে পারো, বাক্য সম্পাদনা করতে পারো। কিন্তু তোমাকে শেষ বাক্যটি লিখতে হবে। এবং তোমাকে সেই বাক্যটির দায়িত্ব নিতে হবে।" এটি কেবল লেখার কৌশল সম্পর্কে একটি পরামর্শ নয়, বরং পেশাদার নীতিশাস্ত্র সম্পর্কে একটি বার্তা। সর্বোপরি, সাংবাদিকতা কেবল যত দ্রুত এবং যতটা সম্ভব ব্যাপকভাবে সংবাদ প্রতিবেদন করার বিষয়ে নয় - এটি ক্রমবর্ধমান স্বয়ংক্রিয় বিশ্বে আমাদের মানবতা হারাতে না দেওয়ার বিষয়ে।

আমরা গল্প বলি, কারণ এআই বলতে পারে না, বরং কারণ মানুষের গল্প মানুষের দ্বারা বলা প্রয়োজন - আবেগ, বোধগম্যতা এবং পেশাদার নীতিশাস্ত্র দিয়ে যা প্রোগ্রাম করা যায় না। শত শত স্মার্ট সরঞ্জামের মধ্যে, সাংবাদিকদের এখনও এমন কিছু ধরে রাখতে হবে যা পুরানো বলে মনে হয় কিন্তু কখনও অপ্রয়োজনীয় নয়: সাংবাদিকতা - মানুষ থাকার জন্য।

ফাম হুং (সাংবাদিকতার প্রভাষক, শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় - দানাং বিশ্ববিদ্যালয়)

সূত্র: https://baoquangtri.vn/ai-va-tuong-lai-cua-nguoi-lam-nghe-bao-194438.htm