[ছবি] পার্বত্য অঞ্চলে জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য সাধারণ আবাসস্থল

এনডিও - ৬৮ বছরের নির্মাণ, উন্নয়ন এবং প্রবৃদ্ধির পর, এখন পর্যন্ত, জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য ডিয়েন বিয়েন প্রাদেশিক বোর্ডিং স্কুল জাতীয় মান পূরণ করেছে, জাতিগত শিক্ষার একটি উজ্জ্বল স্থান, ডিয়েন বিয়েন প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের শীর্ষস্থানীয় পতাকার শিরোনাম প্রচার এবং উজ্জ্বল করছে।

ডিয়েন বিয়েন প্রভিন্সিয়াল বোর্ডিং স্কুল ফর এথনিক মাইনোরিটিজ হল বিশেষায়িত হাই স্কুলের একটি মডেল, যা শুধুমাত্র সমগ্র প্রদেশের জাতিগত সংখ্যালঘুদের শিশুদের জন্য, যা ডিয়েন বিয়েন প্রদেশের জাতিগত শিক্ষাজীবনে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটিতে ১৯টি শ্রেণী রয়েছে যার মধ্যে ৮টি শ্রেণী ১০; ৫টি শ্রেণী ১১; ৬টি শ্রেণী ১২; মোট ১৭টি জাতিগত গোষ্ঠীর ৬৬৫ জন শিক্ষার্থী রয়েছে, যার মধ্যে কং, সিলা এবং লু-এর মতো অত্যন্ত ক্ষুদ্র জাতিগত গোষ্ঠীর ২৯ জন শিক্ষার্থী রয়েছে।

বর্তমান সময়ে বিদ্যালয়ের শিক্ষাদান ও শেখার প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য বিদ্যালয়টিতে বর্তমানে ১৯টি শ্রেণীকক্ষ, ৬টি বিষয় কক্ষ, ২১টি প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনা কক্ষ এবং ৫৬টি দৃঢ় বিনিয়োগকৃত ছাত্রাবাস রয়েছে।

প্রতি বছর, ভালো এবং চমৎকার একাডেমিক পারফর্মেন্স সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের শতকরা হার ৯৫% এর বেশি; ভালো এবং ভালো আচরণ সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের শতকরা হার ৯৮% এর বেশি। প্রতি বছর উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশগ্রহণের যোগ্য শিক্ষার্থীদের শতকরা হার ১০০%। প্রতি বছর স্নাতক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ শিক্ষার্থীদের শতকরা হার ১০০%, যার মধ্যে সমস্ত বিষয়ে সমগ্র প্রদেশের গড়ের চেয়ে বেশি, অনেক বিষয়ে সমগ্র দেশের গড়ের চেয়ে বেশি, যা জাতিগত বোর্ডিং স্কুলগুলির অনুকরণ গোষ্ঠীতে নেতৃত্ব দেয়।

২০১৮-২০২৫ সময়কালে জাতিগত বোর্ডিং স্কুলের স্কেল উন্নীত করার বিষয়ে দিয়েন বিয়েন প্রদেশের পিপলস কমিটির সিদ্ধান্ত বাস্তবায়নের জন্য, স্কুলটিতে বিনিয়োগ, সংস্কার এবং সুযোগ-সুবিধা সম্পূরক করা হচ্ছে যাতে স্কেলটি ৬৫৫ জন শিক্ষার্থীর ১৯টি শ্রেণীকক্ষ থেকে ১,০০০ জনেরও বেশি শিক্ষার্থীর ৩০টি শ্রেণীকক্ষে উন্নীত করা যায়।

আনুষ্ঠানিক শিক্ষার মান উন্নত করার পাশাপাশি, স্কুলটি বছরের পর বছর ধরে সর্বদা সেরা শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের দিকে বিশেষ মনোযোগ দিয়েছে। প্রতি বছর দলে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের শতাংশ স্কুলের মোট শিক্ষার্থীর ৪৫%। প্রতি বছর পুরস্কার জয়ী শিক্ষার্থীদের শতাংশ প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের সংখ্যার ৬৬%, প্রদেশে দ্বিতীয় স্থান এবং প্রদেশের অ-বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়গুলির মধ্যে প্রথম স্থান অধিকার করে।

স্কুলটি পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের দিকেও মনোযোগ দেয় এবং শিক্ষার্থীদের জন্য অনুকূল পরিবেশ তৈরি করে। স্কুলের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা দুটি প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য সক্রিয়ভাবে অনুশীলন করছে: ২০২৪ সালে দিয়েন বিয়েন প্রদেশের থাই জো পারফরম্যান্স এবং শিক্ষার্থীদের প্রথম দিয়েন বিয়েন প্রদেশের রাস্তার নৃত্য।

প্রতিযোগিতামূলক নৃত্য: এথনিক বোর্ডিং স্কুলের ১৮০ জন শিক্ষার্থীর অংশগ্রহণে বসন্ত নৃত্য, যারা প্রতিযোগিতার প্রস্তুতির জন্য অনুশীলন সম্পন্ন করেছে। শিক্ষার্থীরা এই উৎসবে অংশগ্রহণের জন্য খুবই আগ্রহী এবং উত্তেজিত, যাতে তারা প্রদেশের অন্যান্য এলাকার একই বয়সের বন্ধুদের সাথে যোগাযোগের সুযোগ পায়।

এছাড়াও, স্কুলের পরিচালনা পর্ষদ নিয়মিতভাবে প্রতিটি শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের প্রতি মনোযোগ দেয় এবং সিটি ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন অ্যান্ড ট্রেনিং এবং ডিয়েন বিয়েন সিটি ইয়ুথ ইউনিয়ন কর্তৃক আয়োজিত প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য নির্বাচন করে, বিশেষ করে ডিয়েন বিয়েন ইকো; স্কুল লোকনৃত্য প্রতিযোগিতা; এবং ডিয়েন বিয়েন ফু বিজয়ের ৭০তম বার্ষিকী উপলক্ষে জাতীয় পোশাক পরিবেশনা।

এর পাশাপাশি, জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের মনস্তত্ত্বের সাথে ঘনিষ্ঠ এবং উপযুক্ত বিষয়বস্তুর সাথে সম্পর্কিত পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপগুলি তাদের জীবনে আরও আত্মবিশ্বাসী হতে সাহায্য করেছে। সাধারণ উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে: "ট্রাফিক নিরাপত্তা" প্রতিযোগিতা; "মাদক আবিষ্কার প্রতিযোগিতা"; "বিশুদ্ধ পানি এবং পরিবেশগত স্যানিটেশন"; "মানব পাচার এবং শিশু নির্যাতন প্রতিরোধ সংক্রান্ত আইন প্রচারের জন্য প্রচার"; "এইচআইভি/এইডস প্রতিরোধ সম্পর্কে মৌলিক জ্ঞানের জন্য প্রচার"; "জাতীয় সাংস্কৃতিক পরিচয়ের সৌন্দর্য সম্পর্কে জানার জন্য প্রতিযোগিতা"... এর জন্য ধন্যবাদ, স্কুলের শিক্ষার্থীদের মধ্যে ব্যাপক সচেতনতা বৃদ্ধি পেয়েছে।

স্কুল সময়ের পরে, ক্যাম্পাসে খেলাধুলা শিক্ষার্থীদের কাছে খুবই জনপ্রিয়, যা কেবল তাদের স্বাস্থ্যের উন্নতিই করে না বরং সহপাঠীদের পাশাপাশি অন্যান্য শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের মধ্যে সংহতিও বৃদ্ধি করে।

একই ক্লাসের শিক্ষার্থীদের ৮ জন বন্ধুর সাথে একই ঘরে খাওয়া, ঘুমানো এবং একসাথে থাকার ব্যবস্থা করা হবে। তাদের অবসর সময়ে, প্রতিটি শিক্ষার্থী তাদের নিজস্ব উপায়ে বিশ্রাম নেয়: কেউ গান শোনে, কেউ বই পড়ে, কেউ বাদ্যযন্ত্র বাজায়।

এখানকার শিক্ষার্থীদের জন্য, শিক্ষকরা কেবল জ্ঞান প্রদান করেন না বরং আধ্যাত্মিক সহায়তাও প্রদান করেন, তাদের জীবন দক্ষতা এবং দৈনন্দিন রুটিন যেমন খাওয়া, পান করা, ঘুমানো, বিশ্রাম নেওয়া ইত্যাদি বিষয়ে নির্দেশনা দেন...

ক্লাসের সময় ছাড়াও, শিক্ষকরা জাতিগত সংখ্যালঘু ভাষা শেখার সুযোগটি গ্রহণ করেন যাতে শিক্ষার্থীদের আরও সহজে জ্ঞান প্রদান করা যায় এবং তাদের কাছে পৌঁছানো যায়। তারা শিক্ষার্থীদের সাথে বাদ্যযন্ত্র বাজানো, ফুটবল, ভলিবল, ব্যাডমিন্টন ইত্যাদি খেলার অনুশীলন করেন, তাদের দৈনন্দিন জীবনে, এমনকি স্কুলের পরে বিরতির সময়ও তাদের সাথে থাকেন।

যেহেতু তারা স্কুলে একসাথে থাকে, তাই শিক্ষার্থীরা কেবল দীর্ঘ ছুটি এবং গ্রীষ্মের ছুটিতে বাড়িতে আসে। অতএব, তাদের পরিবারের সাথে সমস্ত যোগাযোগ প্রতিদিনের ফোন কল বা তাদের পরিবারের কাছ থেকে অনির্ধারিত সাক্ষাতের মাধ্যমে হয়।

উৎস: https://nhandan.vn/anh-ngoi-nha-chung-cua-hoc-sinh-cac-dan-toc-vung-cao-post805129.html