মিস্টার ওয়ার্ল্ড ভিয়েতনাম ২০২৪-এর প্রথম রানার-আপ, ইংলিশ ফর দ্য ব্লাইন্ড প্রকল্পের প্রতিষ্ঠাতা: ইতিবাচক মূল্যবোধ ছড়িয়ে দেওয়ার সুযোগ পেতে নিজেকে 'ক্ষমতায়িত' করা। মিঃ ভিও মিন তোয়াই

একটি নামীদামী বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের পর, মডেলিংয়ের প্রতি তার আবেগ এবং মিস্টার ওয়ার্ল্ড ভিয়েতনাম ২০২৪-এর প্রথম রানার-আপ খেতাব অর্জনের মাধ্যমে "স্পর্শ" সাফল্য অর্জনের পর, ভো মিন তোয়াই একটি বিশেষ এবং অর্থপূর্ণ পথ বেছে নিয়েছিলেন: ইংলিশ ফর দ্য ব্লাইন্ড প্রজেক্টের প্রতিষ্ঠাতা এবং শিক্ষক হয়ে ওঠা।

মিঃ ভো মিন তোয়াই (বাম থেকে ৪র্থ, দাঁড়িয়ে থাকা সারি) এবং তরুণ স্বেচ্ছাসেবকরা দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশুদের উপহার দিচ্ছেন, যার মধ্যে রয়েছে ইংলিশ ফর দ্য ব্লাইন্ড প্রকল্পে অংশগ্রহণকারী একদল শিশু।

মিঃ ভো মিন তোয়াই ডং নাই উইকেন্ডের সাথে তার প্রতিষ্ঠিত প্রকল্প এবং জীবনে ভালো জিনিসগুলিকে অনুপ্রাণিত করে এবং ছড়িয়ে দেয় এমন একজন জ্ঞানী তরুণ হয়ে ওঠার যাত্রা সম্পর্কে ভাগ করে নেন।

ব্যক্তিগত উন্নয়নের শক্ত ভিত্তি হলো শিক্ষা।

* হ্যালো, ইংলিশ ফর দ্য ব্লাইন্ড প্রজেক্টের প্রতিষ্ঠাতা এবং শিক্ষক হিসেবে, আপনি কি এই অলাভজনক প্রকল্প সম্পর্কে আরও কিছু জানাতে পারেন?

- ইংলিশ ফর দ্য ব্লাইন্ড প্রজেক্টের প্রতিষ্ঠাতা হিসেবে, আমার সুযোগ হয়েছে অন্ধ মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সাথে থাকার - যেসব শিশু দৃষ্টিশক্তির সমস্যায় ভোগে তাদের দুর্ভাগ্য। তারাই দৈনন্দিন জীবনে, বিশেষ করে জ্ঞান অর্জন এবং স্কুলে একীভূত হওয়ার ক্ষেত্রে অনেক অসুবিধার সম্মুখীন হয়।

এই অলাভজনক প্রকল্পটি দেড় বছর আগে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, যাতে আপনি ইংরেজি শেখার, নিজেকে প্রকাশ করার এবং আরও ইতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গি সম্পন্ন আরও বেশি লোকের কাছে পরিচিত হওয়ার সুযোগ পান। বিশেষ করে, শিক্ষামূলক কার্যক্রমের মাধ্যমে, আমরা আপনাকে কথা বলতে, আত্মবিশ্বাসের সাথে নিজেকে প্রকাশ করতে এবং আপনার স্বপ্ন পূরণ করতে "ক্ষমতা" প্রদান করি।

* প্রকল্পটির সাথে লেগে থাকতে এবং ক্রমাগত উন্নয়ন করতে আপনাকে কী মুগ্ধ করেছে এবং অনুপ্রাণিত করেছে?

- ইংলিশ ফর দ্য ব্লাইন্ড প্রজেক্টের প্রতিষ্ঠাতা হিসেবে, আমি দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশুদের সাথে কাজ করার সুযোগ পেয়েছি। এর মাধ্যমে আমি বুঝতে পেরেছি যে: যদিও তারা একটি সুবিধাবঞ্চিত গোষ্ঠী, দৈনন্দিন জীবনের পাশাপাশি পড়াশোনায়ও অনেক সমস্যার সম্মুখীন হয়, তবুও তাদের দৃঢ় সংকল্প খুবই প্রবল। তাদের শব্দ বোঝার, গান গাওয়ার, বাঁশি বাজানোর, বাদ্যযন্ত্র বাজানোর খুব ভালো ক্ষমতা আছে... তাদের ভালো শ্রবণ ক্ষমতার জন্য ধন্যবাদ, তারা খুব ভালো উচ্চারণ করে। এই কারণেই আমি তাদের আরও আত্মবিশ্বাসী হতে এবং আরও ভালোভাবে সংহত হতে সাহায্য করার জন্য ইংরেজি শিক্ষা প্রকল্পটি পরিচালনা করি।

কিছুক্ষণ কাজ করার এবং শিক্ষার্থীদের শেখানোর পর, যা আমাকে মুগ্ধ করেছে এবং আমি যা সবচেয়ে বেশি শিখেছি তা হল তাদের প্রযুক্তি উপলব্ধি করার এবং প্রয়োগ করার ক্ষমতা।

যদিও তারা মধ্য ও উচ্চ বিদ্যালয়ের বয়সী এবং তাদের দৃষ্টিশক্তির অনেক সীমাবদ্ধতা রয়েছে, তারা প্রযুক্তিতে খুবই দক্ষ। তারা দেখতে পায় না, কিন্তু প্রতিটি শর্টকাট কী, কী সংমিশ্রণ এবং কীবোর্ডের কী অবস্থান সঠিকভাবে মনে রাখতে পারে - স্বাভাবিক দৃষ্টিশক্তি সম্পন্ন মানুষের মতোই দ্রুত কাজ করে।

এই বোধগম্যতার জন্য ধন্যবাদ, তারা আরও সুবিধাজনকভাবে পড়াশোনা করতে এবং সংযোগ স্থাপন করতে পারে: কম্পিউটারে হোমওয়ার্ক করতে, শিক্ষক এবং পরিবারের সাথে ফোনে যোগাযোগ করতে, এমনকি লাইভস্ট্রিম করার জন্য সামাজিক নেটওয়ার্ক ব্যবহার করতে, গান গাইতে এবং ভাগ করে নিতে - সংযোগের একটি অনুপ্রেরণামূলক জগৎ তৈরি করতে।

সেখান থেকে, আমরা - শিক্ষকরা - মানিয়ে নিতে বাধ্য হয়েছিলাম, আরও কার্যকরভাবে শিক্ষাদানের জন্য প্রযুক্তি ব্যবহার করতে শিখেছিলাম: সমন্বিত অডিও সহ ওয়েবসাইট তৈরি করা, শেখার জন্য AI ভাষা প্রয়োগ করা এবং শিক্ষার্থীদের তাদের কান এবং হৃদয় দিয়ে জ্ঞান অ্যাক্সেস করতে সাহায্য করার জন্য ক্রমাগত নতুন উপায় অনুসন্ধান করা।

মিঃ ভো মিন তোয়াই মিঃ ওয়ার্ল্ড ভিয়েতনাম ২০২৪-এর প্রথম রানার-আপের খেতাব জিতেছেন। ছবি: এনভিসিসি

* আপনার মতে, দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশুদের, বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের জন্য প্রকল্পগুলি করার জন্য কোন বিষয়গুলি প্রয়োজন?

- তরুণদের নিজেদের বিকাশের জন্য সবচেয়ে শক্ত ভিত্তি হল শিক্ষা। মিন তোয়াই নিজে সর্বদা নিজেকে প্রতিদিন ক্রমাগত শেখার কথা মনে করিয়ে দেন, কারণ প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার যাত্রায় অগ্রগতির চেতনা এবং নিজেকে উন্নত করার আকাঙ্ক্ষা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

এরপর, এটি হল "বোঝাপড়া"। মিন তোয়াইয়ের মতে, দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশুদের সাথে প্রকল্প করার সময়, ভাগাভাগি, সহানুভূতি এবং বোঝাপড়ার মনোভাব থাকা প্রয়োজন। বিশেষ করে শ্রেণীকক্ষে শিশুদের সাথে আলাপচারিতার সময়, প্রকল্প সদস্যদের অবশ্যই উপযুক্ত শব্দ ব্যবহার করতে হবে। অথবা, উদাহরণস্বরূপ, শিশুরা স্পর্শের প্রতি খুব সংবেদনশীল, তাই তারা কীভাবে "স্পর্শ" করে এবং যোগাযোগ করে তা শিক্ষকের সংবেদনশীলতাও দেখায়।

প্রকৃতপক্ষে, প্রকল্পে শিশুদের শেখানোর সময়, আমাদের সর্বদা ভালোবাসা, বোঝাপড়া, ভাগাভাগি, শ্রবণশক্তি থাকে, যার ফলে তাদের সর্বোত্তম বিকাশের জন্য একটি পরিবেশ তৈরি হয়। মিন তোয়াই খুব খুশি কারণ প্রকল্পটি অন্ধ শিশুদের ভালোবাসা থেকে বিকশিত হয়। সেখান থেকে, প্রকল্পের সদস্যরা বিকাশের প্রেরণা বজায় রাখে, ভালো জিনিস ভাগাভাগি আরও ছড়িয়ে দেয়।

ইংলিশ ফর দ্য ব্লাইন্ড প্রজেক্টের প্রতিষ্ঠাতা এবং ওরিয়েন্টেশন এবং টিচিং প্রধান মিঃ ভো মিন তোয়াই ছাড়াও, ৬-৮ সদস্যের একটি মূল দল রয়েছে যারা অটিস্টিক শিশুদের শিক্ষক, হাসপাতালের টেকনিশিয়ান, বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র ইত্যাদি। তাদের মধ্যে মিল রয়েছে ইংরেজির প্রতি ভালোবাসা, স্বেচ্ছাসেবকতার মনোভাব এবং সম্প্রদায়ের জন্য অবদান রাখার আকাঙ্ক্ষা। এই প্রকল্পটি বর্তমানে হো চি মিন সিটিতে মধ্য ও উচ্চ বিদ্যালয়ের বয়সের ১০ জন দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীর সাথে কাজ করছে। প্রকল্পটি ২০২৫ সালের শেষ নাগাদ একটি নতুন ক্লাস খোলার পরিকল্পনা করছে।

আপনার চারপাশের লোকদের জন্য সাধারণ মূল্যবোধ তৈরি করুন

* নির্দিষ্ট, ব্যবহারিক পদক্ষেপের মাধ্যমে অনুপ্রেরণা জোগাচ্ছেন এমন একজন হিসেবে, আপনি তরুণদের কাছে কী বার্তা পাঠাতে চান?

- তরুণদের কাছে আমার তিনটি জিনিস বলার আছে, যেমনটা আমি শেয়ার করেছি, সেগুলো হল: প্রযুক্তি আঁকড়ে ধরো, শিক্ষা গ্রহণ করো, ভাষা শিখো...; এবং এমন একটি হৃদয় গড়ে তোলো যা কেবল অন্যদের সাথেই নয়, নিজেদের সাথেও ভাগ করে নিতে, শুনতে এবং বুঝতে জানে। কারণ যখন আমরা সত্যিকার অর্থে নিজেদের বুঝতে পারি, তখন আমরা নিজেদেরকে "ক্ষমতাশালী" করতে পারি - বিশ্বাস করতে, প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হতে এবং বিকাশ করতে।

যখন তুমি নিজেকে "ক্ষমতায়িত" করতে জানো, তখন তুমি অন্যদেরও "ক্ষমতায়িত" করতে সক্ষম হবে। একটি বিশেষ বিষয় হল, প্রকল্পটি বাস্তবায়নের সময়, আমরা শিক্ষার মাধ্যমে সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের "ক্ষমতায়িত" করি, তবে, আমরা নিজেদেরকেও অবদান রাখার এবং সংযোগ স্থাপনের সুযোগ দেওয়ার জন্য "ক্ষমতায়িত" করি। প্রকল্পটি বাস্তবায়নের সময় আমরা এটিই পাই। এর মাধ্যমে, দেখা যায় যে প্রতিটি তরুণ সমাজ এবং সম্প্রদায়ের জন্য আরও অবদান রাখার সুযোগ পাওয়ার জন্য নিজেদেরকে "ক্ষমতায়িত" করতে পারে।

* হো চি মিন সিটির ফরেন ট্রেড ইউনিভার্সিটি থেকে আন্তর্জাতিক অর্থায়নে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের পর, আপনি শোবিজে সক্রিয় কর্মকাণ্ডে যোগ দিয়েছেন এবং এখন আপনার প্রতিষ্ঠিত অলাভজনক প্রকল্পটি ক্রমাগত প্রচার এবং বিকাশ করছেন। এই মোড়গুলি সম্পর্কে কি আপনি বলতে পারেন?

- মিন তোয়াইয়ের কাছে, পছন্দগুলি সঠিক বা ভুল নয়, বরং আরও উপযুক্ত বাঁক। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল যাত্রাটি যে মূল্য এবং অর্থ বয়ে আনে।

বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পর, আমি ইংরেজি পড়াই, তারপর মডেলিংয়ের প্রতি আমার আগ্রহকে অনুসরণ করি, রিয়েলিটি টিভি শোতে অংশগ্রহণ করি, মিস্টার বিউটি প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করি... দীর্ঘ যাত্রার পর, আমি প্রতিফলিত হই এবং বুঝতে পারি যে: আবেগ অনুসরণের যাত্রা তখনই সত্যিকার অর্থে অর্থবহ হয় যখন আমি আমার চারপাশের মানুষের জন্য সাধারণ মূল্যবোধ তৈরি করি।

এই কারণেই মিন তোয়াই তার দক্ষতা এবং প্রভাব ব্যবহার করে এমন একটি প্রকল্প তৈরি করতে চান যা দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিশুদের মতো দুর্বল গোষ্ঠীগুলিকে সাহায্য করে। একটি শিক্ষামূলক প্রকল্প অনুসরণ করা অত্যন্ত টেকসই মূল্যবোধ তৈরিতেও সহায়তা করে, যা তরুণদের "ক্ষমতায়ন" করে।

* আপনাকে অনেক ধন্যবাদ এবং আপনার প্রকল্পের উত্তরোত্তর উন্নয়ন কামনা করছি!

ল্যাম ভিয়েন (অভিনয়)

সূত্র: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202510/anh-vo-minh-toai-a-vuong-1-nam-vuong-the-gioi-viet-nam-2024-nha-sang-lap-du-an-english-for-the-blind-trao-quyen-cho-ban-than-de-co-co-hoi-lan-toa-nhung-gia-tri-tich-cuc-2d62a84/