স্কুলে তিনটি বিষয় অতিরিক্ত পড়ানো এবং পড়ানো হত।

এনডিও - অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার নতুন নিয়ম অনুসারে, স্কুলে অতিরিক্ত ক্লাস নেওয়ার জন্য তিনটি গ্রুপের লোক রয়েছে। তবে, এই গ্রুপগুলির অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার দায়িত্ব স্কুলের এবং শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অর্থ সংগ্রহ করে না।

অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার নিয়ন্ত্রণকারী সার্কুলার নং 29/2024/TT-BGDDT-এর নতুন বিষয়গুলির মধ্যে একটি হল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় তিনটি বিষয় নির্ধারণ করে যা স্কুলে অতিরিক্ত পড়ানো এবং শেখার অনুমতি দেয় কিন্তু শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অর্থ সংগ্রহ করার অনুমতি দেয় না, যার মধ্যে রয়েছে: যেসব শিক্ষার্থীর পরবর্তী সেমিস্টারের শেষ বিষয়ের অধ্যয়নের ফলাফল স্ট্যান্ডার্ড স্তরে নেই; চমৎকার শিক্ষার্থীদের লালন-পালনের জন্য স্কুল কর্তৃক নির্বাচিত শিক্ষার্থী; শেষ বর্ষের শিক্ষার্থী যারা স্বেচ্ছায় স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে প্রবেশিকা পরীক্ষা এবং স্নাতক পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনার জন্য নিবন্ধন করে।

উপরন্তু, শিক্ষকদের উপরোক্ত বিষয়গুলি সহ তাদের শিক্ষার্থীদের বাইরে পাঠদানের জন্য পাঠানোর অভ্যাস সীমিত করার জন্য, নতুন সার্কুলারে আরও বলা হয়েছে যে স্কুলের শিক্ষকরা স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে স্কুল কর্তৃক নিযুক্ত শিক্ষার্থীদের অর্থের বিনিময়ে স্কুলের বাইরে পাঠদান করতে পারবেন না।

অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার আয়োজনের জন্য তহবিলের বিষয়ে, উপরে উল্লিখিত তিনটি বিষয় প্রশিক্ষণের দায়িত্ব স্কুলের এবং স্কুলের শিক্ষাগত লক্ষ্য পূরণের জন্য স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনায় অন্তর্ভুক্ত, প্রোগ্রামের প্রয়োজনীয়তা পূরণের এবং শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে টিউশন ফি আদায় না করার অধিকার নিশ্চিত করা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের প্রধান নগুয়েন জুয়ান থান ব্যাখ্যা করেছেন: "ওই কর্মসূচি, সেই দল, কিন্তু এখনও এমন শিক্ষার্থী রয়েছে যারা প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেনি, স্কুলকে অতিরিক্ত ক্লাস বা জ্ঞান প্রতিকার হিসাবেও পরিচিত পাঠদানের জন্য দায়ী থাকতে হবে।"

চমৎকার শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের জন্য নির্বাচিত শিক্ষার্থীদের সম্পর্কে, বিভাগীয় প্রধান নগুয়েন জুয়ান থানের মতে, এই সংখ্যাটি খুব বেশি নয় এবং সমস্ত শিক্ষার্থীকে সমস্ত বিষয়ে নির্বাচিত করা হয় না, তাই অতিরিক্ত ক্লাস আয়োজন করাও স্কুলের দায়িত্ব।

নবম এবং দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা যারা স্থানান্তর পরীক্ষা এবং স্নাতক পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছে, তারা স্কুলে অতিরিক্ত ক্লাস নিতে পারে। তবে, চূড়ান্ত বর্ষের শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যালোচনা ক্লাসের আয়োজন স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনার অংশ হতে হবে এবং স্কুলকে সক্রিয়ভাবে এটি সিদ্ধান্ত নিতে, ব্যবস্থা করতে এবং সংগঠিত করতে হবে এবং শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অর্থ সংগ্রহ করা উচিত নয়।

"স্কুলটি সম্পূর্ণরূপে বিষয়গুলির দায়িত্বে থাকা শিক্ষকদের একটি যুক্তিসঙ্গত উপায়ে ব্যবস্থা করতে পারে যাতে পরীক্ষার পর্যালোচনার জন্য সময় সংরক্ষণ করা যায়, যা শিক্ষার্থীদের জ্ঞান একত্রিত করতে এবং সংক্ষিপ্ত করতে সহায়তা করে" - বিভাগীয় প্রধান নগুয়েন জুয়ান থান বলেন।

বিজ্ঞপ্তিতে আরও বলা হয়েছে যে, স্কুলে ক্লাসের বিন্যাস, শিক্ষক নিয়োগ, সময়সূচীর বিন্যাস এবং অতিরিক্ত শিক্ষাদান ও শেখার আয়োজনের ক্ষেত্রে নিম্নলিখিত প্রয়োজনীয়তাগুলি নিশ্চিত করতে হবে: প্রতিটি গ্রেডের জন্য বিষয় অনুসারে অতিরিক্ত ক্লাসের ব্যবস্থা করা হবে; প্রতিটি ক্লাসে ৪৫ জনের বেশি শিক্ষার্থী থাকবে না; সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির নিয়ম অনুসারে বিষয়ের গড় সময়সীমা অতিক্রম না করার জন্য সপ্তাহে প্রতিটি অতিরিক্ত বিষয়ে ২ টির বেশি সময় থাকবে না; শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাস নিতে বাধ্য করার নেতিবাচক প্রভাব সীমিত করার জন্য মূল পাঠ্যক্রম বাস্তবায়নের সময়সূচীর সাথে অতিরিক্ত পাঠদানের সময় পর্যায়ক্রমে সাজানো হবে না; স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনায় বিষয় প্রোগ্রামের বিতরণের তুলনায় অতিরিক্ত শিক্ষাদানের বিষয়বস্তু আগে থেকে শেখানো হবে না।

“যে কোনও বিষয়ের জন্য, অতিরিক্ত পাঠদান সপ্তাহে ২ বারের বেশি হওয়া উচিত নয়” - মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের প্রধান নগুয়েন জুয়ান থান জোর দিয়ে বলেন। এছাড়াও, শিক্ষকদের ক্লাসে শেখা বিষয়বস্তু শোষণ করার জন্য শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়ন এবং স্ব-আবিষ্কারের পদ্ধতি সম্পর্কে নির্দেশনা দিতে হবে, অতিরিক্ত ক্লাসে জ্ঞান জোর করে চাপিয়ে দেওয়ার অভ্যাস এড়িয়ে চলতে হবে, যা অকার্যকর।

স্কুলগুলিতে অতিরিক্ত পাঠদান এবং শেখার তিনটি বিষয় নিয়ন্ত্রণের লক্ষ্য হল সেইসব স্কুল যেখানে অতিরিক্ত পাঠদান এবং শেখার ব্যবস্থা নেই, শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাস নিতে হবে না, যার ফলে অপ্রয়োজনীয় চাপ এবং ক্লান্তি তৈরি হবে। পরিবর্তে, প্রোগ্রাম অনুসারে বিষয়গুলির স্কুল সময়ের পরে, শিক্ষার্থীদের মজাদার কার্যকলাপে অংশগ্রহণ, খেলাধুলা এবং অন্যান্য প্রতিভাবান বিষয় অনুশীলন ইত্যাদির জন্য সময় এবং স্থান থাকে।

সূত্র: https://nhandan.vn/ba-doi-tuong-duoc-day-them-hoc-them-trong-truong-post855410.html