অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা নিয়ন্ত্রণকারী সার্কুলার ২৯ সংশোধনের বিষয়ে মতামত চাওয়া হচ্ছে

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সম্প্রতি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর ৩০ ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখের সার্কুলার নং ২৯/২০২৪/TT-BGDDT সংশোধন ও পরিপূরক খসড়া সার্কুলার (সার্কুলার ২৯) সম্পর্কে মতামত জানাতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের বেশ কয়েকটি বিভাগের কাছে একটি নথি পাঠিয়েছে, যা সংশ্লিষ্ট সংস্থা, সংস্থা এবং ব্যক্তিদের কাছ থেকে ব্যাপকভাবে মতামত সংগ্রহের জন্য পোস্ট করার আগে পাঠানো হয়েছে।

ছবি - চিত্রণ: নগুয়েন ডাং/ভিএনএ

সাম্প্রতিক সময়ে, দল এবং রাষ্ট্র শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের উন্নয়ন এবং অগ্রগতি প্রচারের লক্ষ্যে শক্তিশালী প্রভাব সহ অনেক নতুন নীতি এবং নির্দেশিকা জারি করেছে। অতএব, সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নে যথাযথ সমন্বয় এবং পরিপূরক করার জন্য নতুন প্রেক্ষাপটে আইনি, রাজনৈতিক এবং ব্যবহারিক ভিত্তি পর্যালোচনা এবং আপডেট করা প্রয়োজন। সার্কুলারের সংশোধিত এবং পরিপূরক বিষয়বস্তু নিশ্চিত করার লক্ষ্যে যে তারা অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার ব্যবস্থাপনায় ব্যবহারিক প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে, সংশোধিত এবং পরিপূরক শিক্ষা সংক্রান্ত আইন; সরকার সংগঠন সংক্রান্ত আইন; শিক্ষক সংক্রান্ত আইন এবং অন্যান্য প্রাসঙ্গিক আইনের বিধানগুলির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ।

সার্কুলার ২৯ অনুসারে, শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে টিউশন ফি আদায় না করেই স্কুলে অতিরিক্ত পাঠদান এবং অধ্যয়নের জন্য তিনটি বিষয় অনুমোদিত এবং শুধুমাত্র বিষয় অনুসারে অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য নিবন্ধনকারী শিক্ষার্থীদের জন্য, যার মধ্যে রয়েছে: পূর্ববর্তী সেমিস্টারের শেষ সেমিস্টারের জন্য যাদের অধ্যয়নের ফলাফল সন্তোষজনক নয় এমন শিক্ষার্থী; চমৎকার শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের জন্য স্কুল কর্তৃক নির্বাচিত শিক্ষার্থী; স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে প্রবেশিকা পরীক্ষা পর্যালোচনা এবং স্নাতক পরীক্ষার পর্যালোচনার জন্য স্বেচ্ছায় নিবন্ধনকারী শেষ বর্ষের শিক্ষার্থী। স্কুলে অতিরিক্ত পাঠদানের সময় সম্পর্কে, সার্কুলার ২৯-এ বলা হয়েছে যে প্রতিটি বিষয় ২টি পিরিয়ড/সপ্তাহের বেশি সংগঠিত করা যাবে না (পয়েন্ট গ, ধারা ৪, ধারা ৫)।

সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নের প্রক্রিয়ায়, অনেক ভোটার, সংস্থা এবং ব্যক্তির মতামত এবং সুপারিশ গ্রহণ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সার্কুলার ২৯ এর ধারা ৫ এর ধারা ৪, ধারা গ এর বিধানগুলি সমন্বয় এবং সংশোধন করার পরিকল্পনা করছে: স্কুলে অতিরিক্ত পাঠদানের সময়কাল আরও নমনীয় করার অনুমতি দেওয়া, স্কুলের অধ্যক্ষের অনুরোধে মামলার সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালককে দিয়ে।

বিশেষ করে, খসড়া সার্কুলারটি বিষয়বস্তু সংশোধন এবং পরিপূরক করে: স্কুলের ব্যবহারিক অবস্থার (সুবিধা, শিক্ষক কর্মী, স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে দ্বিতীয় পাঠদানের সময়, বরাদ্দকৃত বাজেট...) উপর ভিত্তি করে, স্কুলের অধ্যক্ষ প্রয়োজনীয়তা এবং উপযুক্ততা বিবেচনা করেন এবং স্কুলের কিছু শিক্ষার্থীর জন্য আরও শিক্ষাদান এবং শেখার সময় যোগ করেন যাতে তারা শিক্ষার্থীদের সুবিধার জন্য বিবেচনা এবং সিদ্ধান্ত নিতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালকের কাছে প্রস্তাব করেন।

এই সংশোধনী এবং পরিপূরক এখনও স্কুলে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার ব্যবস্থাপনা সম্পর্কিত সার্কুলার ২৯-এর মূল নীতিগুলি নিশ্চিত করে: শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অর্থ সংগ্রহ না করা, শেখার চাপ বৃদ্ধি না করা, শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার অধিকার সীমাবদ্ধ না করা; নিয়মিত স্কুল সময়ের মান বৃদ্ধি করা, শিক্ষার্থীদের ব্যাপক উন্নয়নের জন্য ব্যক্তিগত চাহিদা অনুসারে শিক্ষামূলক কার্যক্রমের মাধ্যমে অভিজ্ঞতা, অনুশীলন এবং প্রশিক্ষণের জন্য সময় এবং স্থান প্রদান করা।

সংশোধিত এবং পরিপূরক সার্কুলার খসড়াটি এমন সংস্থা বা ব্যক্তিদের জন্য ব্যবসায়িক নিবন্ধনের প্রয়োজনীয়তাগুলিকেও সামঞ্জস্য করে যারা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রম পরিচালনা করে এবং নতুন এন্টারপ্রাইজ আইনের বিধান মেনে ব্যবসার ধরণ বৈচিত্র্যকরণের সময় শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে ফি আদায় করে। একই সাথে, এটি ইলেকট্রনিক তথ্য পোর্টালে নিয়মিত আপডেট বা স্কুলের বাইরে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রম পরিচালনাকারী সংস্থাগুলির জন্য তথ্য প্রচারের সময় পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষাদান সুবিধাটি যেখানে অবস্থিত সেখানে পোস্ট করার বিষয়ে নিয়ম যুক্ত করে যাতে সমাজের সময়োপযোগী তত্ত্বাবধানের কার্যকারিতা বৃদ্ধি পায়।

খসড়া সার্কুলারে স্কুলে শিক্ষকদের অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক শিক্ষাদানের সময় রিপোর্টিংয়ের উপর কঠোর নিয়ন্ত্রণ আরোপ করা হয়েছে। শিক্ষকদের শুরু করার আগে রিপোর্ট করতে হবে এবং প্রতিবেদনের বিষয়বস্তুতে কোনও পরিবর্তন হলে রিপোর্ট আপডেট করতে হবে। এই নিয়মের লক্ষ্য অধ্যক্ষের ব্যবস্থাপনার দায়িত্ব জোরদার করা।

এছাড়াও, ১৬ জুন, ২০২৫ তারিখের স্থানীয় সরকার সংগঠন আইন নং ৭২/২০২৫/QH15 মেনে চলার জন্য কমিউন স্তরে পিপলস কমিটির (পূর্ববর্তী জেলা-স্তরের পিপলস কমিটির দায়িত্ব কমিউন স্তরে পিপলস কমিটিতে স্থানান্তরিত করে) এবং প্রাদেশিক স্তরের দায়িত্ব সংশোধন ও পরিপূরক করুন।

শিক্ষক আইন নং ৭৩/২০২৫/QH১৫ অনুসারে, সার্কুলার ২৯-এর সংশোধনী এবং পরিপূরক শিক্ষার্থীদের স্বার্থ রক্ষার চেতনাকে নিশ্চিত করে চলেছে, যেখানে শিক্ষকদের "যেকোনো রূপে শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাসে অংশগ্রহণ করতে বাধ্য করা" থেকে কঠোরভাবে নিষিদ্ধ করা হয়েছে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে নিষিদ্ধ কাজ সম্পর্কিত ২০১৯ সালের শিক্ষা আইনের বিধান অনুসারে শিক্ষকদের ভাবমূর্তি এবং মর্যাদা সংরক্ষণ করা হয়েছে।

সূত্র: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/lay-y-kien-gop-y-sua-doi-thong-tu-29-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-20251204192123640.htm