অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে নিয়ম শিথিল করার আশা করা হচ্ছে

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় (MOET) স্কুলে অতিরিক্ত পাঠদানের নিয়মাবলী সামঞ্জস্য করার পরিকল্পনা করছে, যার ফলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে বর্তমান সীমা 2টি পিরিয়ড/বিষয়/সপ্তাহের পরিবর্তে অতিরিক্ত পাঠদানের সময়সীমা বাড়ানোর সিদ্ধান্ত নেওয়ার অনুমতি দেওয়া হবে।

সপ্তাহে ২টির বেশি পিরিয়ড পড়াতে পারবেন

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়ে সার্কুলার ২৯ সংশোধন এবং পরিপূরক করার জন্য একটি খসড়া জারি করেছে এবং এটি ১০টি এলাকায় মতামতের জন্য পাঠিয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে: হ্যানয় , হো চি মিন সিটি, হাই ফং, বাক নিন, নিন বিন, হুং ইয়েন, থান হোয়া, এনঘে আন, হিউ সিটি এবং দা নাং।

বিশেষ করে, খসড়া সার্কুলারে ধারা ৫ এর ধারা গ, ধারা ৪ এর সংশোধন করে বলা হয়েছে: "প্রতিটি বিষয় অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য সপ্তাহে ২ বারের বেশি সময় ধরে পড়ানোর ব্যবস্থা করা হয়েছে। বিশেষ ক্ষেত্রে ব্যতীত যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক কর্তৃক বিবেচিত এবং স্কুলের অধ্যক্ষ বা পরিচালক বা প্রধানের প্রস্তাবে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়"।

কাউ গিয়াই উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের একটি ক্লাস।

এছাড়াও, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্কুলের বাইরে পড়ানো শিক্ষকদের বিষয়, সময়কাল, অবস্থান, ফর্ম, শিক্ষার্থীর তালিকা এবং টিউশন ফি প্রকাশ্যে এবং নিয়মিতভাবে আপডেট করার পরিকল্পনা করেছে। এদিকে, বর্তমান প্রবিধানে "নিয়মিত আপডেট" করার উপাদানটির উল্লেখ নেই।

আরেকটি পরিবর্তন হল, কমিউন স্তরের পিপলস কমিটি এলাকার অতিরিক্ত শিক্ষাদান ও শেখার কার্যক্রম পরিচালনা, নির্দেশনা এবং পরিদর্শন করবে এবং লঙ্ঘন মোকাবেলার জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষকে পরিচালনা করবে বা সুপারিশ করবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ১১টি এলাকাকে ৭ ডিসেম্বরের আগে মন্তব্য পাঠাতে অনুরোধ করেছে, যাতে জনমত সম্পূর্ণ করে সংগ্রহ করা যায়।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক আনুষ্ঠানিকভাবে ২৯ নম্বর সার্কুলার জারি করা হয়েছিল, যা ১৪ ফেব্রুয়ারী, ২০২৫ থেকে কার্যকর, যা স্কুলে অতিরিক্ত পাঠদান এবং শেখার নিয়ন্ত্রণ করে।

সার্কুলার ২৯-এ তিনটি উল্লেখযোগ্য নতুন বিষয় রয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে: স্কুলে অতিরিক্ত পাঠদান এবং শেখার ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অর্থ সংগ্রহ করা উচিত নয় এবং এটি স্কুলের দায়িত্বে থাকা কেবল তিনটি বিষয়ের জন্য; স্কুলে শিক্ষকতা করা শিক্ষকরা অবশ্যই স্কুলের বাইরে অতিরিক্ত ক্লাস পড়াবেন না এবং তাদের শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে অর্থ সংগ্রহ করবেন না।

"বিশেষ ক্ষেত্রে" মানদণ্ড স্পষ্ট করা

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় তাদের দৃষ্টিভঙ্গি নিশ্চিত করেছে যে সার্কুলার ২৯ অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমকে আরও ভালোভাবে পরিচালনা করার জন্য জারি করা হয়েছে, এই কার্যক্রমগুলিকে নিষিদ্ধ বা "কঠোর" করার জন্য নয়। যাইহোক, সার্কুলার ২৯ জারি হওয়ার পর থেকে, এটি স্কুলগুলিতে অতিরিক্ত শিক্ষাদান কার্যক্রমের নিয়মকানুন সম্পর্কে অনেক বিতর্কিত বিতর্কের জন্ম দিয়েছে। বিশেষ করে, সার্কুলারটি "কঠোরভাবে" শর্ত দেয় যে প্রতিটি বিষয় শুধুমাত্র অতিরিক্ত পাঠদানের জন্য সংগঠিত করা যাবে না, প্রতি সপ্তাহে ২টির বেশি সময় নয়।

অনেক শিক্ষক এবং অভিভাবক বিশ্বাস করেন যে দুর্বল শিক্ষার্থীদের দক্ষতা উন্নত করতে বা ভালো শিক্ষার্থীদের গভীরভাবে লালন-পালনের জন্য সপ্তাহে ২টি পিরিয়ডের সীমা যথেষ্ট নয়।

সুতরাং, অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়ে সার্কুলার ২৯-এর খসড়া সংশোধনী এবং পরিপূরক অনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এই সীমাটি শিথিল করার পরিকল্পনা করেছে, যার ফলে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি প্রতি সপ্তাহে প্রতিটি বিষয়ের জন্য ২টির বেশি অতিরিক্ত ক্লাস আয়োজন করতে পারে কিনা তা বিবেচনা এবং সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা দেওয়া হয়েছে। তবে, খসড়াটিতে "বিশেষ ক্ষেত্রে" এর মানদণ্ড নির্দিষ্ট করা হয়নি।

হ্যানয়-এর ন্যাম থান কং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের দ্বিতীয় শ্রেণীতে অধ্যয়নরত একটি শিশুর অভিভাবক মিসেস কুং কিম চি বলেন যে সার্কুলার ২৯-এ প্রতি সপ্তাহে প্রতি বিষয়ে ২টির বেশি অতিরিক্ত ক্লাস না করার বর্তমান নিয়মে এখনও কিছু বিষয় রয়েছে যা বাস্তবতার সাথে সঙ্গতিপূর্ণ নয়।

মিস চি-র মতে, তার সন্তান শিখতে ধীর এবং মৌলিক জ্ঞান বৃদ্ধির জন্য হোমরুম শিক্ষকের প্রয়োজন। তবে, অতিরিক্ত পড়াশোনার সময় সীমিত করার কারণে পরিবারের পক্ষে শিশুর দুর্বল জ্ঞান উন্নত করা কঠিন হয়ে পড়ে।

মিস হোয়াং ডিউ থুয়ের মেয়ে কো বি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে (গিয়া লাম জেলা, হ্যানয়) নবম শ্রেণীতে পড়ছে। এই পরিবর্তনের সময়কালে, মিস থুই বলেন: "নবম শ্রেণীতে জ্ঞানের পরিমাণ অনেক বেশি, দশম শ্রেণীর পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনার চাপ আরও বেশি। আমার সন্তানের মৌলিক জ্ঞান অর্জনের জন্য আরও বেশি পড়াশোনা করা প্রয়োজন, তবে প্রতিটি বিষয়ের জন্য প্রতি সপ্তাহে মাত্র দুটি পিরিয়ডের বর্তমান নিয়ম বেশ কঠোর।"

তার মতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পরিকল্পনা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে প্রতি সপ্তাহে প্রতিটি বিষয়ে ২টির বেশি অতিরিক্ত ক্লাস আয়োজনের অনুমতি দেওয়ার অধিকার দেওয়ার ফলে শিক্ষার্থীদের চাহিদা অনুসারে নমনীয়তা তৈরি হবে। তবে, তিনি আশা করেন যে মন্ত্রণালয় ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করতে এবং অপব্যবহার এড়াতে "বিশেষ ক্ষেত্রে" মানদণ্ড স্পষ্ট করবে।

থান হোয়া -র একটি উচ্চ বিদ্যালয়ের গণিত শিক্ষক মিঃ নগুয়েন মান কুওং বলেন যে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে অতিরিক্ত পাঠদানের সময়সীমা নমনীয়ভাবে নির্ধারণের অনুমতি দেওয়ার নির্দেশনা সংশোধন করে খসড়া বিজ্ঞপ্তিটি বর্তমান শিক্ষাদান এবং শেখার বাস্তবতার জন্য উপযুক্ত। বর্তমানে নিয়ন্ত্রিত প্রতিটি বিষয়ের জন্য প্রতি সপ্তাহে ২টি সময়সীমা কখনও কখনও দুর্বল শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য বা ভালো এবং উত্কৃষ্ট শিক্ষার্থীদের জন্য গভীর প্রশিক্ষণ প্রদানের জন্য যথেষ্ট নয়, বিশেষ করে স্থানান্তর পরীক্ষার পর্যালোচনার সময়কালে।

মিঃ কুওং আরও উল্লেখ করেছেন যে যদি মানদণ্ড শিথিল করা হয়, তাহলে মন্ত্রণালয়কে "বিশেষ ক্ষেত্রে" মানদণ্ডের উপর সুনির্দিষ্ট নির্দেশনা প্রদান করতে হবে যাতে সাফল্যের পিছনে ছুটতে না হয় বা ব্যাপকভাবে অতিরিক্ত ক্লাস আয়োজন করা না হয়।

নগুয়েন হোয়াই

সূত্র: https://daidoanket.vn/du-kien-noi-quy-dinh-day-them-hoc-them.html