কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার উপর ক্রমবর্ধমান নির্ভরশীল বিশ্বে তরুণদের নিজেদেরকে "ডিজিটাল ভ্যাকসিন" দিয়ে সজ্জিত করতে হবে।

ভ্যান ল্যাং বিশ্ববিদ্যালয়ের স্টুডেন্ট ক্যাপাসিটি ডেভেলপমেন্ট সেন্টারের সফট স্কিলস লেকচারার এমএসসি দিন ভ্যান মাই-এর মতে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) যাতে ন্যায্য ও দায়িত্বশীলভাবে ব্যবহার করা হয় তা নিশ্চিত করার জন্য, মানুষের, বিশেষ করে শিক্ষকদের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

এমএসসি দিন ভ্যান মাই বিশ্বাস করেন যে শিক্ষায় এআই বাস্তবায়নের সময় আমাদের সতর্ক থাকা উচিত। (ছবি: এনভিসিসি)

শিক্ষার ভবিষ্যৎ গঠন করছে AI

ভবিষ্যতের জন্য শিক্ষার মান উন্নত করা এবং মানব সম্পদ প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে AI (কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা) এর প্রভাব সম্পর্কে আপনার মতামত কী?

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা AI প্রায় প্রতিটি ক্ষেত্রেই প্রভাব ফেলে এবং শিক্ষাও এর ব্যতিক্রম নয়। ৪.০ যুগে, AI-এর শক্তিশালী বিকাশ বিশ্বের সকল দেশে শিক্ষার ভবিষ্যৎকে রূপ দিচ্ছে।

ইউনেস্কোর একটি প্রতিবেদন (এআই অ্যান্ড এডুকেশন: গাইডেন্স ফর পলিসি-মেকারস, ২০২১) অনুসারে, ২০২০ সালে শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার বাজারের আকার ছিল ১.১ বিলিয়ন মার্কিন ডলার, যা ২০২৪ সালের মধ্যে প্রায় ৬ বিলিয়ন মার্কিন ডলারে উন্নীত হওয়ার আশা করা হচ্ছে, যা মাত্র ৪ বছরে ৪৪৫% বৃদ্ধি।

প্রযুক্তির বিস্ফোরণের সাথে সাথে, বিশ্বের অনেক দেশ AI-এর নিরাপদ এবং কার্যকর শিক্ষা এবং ব্যবহার প্রচারের জন্য নির্দেশিকা তৈরি করেছে। প্রশিক্ষণের জন্য উপযুক্ত কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা সরঞ্জাম যেমন জেমিনি, চ্যাটজিপিটি, গামা, ম্যাজিক স্কুল, ক্যানভা… শিক্ষায় একটি পরিবর্তন আনছে।

AI শিক্ষকদের দক্ষতার সাথে এবং সৃজনশীলভাবে শিক্ষাদান এবং প্রশিক্ষণ পরিচালনা করতে সাহায্য করে, একই সাথে প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের সহ শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতা এবং ফলাফল উন্নত করে।

অতএব, জাতিসংঘ "সকলের জন্য কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা" লক্ষ্য অনুসরণ করে ১৭টি টেকসই উন্নয়ন লক্ষ্যমাত্রার (SDGs) ৪ নম্বর লক্ষ্য (মানসম্মত শিক্ষা) বাস্তবায়নের জন্য, যাতে সকলের জন্য সমান শিক্ষার সুযোগ, ন্যায্য শিক্ষা এবং জীবনব্যাপী শিক্ষা তৈরি করা যায়।

আপনার মতে, অদূর ভবিষ্যতে শিক্ষাক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার বিকাশের প্রবণতা কী হবে?

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা দ্রুত বৃদ্ধি পাবে এবং শিক্ষা ও মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের চাহিদা পূরণের জন্য নিয়মিতভাবে এর বৈশিষ্ট্যগুলি আপডেট করবে। উন্নত অ্যালগরিদম এবং ডেটা-চালিত অন্তর্দৃষ্টির সাহায্যে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ঐতিহ্যবাহী শিক্ষাদান পদ্ধতিগুলিকে রূপান্তরিত ও বিপ্লবিত করেছে, শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের ক্ষমতায়ন করেছে।

কাস্টমাইজড কোর্স, অনলাইন লেকচার, দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য গেমিফাইড ক্লাস, অথবা শেখার সহায়তা অ্যাপের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের সম্পৃক্ততা উন্নত করে AI প্রবণতা শিক্ষা শিল্পকে উৎসাহিত করছে।

শিক্ষাক্ষেত্রে AI-এর প্রয়োগের ফলে শিক্ষার্থীদের জন্য শেখার উপকরণ অনুসন্ধান, সংরক্ষণ এবং অনুসন্ধান করা আগের চেয়েও সহজ হয়ে উঠছে। এটি শেখার অভিজ্ঞতা উন্নত করে এবং চাহিদা অনুসারে শেখার বিষয়বস্তুকে ব্যক্তিগতকৃত করে এবং নিয়োগ বাজারের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা বিকাশ করে। এই সরঞ্জামগুলি শিক্ষকদের সময়সাপেক্ষ কাজ গ্রহণ, গ্রেডিং, প্রতিবেদন রক্ষণাবেক্ষণ, ভার্চুয়াল স্কুল এবং AI শ্রেণীকক্ষে জ্ঞানীয় এবং শেখার ক্ষমতা উন্নত করে সাহায্য করে।

শিক্ষকরা তাদের পেশাগত ক্ষমতা সর্বাধিক করবেন এবং সমৃদ্ধ শেখার অভিজ্ঞতা তৈরি করবেন, ছাত্র-কেন্দ্রিক প্রশিক্ষণ পদ্ধতি প্রচার করবেন। বৈজ্ঞানিক গবেষণা কার্যক্রম, একাডেমিক সংযোগ বা প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনায় AI ব্যবহার করা হয়, সম্প্রদায় পরিষেবা কার্যক্রমে AI ব্যবহার করে উদ্যোগ প্রচার করা হয়, বিশেষ করে শিক্ষাগত উন্নয়নে সহায়তা করা এবং সুবিধাবঞ্চিত গোষ্ঠীর জীবনযাত্রার মান উন্নত করা।

ভবিষ্যতে, অনেক AI অ্যাপ্লিকেশনের জন্ম হবে, যা শিক্ষকদের পাশাপাশি শিক্ষার্থীদের জন্য বৈচিত্র্য তৈরি করবে, যার ফলে অ্যাপ্লিকেশনগুলির মধ্যে প্রতিযোগিতা তৈরি হবে। শিক্ষায় AI স্থাপন করা প্রয়োজন, তবে কার্যকারিতা এবং সুরক্ষা নিশ্চিত করার জন্য এটি সাবধানে এবং সঠিকভাবে করা উচিত।

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার দায়িত্বশীল ব্যবহার নিশ্চিত করার জন্য, মানুষের, বিশেষ করে শিক্ষকদের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। (ছবি: ইন্টারনেট)

শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ কোন নৈতিক বিষয়গুলো উত্থাপন করে?

শিক্ষাক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ অনেক উদ্বেগজনক নৈতিক সমস্যা উত্থাপন করে, যার ফলে কপিরাইট লঙ্ঘন, ব্যক্তিগত তথ্য ফাঁস, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহারে চুরি, শিক্ষকদের কাজের জন্য হুমকি, সেইসাথে শিক্ষকদের নতুন সংস্করণের উন্নত বৈশিষ্ট্য আপডেট করতে ব্যয় করা, শিক্ষার্থী এবং শিক্ষক উভয়ের জন্যই প্রযুক্তির অপব্যবহার এবং নির্ভরতা তৈরির মতো অনেক বিতর্কের সৃষ্টি হয়।

এআই-এর দায়িত্বশীল ব্যবহার নিশ্চিত করার জন্য, মানুষের, বিশেষ করে শিক্ষকদের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। প্রথমত , শিক্ষকদের এআই কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা শিখতে হবে এবং শিক্ষার্থীদের কাছে একটি ভালো ভাবমূর্তি তৈরি করার জন্য শিক্ষাদানে এটি কার্যকরভাবে প্রয়োগ করতে হবে।

দ্বিতীয়ত, শিক্ষকরা তাদের পেশাগত দক্ষতার উপর আত্মবিশ্বাসী, শিক্ষণ কার্যক্রম সংগঠিত করার এবং সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতার উপর আস্থা রাখেন। তৃতীয়ত, শিক্ষকরা সহ-শিক্ষণ পরিস্থিতিতে AI-এর সাথে সহযোগিতা করেন, একই সাথে শিক্ষার্থীদের সাথে সরাসরি মিথস্ক্রিয়াকে পরামর্শদাতা এবং সহযোগী হিসেবে উৎসাহিত করেন যাতে তারা শিক্ষার্থীদের নির্দেশনা এবং সংযোগ স্থাপন করতে পারেন। সেখান থেকে, শিক্ষকরা শেখার অনুপ্রেরণা জোগায়, শিক্ষার্থীদের প্রতি সহানুভূতিশীল হয়, শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনাকে উৎসাহিত করে। এটি এমন কিছু যা AI প্রতিলিপি করতে পারে না।

চতুর্থত, শিক্ষকদের শ্রেণীকক্ষের জন্য নির্দিষ্ট নিয়ম এবং সীমানা নির্ধারণ করতে হবে, যেকোনো লাইভ ক্লাস কার্যকলাপে ইন্টারনেট ব্যবহার না করার বিরুদ্ধে কঠোর নিয়ম নির্ধারণ করতে হবে এবং পূর্ববর্তী পাঠ থেকে অর্জিত জ্ঞান ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের স্বাধীনভাবে চিন্তাভাবনা এবং সৃষ্টি করার সুযোগ দিতে হবে। সংক্ষেপে, AI শিক্ষকদের ভূমিকা প্রতিস্থাপন করতে পারে না, এটি কেবল শেখার প্রক্রিয়ায় শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার একটি হাতিয়ার।

শিক্ষাক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগের ক্ষেত্রে ভিয়েতনাম নেতৃস্থানীয় দেশগুলি থেকে কী শিক্ষা নিতে পারে?

ভিয়েতনামে, অনেক প্রশিক্ষণ ইউনিট শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগের উপর বিভিন্ন ধরণের একাডেমিক কার্যক্রম এবং সেমিনার আয়োজনে অগ্রণী ভূমিকা পালন করেছে। শিক্ষক এবং প্রভাষকদের এই অ্যাপ্লিকেশনগুলি ব্যবহারের জন্য অনেক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি বা নির্দেশিকা প্রকল্প নিয়মিতভাবে বিভিন্ন সংমিশ্রণে সংগঠিত হয়। শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ এবং প্রভাব সম্পর্কে গবেষণা পরিচালিত হয় এবং দেশীয় এবং আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক ফোরামে উপস্থাপন করা হয়।

ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মে শিক্ষাক্ষেত্রে AI প্রয়োগ সম্পর্কে শিক্ষক এবং কন্টেন্ট নির্মাতাদের অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়া অনেক নিবন্ধ, ভিডিও এবং কমিউনিটি গ্রুপগুলি খুব জোরালোভাবে ভাগ করা হচ্ছে। কিছু স্কুল সাহসের সাথে শিক্ষাদানের সাথে AI একীভূত করে শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন করেছে, কিছু বিষয়ের জন্য শিক্ষাদান নকশায় প্রযুক্তির প্রয়োগ পরীক্ষামূলকভাবে চালু করেছে। এটি দেখায় যে ভিয়েতনামে শিক্ষাক্ষেত্রে AI কার্যকরভাবে প্রয়োগের ক্ষেত্রে অত্যন্ত উচ্চ স্তরের আগ্রহ এবং সংবেদনশীলতা রয়েছে, যা বিশ্বব্যাপী প্রবণতার সাথে তাল মিলিয়ে চলছে।

এই উন্নয়নের পরিপ্রেক্ষিতে, ভিয়েতনামকে বিশ্বের বিভিন্ন দেশ থেকে শিক্ষা নিতে হবে যাতে তারা একটি নিরাপদ এবং সৎ শিক্ষার পরিবেশ গড়ে তোলার জন্য শিক্ষায় AI ব্যবহারের জন্য স্পষ্ট এবং সুনির্দিষ্ট নির্দেশিকা প্রদান করতে পারে। সাধারণত, ২০২২ সালের অক্টোবরের শেষে, ইউরোপীয় কমিশন EC শিক্ষায় AI এবং ডেটা ব্যবহার সম্পর্কে শিক্ষকদের জন্য নীতিগত নির্দেশিকাগুলির একটি সেট প্রকাশ করে। এই নির্দেশিকাটি প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য এবং ডিজিটাল শিক্ষায় খুব কম বা কোন অভিজ্ঞতা নেই এমন শিক্ষকরা এটি ব্যবহার করতে পারেন।

মার্কিন শিক্ষা বিভাগ এবং শিক্ষা প্রযুক্তি অফিস কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং শিক্ষাদান ও শিক্ষার ভবিষ্যৎ সম্পর্কে নির্দেশিকাও প্রকাশ করেছে, যা ব্যবহারিক এবং নীতি-ভিত্তিক উভয় সুপারিশই প্রদান করে। সেই অনুযায়ী, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির AI কে শিক্ষক এবং প্রভাষকদের বিকল্প হিসেবে দেখা উচিত নয়, বরং এটিকে তাদের জন্য উপলব্ধ একটি পরিপূরক এবং হাতিয়ার হিসেবে কাজে লাগানো উচিত।

যুক্তরাজ্যে, শিক্ষা বিভাগ শিক্ষায় জেনারেটিভ এআই সম্পর্কে একটি বিবৃতি জারি করেছে। এর মূল বার্তা হল যে এআই কাজের চাপ কমাতে এবং শিক্ষকদের পেশাদার উন্নয়নে মনোনিবেশ করতে সাহায্য করতে পারে, তবে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে নতুন প্রযুক্তির নেতিবাচক দিক থেকে ডেটা, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের রক্ষা করার জন্য পদক্ষেপ নিতে হবে।

জাপান স্কুল এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে AI ব্যবহার সম্পর্কে নতুন নির্দেশিকা ঘোষণা করার ক্ষেত্রে সর্বশেষ দেশ হয়ে উঠেছে। শিক্ষা মন্ত্রণালয় কর্তৃক জারি করা নির্দেশিকা অনুসারে, শিক্ষার্থীদের AI ব্যবহারের আগে এর বৈশিষ্ট্যগুলি সম্পূর্ণরূপে বুঝতে হবে। AI দ্বারা তৈরি প্রতিবেদন, প্রবন্ধ বা অন্যান্য নথি নিজের বলে প্রচার করা অনুচিত বলে বিবেচিত হয়। এছাড়াও, বর্তমান বাস্তবতা প্রতিফলিত করার জন্য AI সম্পর্কিত একাডেমিক অখণ্ডতা বিধিগুলি পর্যালোচনা এবং আপডেট করা প্রয়োজন।

AI এর উপর খুব বেশি নির্ভর করবেন না

আমাদের দেশে শিক্ষাক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ প্রচারের জন্য নীতিনির্ধারক এবং শিক্ষাবিদদের জন্য আপনার কী পরামর্শ আছে?

একজন প্রভাষক হিসেবে, আমি আশা করি নীতিনির্ধারকরা শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান এবং মূল্যায়নে AI প্রয়োগের ন্যায্যতা এবং কার্যকারিতা নিশ্চিত করার জন্য সুনির্দিষ্ট এবং চিন্তাশীল মূল্যায়ন পরিচালনা করবেন এবং স্টেকহোল্ডারদের সাথে আলোচনা করবেন।

সেখান থেকে, স্পষ্ট এবং যুক্তিসঙ্গত নিয়মকানুন প্রতিষ্ঠা করা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রযুক্তির সঠিক ব্যবহারের বিষয়ে সুনির্দিষ্ট নির্দেশনা প্রদান করা, অনুপযুক্ত ব্যবহার সনাক্ত করার জন্য যথাযথ পরিদর্শন এবং পর্যবেক্ষণ ব্যবস্থা প্রয়োগ করা। অন্যদিকে, শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা কার্যকরভাবে প্রয়োগের জন্য শিক্ষা প্রক্রিয়া অধ্যয়ন করা এবং শিক্ষক কর্মীদের ক্ষমতা উন্নত করা প্রয়োজন।

শিক্ষকরা বিভিন্ন স্তরের শিক্ষার্থীদের প্রতিটি দলের জন্য উপযুক্ত AI অ্যাপ্লিকেশন ব্যবহার করে শিখবেন এবং ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেবেন। সেখান থেকে, ডিজিটাল দক্ষতার প্রতি আস্থা বৃদ্ধি করুন, প্রতিটি ইউনিটে উপযুক্ত পরিবেশে প্রতিটি পাঠ এবং প্রতিটি ক্লাস সাহসের সাথে উন্নত করুন।

আপনার মতে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার উপর ক্রমবর্ধমান নির্ভরশীল বিশ্বে আত্মবিশ্বাসের সাথে বসবাস এবং কাজ করার জন্য শিক্ষার্থীদের কোন দক্ষতা অর্জন করা প্রয়োজন?

তথ্য প্রযুক্তির বিস্ফোরণ এবং দেশগুলির মধ্যে দ্রুত একীকরণের সাথে সাথে, শিক্ষার্থীদের বিশ্বের অনেক পরিবর্তনের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার দক্ষতা অর্জন করতে হবে। তাদের 21 শতকের তরুণদের জন্য প্রয়োজনীয় 16টি দক্ষতা শিখতে হবে, যা ওয়ার্ল্ড ইকোনমিক ফোরাম (WEF) দ্বারা "শিক্ষার জন্য নতুন দৃষ্টিভঙ্গি: প্রযুক্তির সম্ভাবনা আনলক করা" গবেষণার মাধ্যমে গবেষণা এবং প্রস্তাবিত।

মৌলিক শিক্ষা থেকে শুরু করে দক্ষতা এবং গুণাবলী পর্যন্ত দক্ষতার সাথে, শিক্ষার্থীরা আত্মবিশ্বাসের সাথে বাস্তব জীবন এবং ভবিষ্যতের কাজে একাডেমিক জ্ঞান এবং সফট স্কিল প্রয়োগ করতে পারে, একই সাথে তাদের বিশ্বদৃষ্টি প্রসারিত করতে পারে এবং জীবনের প্রতি ইতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গি ধারণ করতে পারে, যার ফলে দ্রুত মানিয়ে নিতে পারে এবং তাদের কর্মজীবন এবং ব্যক্তিগত জীবনে সফল হতে পারে।

প্রযুক্তির উপর নির্ভর না করার জন্য, তরুণদের AI এর মৌলিক ধারণা, এর সীমাবদ্ধতা এবং সম্ভাবনা এবং AI নিরাপদে এবং কার্যকরভাবে ব্যবহারের জন্য সম্পর্কিত আইনি নিয়মকানুনগুলি স্পষ্টভাবে বুঝতে হবে। তাদের মৌলিক তথ্য প্রযুক্তি জ্ঞান দিয়ে নিজেদের সজ্জিত করা উচিত; তাদের পড়াশোনা এবং কাজের জন্য ডিজিটাল দক্ষতা বিকাশ করা উচিত; এবং ডিজিটাল বিশ্বে ঘটতে পারে এমন ঝুঁকি কমাতে তাদের "ডিজিটাল ভ্যাকসিন" উন্নত করা উচিত।

ধন্যবাদ!

সূত্র: https://baoquocte.vn/ban-tre-can-trang-bi-vaccine-so-trong-the-gioi-ngay-cang-phu-thuoc-vao-ai-281511.html