শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের তথ্য অনুযায়ী, এই বছর ২০২৫ সালে ৭টি স্নাতক পরীক্ষার গ্রুপের ক্রমবর্ধমান স্কোর বন্টন এবং ৩০-পয়েন্ট স্কেলে প্রতিটি স্কোর স্তর অর্জনকারী প্রার্থীদের শতাংশ নিম্নরূপ:
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার জন্য কিছু জনপ্রিয় সংমিশ্রণের মোট স্কোরের শতাংশের সারণীও ঘোষণা করেছে:
২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার বিষয়গুলির স্কোর এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক ঘোষিত উচ্চ বিদ্যালয়ের বিষয়গুলির গড় স্কোরের মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক নিম্নরূপ:
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সুপারিশ করে যে প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে, কিছু ঐতিহ্যবাহী সমন্বয়ের স্কোর বিতরণ এবং শতকরা (ক্যালিব্রেটেড), ভর্তি নির্দেশিকা নথি, প্রতিটি শিল্প/শিল্প গোষ্ঠীর ভর্তির জন্য প্রধান বিষয় এবং প্রতিটি শিল্প এবং বিদ্যালয়ের নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তার মতো বিষয়গুলির উপর ভিত্তি করে, সঠিক সময়সূচী নিশ্চিত করে ভর্তি সমন্বয়ের মধ্যে ভর্তির স্কোরের জন্য সমতুল্য রূপান্তর পদ্ধতি সক্রিয়ভাবে বিকাশ এবং ঘোষণা করতে হবে।
যদি পৃথক পরীক্ষার ফলাফল (যেমন ক্ষমতা মূল্যায়ন, চিন্তাভাবনা মূল্যায়ন...) বা অন্যান্য পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়, তাহলে প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান পরীক্ষা প্রতিষ্ঠান ইউনিট কর্তৃক ঘোষিত শতাংশের উপর ভিত্তি করে তৈরি করবে। সেই ভিত্তিতে, স্কুল ফলাফল রূপান্তরের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত সংমিশ্রণ (সাধারণত দুটি পরীক্ষার মধ্যে সর্বোচ্চ পারস্পরিক সম্পর্ক সহগ সহ মূল সংমিশ্রণ) নির্ধারণ করে। পরোক্ষ (ব্রিজিং) রূপান্তর প্রয়োগ করা হয় না।
প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি প্রার্থীদের স্পষ্টভাবে অবহিত করে এবং ভর্তি প্রক্রিয়া কঠোরভাবে মেনে চলে; একই সাথে, তারা ভর্তির স্কোরের সমতুল্য রূপান্তর ফলাফলের উত্তর দেওয়ার জন্য দায়ী।
উদাহরণস্বরূপ: মেজর এক্স-এর জন্য, A00 (মূল সংমিশ্রণ) এর উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল অনুসারে ভর্তির স্কোর 25/30 পয়েন্ট, যা পৃথক পরীক্ষার 75/120 পয়েন্টের ভর্তির স্কোরের সাথে সম্পর্কিত; যদি B00 সংমিশ্রণ অনুসারে ভর্তির স্কোর 24/30 হয়, তাহলে এই স্কোরটি পৃথক পরীক্ষার সংশ্লিষ্ট ভর্তির স্কোর নির্ধারণ করতে ব্যবহার করা হবে না।
২০২৫ সালে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফল এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের বিষয়গুলির গড় স্কোরের মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্কের পরিসংখ্যানগত তথ্যের ভিত্তিতে উচ্চ বিদ্যালয়ের ফলাফল ব্যবহারের ক্ষেত্রে, প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান প্রতিটি প্রোগ্রাম, শিল্প, শিল্প গ্রুপ বা প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রের জন্য ভর্তির স্কোর এবং ইনপুট থ্রেশহোল্ডের সমতুল্য রূপান্তর তৈরি এবং ঘোষণা করবে।
যেসব প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান ব্যাপক পরীক্ষার মাধ্যমে স্বাধীন পরীক্ষা আয়োজন করে, তাদের জন্য স্নাতক পরীক্ষার বিষয় সমন্বয় নির্ধারণ করা প্রয়োজন যা প্রতিষ্ঠান কর্তৃক আয়োজিত পৃথক পরীক্ষার বৈশিষ্ট্যের জন্য উপযুক্ত এবং অন্যান্য প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে সেগুলি ব্যবহার করার সুপারিশ করা উচিত, কোন সমন্বয়টি মূল সমন্বয় হিসাবে নির্ধারণের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত তা স্পষ্ট করে; ভর্তির স্কোর রূপান্তর তৈরিতে অন্যান্য প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে গাইড এবং সহায়তা করা।
সূত্র: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-cong-bo-cach-quy-doi-tuong-duong-diem-trung-tuyen-196250722104527899.htm
মন্তব্য (0)