শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ প্রকল্পের বিষয়ে মতামত চেয়েছে

GD&TĐ - ২৫শে জুলাই, ডাক লাক প্রদেশে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ প্রকল্পের উপর মতামত সংগ্রহের জন্য একটি আলোচনার আয়োজন করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের উচ্চশিক্ষা বিভাগের উপ-পরিচালক সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন আনহ ডাং; জাতিগত সংখ্যালঘু একাডেমির পরিচালক অধ্যাপক ড. ট্রান ট্রুং এবং বুওন মা থুওট মেডিসিন অ্যান্ড ফার্মেসি বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ অধ্যাপক ড. কাও তিয়েন ডাক আলোচনায় সহ-সভাপতিত্ব করেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের আওতাধীন বিভাগ এবং ব্যুরোর প্রতিনিধিদের পাশাপাশি দক্ষিণ-মধ্য অঞ্চলের বিশেষজ্ঞ, বিজ্ঞানী এবং উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নেতারাও উপস্থিত ছিলেন।

উচ্চশিক্ষা বিভাগের উপ-পরিচালক সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন আনহ ডাং সেমিনারে মূল বক্তব্য রাখেন। (ছবি: এনএ)

তদনুসারে, "২০২৫-২০৩৫ সময়কালের জন্য গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্র, ক্ষেত্র এবং ক্ষেত্রগুলিতে জাতিগত সংখ্যালঘুদের উচ্চমানের মানব সম্পদ প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালন প্রকল্প, ২০৪৫ সালের একটি দৃষ্টিভঙ্গি সহ" খসড়াটির লক্ষ্য হল ২০২১-২০৩০ সময়কালের জন্য জাতিগত বিষয়ক কৌশল সম্পর্কিত প্রধানমন্ত্রীর সিদ্ধান্ত ১৬৫৭/QD-TTg বাস্তবায়ন করা, যার লক্ষ্য ২০৪৫ সালের একটি দৃষ্টিভঙ্গি।

বিশেষ করে, ভিয়েতনামের জনসংখ্যার প্রায় ১৪.৭% জাতিগত সংখ্যালঘু, যা ১ কোটি ৪০ লক্ষেরও বেশি মানুষের সমান, দ্রুত বর্ধনশীল জনসংখ্যার সাথে এবং তারা সোনালী জনসংখ্যার যুগে রয়েছে। তবে, জাতিগত সংখ্যালঘু মানব সম্পদের মান এখনও কম, প্রশিক্ষিত কর্মীর হার মাত্র ৬.২% - জাতীয় গড়ের এক-তৃতীয়াংশেরও কম। জাতিগত সংখ্যালঘু মানব সম্পদের উন্নয়নে সহায়তা করার নীতিগুলি এখনও অসঙ্গত, যা জাতিগত সংখ্যালঘুদের উত্থানের প্রেরণাকে উৎসাহিত করে না।

ডঃ ফান থি ডুয়েন - উচ্চশিক্ষা বিভাগ সেমিনারের কর্মসূচি ঘোষণা করেছে। (ছবি: এনএ)

প্রকল্পের উদ্দেশ্য এবং দিকনির্দেশনা

খসড়া অনুসারে, ২০২৫-২০৩৫ সময়কালে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় উচ্চ যোগ্য জাতিগত সংখ্যালঘু মানব সম্পদের একটি দল গঠনের লক্ষ্য রাখে, যা চিকিৎসা, ফার্মেসি, তথ্য প্রযুক্তি, কৃষি, অর্থ - ব্যাংকিং এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণের মতো গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগুলিতে মনোনিবেশ করবে।

২০৩৫ সালের মধ্যে লক্ষ্য হলো, জাতিগত সংখ্যালঘুদের মানবসম্পদকে গুরুত্বপূর্ণ শিল্পের উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য যথেষ্ট শক্তিশালী করা, কর্মসংস্থান নিশ্চিত করা, আয় বৃদ্ধি করা এবং জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকা এবং সমগ্র দেশের আর্থ-সামাজিক উন্নয়নে ব্যবহারিক অবদান রাখা।

সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন ভ্যান নাম - টে নগুয়েন ইউনিভার্সিটির ভাইস রেক্টর তার মন্তব্য করেছেন। (ছবি: এনএ)

তাই নগুয়েন বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস রেক্টর সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন ভ্যান ন্যাম বলেন, নির্ধারিত লক্ষ্য অর্জনের জন্য, স্থানীয় আর্থ-সামাজিক সমস্যাগুলির সরাসরি সমাধানের সাথে গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগুলিতে প্রশিক্ষণের সমন্বয় করা প্রয়োজন। মি. ন্যাম প্রস্তাব করেন: "কৃষি ক্ষেত্রে, জৈবপ্রযুক্তি, কৃষি, প্রক্রিয়াকরণ এবং সংশ্লিষ্ট ক্ষেত্রগুলির গোষ্ঠীগুলিকে একত্রিত করে মূল শিল্প ক্লাস্টার গঠন করা প্রয়োজন। একই সাথে, প্রস্তুতিমূলক, স্নাতক থেকে স্নাতকোত্তর পর্যন্ত শিক্ষার স্তরের মধ্যে সংযোগ স্থাপন করা প্রয়োজন। তবে, এটি ভর্তির লক্ষ্যমাত্রাকে প্রভাবিত করে। অতএব, একটি পৃথক ব্যবস্থা থাকা প্রয়োজন, কোটা যোগ করা যাতে স্কুলগুলিতে আরও প্রশিক্ষণ ক্ষমতা থাকে। স্নাতক স্তরে সহায়তার পাশাপাশি, জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য স্নাতকোত্তর এবং ডক্টরেট ডিগ্রির জন্য পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়ার জন্য বৃত্তিও থাকা উচিত যাতে সত্যিকার অর্থে উচ্চমানের মানবসম্পদ তৈরি করা যায়।"

টিউশন ফি এবং সহায়তা নীতি সম্পর্কিত চ্যালেঞ্জ এবং সমাধান

প্রশিক্ষণ ব্যবস্থাপনার দৃষ্টিকোণ থেকে, নাহা ট্রাং বিশ্ববিদ্যালয়ের বিশ্ববিদ্যালয় প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান সহযোগী অধ্যাপক ড. টু ভ্যান ফুওং স্কুলগুলির স্বায়ত্তশাসনের দিকে অগ্রসর হওয়ার প্রেক্ষাপটে টিউশন ফি ইস্যু নিয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন।

সহযোগী অধ্যাপক ডঃ তো ভ্যান ফুওং - নাহা ট্রাং বিশ্ববিদ্যালয় মন্তব্য করেছেন। (ছবি: এনএ)

মিঃ ফুওং পরামর্শ দিয়েছেন যে জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীদের জন্য আরও সহায়তা নীতি থাকা উচিত। "বর্তমানে, জাতিগত সংখ্যালঘু অঞ্চলের আর্থ-সামাজিক অবস্থা এখনও কঠিন, যদিও অদূর ভবিষ্যতে, স্কুলগুলিকে আরও স্বায়ত্তশাসিত হতে হবে, তাই টিউশন ফি-এর বিষয়টি খুবই কঠিন। অতএব, শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি, আবাসন খরচ এবং শেখার কার্যক্রমকে সমর্থন করার নীতিগুলি বজায় রাখা এবং উচ্চ শিক্ষার সুযোগ তৈরির জন্য আরও মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন" - সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ টো ভ্যান ফুওং জোর দিয়েছিলেন।

বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রতিনিধি, বুওন মা থুওট ইউনিভার্সিটি অফ মেডিসিন অ্যান্ড ফার্মেসির ভাইস প্রিন্সিপাল ডঃ লু ভিয়েত তিন বলেন যে সরকারি ও বেসরকারি খাতের মধ্যে এখনও নীতিগত অপ্রতুলতা রয়েছে।

"শিক্ষা আইনের বিধান অনুসারে পরিচালিত হওয়ার জন্য বেসরকারী বিদ্যালয়গুলিকে সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষক কর্মী এবং সম্পদের দিক থেকে সম্পূর্ণ স্বায়ত্তশাসিত হতে হবে। আমরা খুবই খুশি যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সরকারি ও বেসরকারির মধ্যে পার্থক্য না করে শিক্ষার সামাজিকীকরণের জন্য তার দৃঢ় সংকল্প দেখিয়েছে। তবে, নীতি উন্নয়ন, মানবসম্পদ উন্নয়ন থেকে শুরু করে টিউশন সহায়তা পর্যন্ত একটি ন্যায্য ব্যবস্থা থাকা দরকার। আমরা জাতিগত সংখ্যালঘু অঞ্চলের জন্য মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ প্রকল্পে অংশগ্রহণ করতে সম্পূর্ণরূপে সক্ষম এবং বিশেষ করে প্রাথমিক স্বাস্থ্যসেবা - একটি সুস্থ সম্প্রদায় এবং টেকসই সামাজিক উন্নয়নের ভিত্তি - জন্য মানবসম্পদ প্রশিক্ষণে অবদান রাখতে চাই," ডঃ লু ভিয়েত তিন বলেন।

সেমিনারে আলোচনা করেছেন বুওন মা থুওট মেডিসিন অ্যান্ড ফার্মেসির রেক্টর অধ্যাপক ডঃ কাও তিয়েন ডাক। (ছবি: এনএ)

সেমিনারে মতামতগুলি জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকার অবস্থার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নিয়োগ এবং নির্বাচন ব্যবস্থা উন্নত করার প্রয়োজনীয়তার উপরও জোর দেয়। একই সাথে, বৃত্তি, টিউশন ফি, ছাত্রাবাসগুলিকে সমর্থন করার জন্য নীতিমালা তৈরি করা এবং প্রশিক্ষণের পরে মানব সম্পদ কার্যকরভাবে ব্যবহারের সমাধান খুঁজে বের করা প্রয়োজন।

অনেক প্রতিনিধি প্রস্তাব করেছিলেন যে স্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলিতে জাতিগত সংখ্যালঘু প্রভাষকদের একটি দল তৈরির দিকে মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন।

উচ্চশিক্ষা বিভাগের উপ-পরিচালক সহযোগী অধ্যাপক ড. নগুয়েন আনহ ডাং বলেন যে তিনি মতামত গ্রহণ এবং নির্বাচন করবেন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে শীঘ্রই খসড়াটি সম্পূর্ণ করার, অনুমোদনের জন্য সরকারের কাছে জমা দেওয়ার পরামর্শ দেবেন, যা টেকসই উন্নয়নের লক্ষ্য অর্জনে অবদান রাখবে, নিশ্চিত করবে যে সমস্ত জাতিগত সংখ্যালঘুদের মানসম্মত শিক্ষার সুযোগ রয়েছে।

সূত্র: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-lay-y-kien-de-an-dao-tao-nhan-luc-chat-luong-cao-nguoi-dan-toc-thieu-so-post741477.html