কা মাউ: "হ্যাপি স্কুল" মডেলটি অনেক ইতিবাচক ফলাফল অর্জন করেছে।

কা মাউ প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত কর্তৃক বাস্তবায়িত "হ্যাপি স্কুল" মডেলটি একটি নিরাপদ, প্রেমময় এবং শ্রদ্ধাশীল শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরির একটি যাত্রায় পরিণত হয়েছে।

১৭ই ডিসেম্বর, বিভাগটি   কা মাউ প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ "হ্যাপি স্কুল" মডেলের দুই বছরের বাস্তবায়নের সারসংক্ষেপ তৈরির জন্য একটি সম্মেলনের আয়োজন করে।

সম্মেলনের দৃশ্য। ছবি: নগুয়েন ডু

সম্মেলনে রিপোর্টিং করতে গিয়ে, কা মাউ প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক ডঃ লে হোয়াং ডু বলেন:   গত দুই বছরে, "হ্যাপি স্কুল" মানদণ্ড, যা ১৮টি মানদণ্ড নিয়ে গঠিত, তিনটি গোষ্ঠীর চারপাশে আবর্তিত হয়েছে: মানুষ, শিক্ষকতা এবং পরিবেশ। সকল স্তরের হাজার হাজার স্কুল প্রশাসক নিবিড় প্রশিক্ষণ পেয়েছেন এবং বিভিন্ন যোগাযোগ প্রকল্পের মাধ্যমে সচেতনতামূলক প্রচারণা জোরদার করা হয়েছে।

ভো ভ্যান কিয়েট হাই স্কুল পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন পরিচালনা করে এবং একটি সুখী শিক্ষা পরিবেশ গড়ে তোলার এবং একটি ইতিবাচক সংস্কৃতি ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য দায়িত্বশীলতা, উদ্যোগ এবং ইতিবাচক অবদান প্রদর্শনকারী গোষ্ঠী এবং ব্যক্তিদের তাৎক্ষণিকভাবে প্রশংসা ও পুরস্কৃত করে। ছবি: নগুয়েন ডু

"সুখী স্কুল" গঠনের মানদণ্ড বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে একটি উল্লেখযোগ্য সাফল্য হল স্কুলের অভ্যন্তরে সকল শক্তিকে সংযুক্ত করার জন্য একটি ভিত্তি তৈরি করা, যার ফলে একটি ইতিবাচক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি হয় যেখানে স্কুলের প্রতিটি দিন শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের জন্য একটি আনন্দের দিন। একই সাথে, অনেক স্কুলে কৃতিত্বপূর্ণ শিক্ষার্থীদের সম্মান জানানোর মডেলটি ব্যাপকভাবে গৃহীত হয়েছে, যা একাডেমিক, প্রশিক্ষণ এবং সামাজিক কার্যকলাপের সাথে যুক্ত। নিয়মিত স্বীকৃতি স্কুলের পরিবেশের মধ্যে শেখার ক্ষেত্রে একটি প্রতিযোগিতামূলক মনোভাব তৈরি করেছে।

পেশাগত কার্যকলাপ, শ্রেণীকক্ষ কার্যকলাপ এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষামূলক কার্যকলাপে সুখ শিক্ষা, জীবন দক্ষতা এবং আবেগ ব্যবস্থাপনা দক্ষতা সম্পর্কিত বিষয়বস্তু একীভূত করা। ছবি: নগুয়েন ডু

বিভিন্ন প্রাণবন্ত পদ্ধতির মাধ্যমে আইনের প্রচার ও জনপ্রিয়করণ ব্যাপকভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে এবং স্কুল মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ কার্যক্রমের উপর জোর দেওয়া হয়েছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, বিশ্ববিদ্যালয়গুলির সাথে সমন্বয় করে, মানসিক স্বাস্থ্য, জীবন দক্ষতা, স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধ এবং লিঙ্গ সমতা সম্পর্কিত অনেক প্রশিক্ষণ কোর্স আয়োজন করেছে।

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধানদের উচিত প্রাসঙ্গিক সংস্থা এবং পেশাদার গোষ্ঠীগুলিকে নিয়মিতভাবে কার্যক্রম, প্রশিক্ষণ অধিবেশন এবং কর্মশালা আয়োজনের নির্দেশ দেওয়া যাতে কর্মী, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে আচরণগত সংস্কৃতি, পেশাদার নীতিশাস্ত্র, স্কুল নিরাপত্তা এবং শিক্ষায় সুখের মূল্য সম্পর্কে সচেতনতা বৃদ্ধি করা যায়।

শিক্ষার্থীদের জন্য জীবন দক্ষতা এবং মূল্যবোধের সাথে যুক্ত পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্লাস এবং সৃজনশীল অভিজ্ঞতার আয়োজন। ছবি: নগুয়েন ডু

এছাড়াও, "একটি সুখী বিদ্যালয়ের জন্য শিক্ষকদের পরিবর্তন" এবং "ইতিবাচক আচরণ - বোঝাপড়া - শিক্ষাগত পরিবেশে ভাগাভাগি" এর মতো গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ভিত্তিক কর্মশালা আয়োজন করা হয়েছিল। সুখ শিক্ষা, জীবন দক্ষতা এবং মানসিক ব্যবস্থাপনা দক্ষতা সম্পর্কিত বিষয়বস্তু পেশাদার কার্যকলাপ, শ্রেণী কার্যক্রম এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষামূলক কার্যকলাপে একীভূত করা হয়েছিল। এর মাধ্যমে, প্রতিটি ব্যক্তি তাদের সচেতনতা বৃদ্ধি করে এবং একটি নিরাপদ, শ্রদ্ধাশীল, বন্ধুত্বপূর্ণ এবং সহযোগিতামূলক শিক্ষার পরিবেশ গড়ে তোলার ক্ষেত্রে দায়িত্ববোধ জাগিয়ে তোলে।

এছাড়াও, ট্রেড ইউনিয়ন এবং যুব ইউনিয়ন যৌথভাবে নরম দক্ষতা, শিক্ষাগত যোগাযোগ দক্ষতা, দ্বন্দ্ব সমাধান দক্ষতা এবং স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধ ও নিয়ন্ত্রণের জন্য কার্যক্রম পরিচালনা করে। সমষ্টিগতভাবে সংহতির মনোভাব চমৎকার, এবং সমস্ত স্কুল উদ্যোগ দৃঢ় সমর্থন এবং অংশগ্রহণ পায়।

সম্মেলনে, অনেক প্রাথমিক, মাধ্যমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয় তাদের অভিজ্ঞতা এবং স্কুলের সুখে অবদান রাখার অনুকরণীয় কার্যকলাপগুলি ভাগ করে নিয়েছে। হং ড্যান কমিউনের নগান দুয়া প্রাথমিক বিদ্যালয়ের একজন প্রতিনিধি বলেছেন যে স্কুলের এই আন্দোলন বাস্তবায়নের ফলে ইতিবাচক ফলাফল এসেছে: কর্মীদের মধ্যে ঐক্যের একটি শক্তিশালী অনুভূতি এবং স্কুলের সমস্ত উদ্যোগে উচ্চ স্তরের সমর্থন এবং অংশগ্রহণ। সমস্ত শিক্ষক এবং কর্মীরা বাধ্য বা বাধ্য বোধ না করে সক্রিয়ভাবে এবং স্বেচ্ছায় আন্দোলনে অংশগ্রহণ করেন।

সম্মেলনে বক্তব্য রাখছেন কা মাউ প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক ডঃ লে হোয়াং ডু। ছবি: নগুয়েন ডু

কা মাউ প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক ডঃ লে হোয়াং ডু বলেন যে, "হ্যাপি স্কুল" মডেলের সাফল্য অব্যাহত রাখার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে সমগ্র সেক্টর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক নির্ধারিত লক্ষ্য অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা চালাবে। "যদি আমরা একটি সুরেলা পরিবেশ তৈরি করতে পারি, বিশ্বাস এবং পারস্পরিক শ্রদ্ধা বৃদ্ধি করতে পারি এবং সুখী শিক্ষার্থী এবং সুখী শিক্ষকদের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে পারি, তাহলে আমরা একটি সুখী স্কুলের মানদণ্ড অর্জন করতে পারব।"

আসন্ন সময়ে, সিএ মাউ শিক্ষা বিভাগের নিম্নলিখিত বিষয়গুলি প্রয়োজন:   স্কুলটি ক্রমাগত সম্প্রসারিত হচ্ছে।   "হ্যাপি স্কুল" তৈরির জন্য মডেল এবং কার্যক্রম।

প্রাথমিক মানদণ্ড হল স্কুলগুলিকে শিক্ষকদের অসদাচরণের ঘটনা থেকে মুক্ত রাখা উচিত। শিক্ষকদের উৎসাহিত করা উচিত...   শিক্ষক, শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকরা অনুভূতি ভাগ করে নেওয়ার জন্য এবং একটি বন্ধুত্বপূর্ণ শিক্ষামূলক পরিবেশ গড়ে তোলার জন্য ফোরাম এবং ক্লাবগুলিতে অংশগ্রহণ করেন। পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ক্লাস এবং সৃজনশীল অভিজ্ঞতার আয়োজন করা হয়, জীবন দক্ষতা এবং মূল্যবোধের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে...

নগুয়েন ডু

সূত্র: https://daidoanket.vn/ca-mau-mo-hinh-truong-hoc-hanh-phuc-dat-nhieu-ket-qua-tich-cuc.html