তোমরা আর আমার সাথে পড়বে না, তোমাদের উত্তর এখনই পাওয়া যাবে।

(ড্যান ট্রাই) - যদিও অনেকেই চিন্তিত যে তাদের সন্তানরা তাদের নিয়মিত শিক্ষকদের সাথে অতিরিক্ত ক্লাস নিতে পারবে না, মিসেস থ. তার মেয়ের চোখে আনন্দের কথা বলেন যখন "তার বন্ধুরা আর তার সাথে অতিরিক্ত ক্লাসে যায় না"।

৪৩ বছর বয়সী মিসেস এল.টি., যার হ্যানয়ে দুটি সন্তান (৭ম এবং ৩য় শ্রেণী) রয়েছে, তিনি বলেন যে সাম্প্রতিক দিনগুলিতে, অনেক অভিভাবকের মতো, তিনিও এই তথ্যে খুব আগ্রহী যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার ২৯ অনুসারে স্কুল এবং শিক্ষকরা অতিরিক্ত ক্লাস পড়ানো বন্ধ করে দিয়েছেন।

মিসেস থের জন্য, তার সন্তানকে স্কুলে নিয়ে যাওয়ার যাত্রার নিজস্ব অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে, সার্কুলারটি বহু বছর ধরে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার নেতিবাচক প্রভাবগুলিকে সীমিত করার জন্য মূল দিকে পরিচালিত করেছে, যা বহু বছর ধরে ব্যথার কারণ হয়ে দাঁড়িয়েছে।

হো চি মিন সিটির থু ডুক সিটির একটি টিউটরিং সেন্টারে অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের তুলে নিচ্ছেন (ছবি: হোয়াই নাম)।

যদিও অনেক অভিভাবক উদ্বিগ্ন এবং চিন্তিত যে তাদের সন্তানরা নিয়মিত শিক্ষকদের সাথে অতিরিক্ত ক্লাস নিতে পারবে না, মিসেস থ. "সর্বোপরি সুস্থ" বোধ করেন।

মিসেস থ. শেয়ার করেছেন যে সম্প্রতি, তার ৭ম শ্রেণীর মেয়ে আনন্দের সাথে দেখিয়েছে যে স্কুল বছরের শুরু থেকে প্রথমবারের মতো, তার শিক্ষক তাকে একটি কঠিন প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য ডেকেছিলেন যার উত্তর অন্যান্য শিক্ষার্থীরা দিতে পারেনি।

আর এই পুরো সময়টায়, আমার ভাগ্নের মতে, সে যতই হাত তুলুক না কেন, তাকে উপেক্ষা করা হয়েছে। শিক্ষিকা কেবল তার সাথে অতিরিক্ত ক্লাস করা ছাত্রদের সাথেই কথা বলতেন। সহপাঠীরাও প্রায়ই এই অবিচারের কথা ফিসফিস করে বলতেন।

মা বললেন যে হয়তো তার সন্তানের মূল্যায়ন পক্ষপাতদুষ্ট ছিল, কিন্তু এতে দেখা গেছে যে ক্লাসে শিক্ষকের সাথে অতিরিক্ত ক্লাসের নেতিবাচক পরিবেশ কমবেশি শিশুর ধারণা, চিন্তাভাবনা এবং আবেগকে প্রভাবিত করেছে।

মিসেস থ. কখনও এমন কোনও ঘটনার সম্মুখীন হননি যেখানে তার সন্তান অতিরিক্ত ক্লাসে না যাওয়ার কারণে তাকে ধমক দেওয়া হয়েছে বা বৈষম্যের শিকার হতে হয়েছে, কিন্তু অনেক বছর আগে, যখন তার সন্তান প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পড়ত, তখন তাকে "বুলেট কামড়াতে" হয়েছিল এবং তার সন্তানকে হোমরুম শিক্ষকের সাথে অতিরিক্ত ক্লাসে যোগ দিতে দিতে হয়েছিল।

যখন আমি দ্বিতীয় শ্রেণীতে পড়তাম, স্কুল থেকে বাড়ি ফিরে বাবা-মাকে একটা ছোট কাগজ দিতাম। কাগজে একটা নির্দিষ্ট ঠিকানা লিখে রাখতাম, সময় ছিল শুক্রবার সন্ধ্যা ৫:৩০ থেকে ৭:৩০ এবং রবিবার সকাল ৮-১০:০০।

প্রথমে, দম্পতি নোটটির বিষয়বস্তু বুঝতে পারেনি। শিশুটিও জানত না যে এটি কী, কেবল এটি বর্ণনা করেছিল, শিক্ষক বোর্ডে এটি লিখেছিলেন, সমস্ত ছাত্রকে এটি অনুলিপি করে তাদের বাবা-মাকে দিতে বলেছিলেন।

তারা পাত্তা দিল না এবং কাগজের টুকরোটির কথা ভুলে গেল। কয়েকদিন পর, শিশুটি তার বাবা-মাকে একই লেখা সহ আরেকটি কাগজ দিল। সে বলল, "আমি তোমাকে বলেছিলাম এটা তাদের কাছে সরাসরি দিতে।"

তিনি ক্লাসের কিছু অভিভাবককে জিজ্ঞাসা করে জানতে পারেন যে কাগজে তার হোম টিউটরিং ক্লাসের "সময় এবং স্থান স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা আছে"। তিনি বোর্ডে এটি লিখে এটির পরিচয় করিয়ে দেন এবং ঘোষণা করেন, শিক্ষার্থীদের এটি কপি করে তাদের অভিভাবকদের দিতে বলেন।

দ্বিতীয় শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা তাদের শিক্ষকের ঠিকানা এবং টিউশনের সময় হাতে কপি করে তাদের অভিভাবকদের কাছে পৌঁছে দিচ্ছে (ছবি: হোই নাম)।

শেষ পর্যন্ত, ক্লাসের অন্যান্য অনেক অভিভাবকের মতো, তাকে এবং তার স্বামীকে তাদের সন্তানকে হোমরুম শিক্ষকের সাথে অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য সাইন আপ করতে হয়েছিল, যদিও তাদের সেগুলির প্রয়োজন ছিল না। সন্ধ্যায় বা সপ্তাহান্তে, পরিবার একসাথে জড়ো হওয়া এবং একসাথে খাবার খাওয়ার পরিবর্তে, শিশুটিকে অতিরিক্ত ক্লাসে যেতে হয়েছিল, এবং অভিভাবকদের একটি পিক-আপ এবং ড্রপ-অফ সময়সূচীর ব্যবস্থা করতে হয়েছিল।

মিসেস থ. আরও বলেন যে তার বোন, যার দুটি ছোট বাচ্চা রয়েছে, তিনিও গর্ব করে বলেছিলেন যে এখন থেকে তাকে আর তার বাচ্চাদের তাদের হোমরুম শিক্ষকের সাথে অতিরিক্ত ক্লাসে পাঠাতে হবে না। বাচ্চাদের পড়াশোনার জন্য কম সময় থাকবে, তাদের কেবল বাইরে অতিরিক্ত ক্লাস নিতে হবে, একটি কেন্দ্রে পড়াশোনা করতে হবে এবং প্রতিভাবান বিষয়গুলি অধ্যয়ন করতে হবে।

"এমন কিছু ছাত্র আছে যারা ক্লাসে শিক্ষকদের সাথে অতিরিক্ত ক্লাস নিতে চায়, কিন্তু এমন অনেক ছাত্রও আছে যারা "ক্লাস নিতে বাধ্য" হয়। আমার মতে, যারা অতিরিক্ত ক্লাস নিতে চায় তাদের উচিত সেগুলি নেওয়া, যারা অতিরিক্ত ক্লাস পড়াতে চায় তাদের উচিত তাদের পড়ানো, যতক্ষণ না অতিরিক্ত ক্লাস নিয়মিত শিক্ষার্থীদের সাথে ক্লাসে না হয়," মিসেস থ বলেন।

যদিও নিয়মিত শিক্ষার্থীদের টিউশন করানো শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়ের জন্যই সুবিধাজনক, তবুও এটি টিউশনের ক্ষেত্রে বারবার উল্লেখিত "প্রকৃত প্রয়োজন" এই চারটি শব্দকে অস্পষ্ট করে দিতে পারে। এটি এমন অদৃশ্য ক্ষত রেখে যেতে পারে যার মধ্যে জড়িত ব্যক্তিরা আটকে যেতে পারেন।

মনে আছে কিছুদিন আগে, হো চি মিন সিটিতে একটি শিক্ষা সেমিনারে, একজন বাবা বলেছিলেন যে তার সন্তানের শিক্ষক বাড়িতে অতিরিক্ত ক্লাস পড়ান কিন্তু তার পরিবার তাকে স্কুলে যেতে দেয়নি। তারা স্থির করেছিল যে শিশুটি স্কুলে সংস্কৃতি অধ্যয়ন করবে এবং স্কুল সময়ের বাইরে, তাদের খেলাধুলা, বিনোদন বা শিশুটি যে প্রতিভাবান বিষয় এবং খেলাধুলা পছন্দ করে তাতে অংশগ্রহণ করবে।

কিন্তু মনের শান্তি "কিনে" রাখার জন্য, পরিবারটি এখনও নিবন্ধন করে এবং প্রতি মাসে নিয়মিত অর্থ প্রদান করে, শুধুমাত্র... শিশুটি তার বাড়িতে পড়াশোনা করতে আসত না। প্রথমে, তারা অজুহাত দেখাত যে পরিবার ব্যস্ত ছিল তাই তারা শিশুটিকে স্কুলে নিয়ে যেতে পারত না। ধীরে ধীরে, শিশুটি ক্লাসে আসত না এবং শিক্ষিকা আর জিজ্ঞাসা করতেন না যদিও তিনি এখনও মাসিক ফি আদায় করতেন।

অনেক বাবা-মা তাদের সন্তানদের অতিরিক্ত ক্লাস নিয়ে চাপের মধ্যে থাকেন (চিত্র: হোয়াই নাম)।

এই অভিভাবক আরও প্রকাশ করেছেন যে তার কিছু বন্ধুও এই পদ্ধতিটি ব্যবহার করেছিলেন যাতে তাদের সন্তানদের ক্লাসে শিক্ষকদের সাথে অতিরিক্ত ক্লাস করতে না হয়। তারা নিবন্ধন করেছিলেন এবং অর্থ প্রদান করেছিলেন, কিন্তু প্রতি মাসে তাদের সন্তানরা সর্বাধিক ১-২টি ক্লাসে যোগ দিতে পারত কারণ তাদের আসলে এটির প্রয়োজন ছিল না।

নিয়মিত শিক্ষার্থীদের টিউশন না করা শিক্ষকরা শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়ের জন্যই অনেক অনুশোচনা এবং অসুবিধা রেখে যেতে পারেন, তবে এটি স্বীকার করা উচিত যে স্বচ্ছতা এবং মানসিক শান্তির জন্য এটি করা প্রয়োজন।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ হো তান মিনের মতে, এটি এমন একটি নিয়ম যা শিক্ষার্থীদের জন্য উপকারী, যা শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাস নিতে বাধ্য করার পরিস্থিতির অবসান ঘটাতে অবদান রাখবে। হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কোনও ক্ষেত্রেই নমনীয়তা বা সহানুভূতি ছাড়াই সার্কুলার ২৯ কঠোরভাবে অনুসরণ করতে বদ্ধপরিকর।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়ে সার্কুলার ২৯-এ এমন কিছু বিষয় উল্লেখ করা হয়েছে যেখানে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং সংগঠন অনুমোদিত নয়, যার মধ্যে রয়েছে:

- প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য অতিরিক্ত ক্লাসের আয়োজন করবেন না, নিম্নলিখিত ক্ষেত্রে ছাড়া: কলা প্রশিক্ষণ, শারীরিক শিক্ষা এবং জীবন দক্ষতা প্রশিক্ষণ।

- স্কুলে শিক্ষকতা করা শিক্ষকরা স্কুলের শিক্ষা পরিকল্পনা অনুসারে শিক্ষকদের দ্বারা নির্ধারিত অর্থের বিনিময়ে স্কুলের বাইরে অতিরিক্ত ক্লাস পড়াতে পারবেন না।

- পাবলিক স্কুলের শিক্ষকরা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষাদানের ব্যবস্থাপনা এবং পরিচালনায় অংশগ্রহণ করতে পারবেন না তবে তারা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষাদানে অংশগ্রহণ করতে পারবেন।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/cac-ban-khong-hoc-them-voi-co-nua-con-sap-duoc-tra-loi-roi-20250212110725331.htm