যত বেশি পাঠ্যপুস্তক, অভিভাবকদের উদ্বেগ তত বেশি।

(এনএলডিও) - বিভিন্ন ধরণের পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার স্কুলগুলির মধ্যে "পর্যায়গত পার্থক্য" তৈরি করতে পারে, যার ফলে শিক্ষার্থীদের একে অপরের সাথে পাঠ বিনিময় এবং আলোচনা করা কঠিন হয়ে পড়ে।

আমি ৩ সন্তানের বাবা-মা, বড় মেয়ে কলেজ থেকে স্নাতক হয়েছে, দ্বিতীয়টি একাদশ শ্রেণীতে এবং ছোট ছেলেটি এই বছর ষষ্ঠ শ্রেণীতে পড়ছে।

অর্থনৈতিক দিক থেকে, আমার পরিবার খুব একটা কঠিন নয়, তবুও আমি বই, স্কুলের জিনিসপত্র এবং বাচ্চাদের জন্য নতুন ইউনিফর্ম কেনার জন্য আলাদা কিছু টাকা আলাদা করে রাখি। তবে, আমার নিজেরও এখনও মাথাব্যথা আছে কারণ আজ পাঠ্যপুস্তক ঘিরে অনেক সমস্যা রয়েছে।

বিভিন্ন ধরণের পাঠ্যপুস্তক থাকার কারণে শিক্ষার্থীরা একই স্কুলে না থাকলে তাদের পাঠ বিনিময় করা এবং দলবদ্ধভাবে একসাথে পড়াশোনা করা কঠিন হয়ে পড়ে। ছবি: এআই

বিশেষ করে, আমার প্রথম মেয়ের জন্ম ২০০৩ সালে। প্রতি গ্রীষ্মে, জুন-জুলাইয়ের দিকে, আমি তাকে পাঠ্যপুস্তক কিনতে নিয়ে যাই। গ্রীষ্মে বাচ্চাদের উত্তেজিতভাবে নতুন বই পড়ার অনুভূতি বাবা-মায়েদের খুব নিরাপদ বোধ করে। ঠিক তেমনি, প্রতি বছর আমি নতুন বই কিনি, খুব বেশি মনোযোগ না দিয়ে, বই সবসময় পাওয়া যায়।

এমনও অনেক বছর ছিল যখন আমার মেয়ে তার চাচাতো ভাইয়ের বই পুনঃব্যবহার করত, পাঠ্যক্রম অপরিবর্তিত ছিল, এবং এর ফলে, আমি কেনাকাটা করার জন্য কিছু টাকা সাশ্রয় করতাম। আমার মেয়ে পুরানো বই ব্যবহার করার জন্য দুঃখিত ছিল না, বরং জোরে হেসেছিল এবং তার চাচাতো ভাইয়ের লেখা কয়েকটি লাইনের নোট সহ একটি পৃষ্ঠা পড়ার সময় সবাইকে দেখানোর জন্য বাড়ির চারপাশে দৌড়েছিল। এটাই ছিল গ্রীষ্মের আনন্দ, বাচ্চাদের বই পড়ার আনন্দ এবং আমার মতো বাবা-মায়ের আনন্দ।

তবে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, "পাঠ্যপুস্তক" এর কারণে আমি মাথা ঘুরিয়ে

বিগত বছরগুলো থেকে শিক্ষা নিয়ে, এই বছর আমি স্কুলে গিয়েছিলাম পাঠ্যপুস্তক বিক্রির তারিখ সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করতে। আমি স্কুলে থেকেই বইগুলো কিনেছিলাম এবং অন্য বইয়ের দোকানে গিয়ে কিনতে হয়নি। এটা সুবিধাজনক ছিল, কিন্তু সব বাবা-মা এটা সম্পর্কে জানতেন না।

বছরের শুরুতে বই কেনা কেবল একটি সাময়িক সমস্যা। দুর্ভাগ্যবশত, যদি বাবা-মায়েদের চাকরি পরিবর্তন করতে হয়, তাহলে তার অর্থ হল তাদের সন্তানদের অন্য স্কুলে স্থানান্তরিত হতে হবে। সন্তানদের ভিন্ন পাঠ্যপুস্তক পড়তে "খাওয়া" করতে হবে। এটা কি শিশুদের প্রতি খুব বেশি অন্যায্য?

আমি একজন অভিভাবক যার সন্তানরা ২০০৬ এবং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম অধ্যয়ন করছে। শেখার বিষয়বস্তু সম্পর্কে আমি মন্তব্য করতে পারছি না, প্রতিটি পর্যায়ে শিশুরা বিভিন্ন জ্ঞান শিখবে, অবশ্যই এই প্রবণতার সাথে তাল মিলিয়ে চলার জন্য আপডেট করতে হবে। তবে, একজন মায়ের দৃষ্টিকোণ থেকে, আমি দেখতে পাচ্ছি যে নতুন কর্মসূচি ধীরে ধীরে শিশুদের, পৃথক ব্যক্তিদের আলাদা করছে।

সপ্তাহান্তে এবং ছুটির দিনে, আমি আর বাচ্চাদের তাদের পাঠ সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করার জন্য জড়ো হতে দেখি না। মূলত, তারা বোঝে যে প্রতিটি স্কুল আলাদাভাবে পড়ায়, এবং জিজ্ঞাসা করলেও বোঝা কঠিন। অনেক সেট বই থাকা অনিচ্ছাকৃতভাবে তুলনামূলক চিন্তাভাবনা তৈরি করে যেমন: "আহ, ল্যান সেট A পড়ে তাই সে সেট B বুঝতে পারে না"; "সেট A সেট B এর চেয়ে সহজ"; সেট A সেট B এর চেয়ে ধীর",... এটি একেবারেই ভালো নয়, বিশেষ করে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ছোট বাচ্চাদের জন্য।

অবশ্যই, আমি সত্যিই চাই আমার সন্তান ভালো হোক, সফল হোক এবং একজন ভালো মানুষ হোক। তবে, ছোট ছোট "ইট" থেকেও একটি তুলনা করা যেতে পারে, সামনের শেখার যাত্রা কি এখনও ন্যায্য এবং কার্যকর হবে?

সূত্র: https://nld.com.vn/cang-nhieu-bo-sach-giao-khoa-phu-huynh-cang-nhieu-noi-lo-196250802190718725.htm