ছাত্রকে আঘাত করার জন্য রুলার ব্যবহার করা শিক্ষককে বরখাস্ত করা হয়েছে: শিক্ষার "ঝুঁকিপূর্ণ" পদ্ধতি

(ড্যান ট্রাই) - অনেকের কাছেই অবাক করার বিষয় হলো, কেন একজন তরুণ শিক্ষক, যিনি স্কুল থেকে বেরিয়ে এসেছেন, তিনি শিক্ষার্থীদের উপর "শারীরিক বলপ্রয়োগ" করেন - যা আধুনিক শিক্ষাদান পদ্ধতির বিরুদ্ধে।

সাম্প্রতিক দিনগুলিতে, গিয়া লাইতে পিটিএইচবি-তে (জন্ম ২০০৩) একজন মহিলা শিক্ষিকা কর্তৃক একজন ছাত্রের হাতে বারবার রুলার ব্যবহার করে আঘাত করার এবং তাকে চাকরিচ্যুত করার ঘটনাটি অনেক মতামত আকর্ষণ করেছে।

সহানুভূতিশীল দৃষ্টিভঙ্গি, শিক্ষকের সাথে তার শিক্ষাগত দক্ষতার অভাব সম্পর্কে ভাগাভাগি করার পাশাপাশি, পেশার অনেকেই অবাক হয়েছিলেন যখন 2K প্রজন্মের (2000 থেকে 2009 সালের মধ্যে জন্মগ্রহণকারীদের জন্য এই শব্দটি), যিনি সদ্য স্নাতক হয়েছিলেন, একজন তরুণ শিক্ষক শান্তভাবে শিক্ষাদানে শারীরিক শাস্তি ব্যবহার করেছিলেন।

যদি "প্রহার"ই একমাত্র প্রয়োজন হতো, তাহলে কাউকেই শিক্ষাগত দক্ষতা শেখার প্রয়োজন হতো না।

হো চি মিন সিটির একজন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন থি থান ফুওং শেয়ার করেছেন যে ২০ বছরেরও বেশি সময় ধরে শিক্ষকতা করার পর, ঘটনার পর, তিনি যদি এই শিক্ষক একজন বয়স্ক শিক্ষক হন তবে খুব বেশি অবাক হননি, মিসেস ফুওং-এর মতো একই প্রজন্মের অনেক শিক্ষকের এখনও চাবুক দিয়ে শেখানোর মানসিকতা ছিল। কিন্তু মিসেস ফুওং অবাক হয়েছিলেন কারণ তিনি একজন তরুণ শিক্ষক ছিলেন, সবেমাত্র স্কুল থেকে বেরিয়ে এসেছিলেন।

গিয়া লাইয়ের এক মহিলা শিক্ষিকা এক ছাত্রের হাতে আঘাত করার জন্য চাকরি ছাড়তে বাধ্য হন (ছবি: ক্লিপ থেকে কাটা)।

এই ঘটনায়, মিসেস ফুওং এই তথ্যের দিকে মনোযোগ দিয়েছিলেন যে যদি কোনও ছাত্র ভুল উত্তর দিত বা তাদের হোমওয়ার্ক না করত, তাহলে মিসেস বি. অনেকবার তাদের হাতে একটি রুলার ব্যবহার করতেন। এবং বিশেষ করে, মহিলা শিক্ষিকা এবং ছাত্র একমত হয়েছিলেন যে যদি তারা তাদের হোমওয়ার্ক না করত, তাহলে তাদের "হাতের থাপ্পড়" দিয়ে আঘাত করা হবে।

"আমি অবাক এবং হতবাক হয়ে গিয়েছিলাম যে একজন শিক্ষক একজন ছাত্রের সাথে একটি ভুল কাজ করার বিষয়ে আলোচনা করছেন। ছাত্রকে তার মারধর কোনও "ক্রোধের মুহূর্ত" ছিল না বরং এটি একটি শিক্ষাগত পদ্ধতি হিসাবে ব্যবহৃত হয়েছিল," মিসেস ফুওং স্বীকার করেন।

মিস থান ফুওং একজন সদ্য স্নাতক ডিগ্রি অর্জনকারী শিক্ষক হিসেবে প্রশ্নটি করেছিলেন, তিনি শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণের পদ্ধতিগুলি কীভাবে গ্রহণ করেছিলেন? সাম্প্রতিক বছরগুলিতে শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজগুলিতে প্রশিক্ষণ আধুনিক, সক্রিয় শিক্ষা পদ্ধতির উপর অনেক মনোযোগ দিয়েছে এবং শিশুদের অধিকার রক্ষার দিকেও মনোযোগ দিয়েছে।

মিসেস ফুওং-এর মতে, স্কুল থেকে বের হওয়া একজন তরুণ শিক্ষক সাধারণত উৎসাহ এবং সতেজতা নিয়ে এই পেশায় প্রবেশ করেন। কিন্তু এখানে, শিক্ষক "ছাত্রকে মারধর" করতে রাজি হন - এমন একটি কাজ যা একজন শিক্ষকের হৃদয় এবং দক্ষতার অভাব এবং শিশু আইন এবং শিল্পের নিয়ম লঙ্ঘন করে।

মিসেস ফুওং ভাবলেন, একজন তরুণ শিক্ষক যে শারীরিক শাস্তিকে শিক্ষা পদ্ধতি হিসেবে ব্যবহার করেন, তা কি ত্রুটিপূর্ণ প্রশিক্ষণ থেকে আসে, নাকি তিনি নিজের অভিজ্ঞতা শিক্ষাদানে ব্যবহার করেন?

মিসেস ফুওং স্বীকার করেছেন যে অতীতে, তার শিক্ষকতা জীবনের সময়, তিনি মাঝে মাঝে "চাবুক" ব্যবহার করতেন কিন্তু ধীরে ধীরে পরিবর্তন করতে হয়েছিল এবং অন্যান্য শিক্ষাগত পদ্ধতি খুঁজে বের করতে হয়েছিল। ছাত্রদের সংগঠন লঙ্ঘন করা কোনও শিক্ষামূলক পদ্ধতি নয়, এটি আইন বিরোধী, এটি তার পেশার জন্য ক্ষতিকারক এবং তার জন্য বিপজ্জনক।

এমন সময় আসত যখন সে ক্লাস চলাকালীন নিয়ন্ত্রণ হারিয়ে ফেলত এবং কোনও ছাত্রের হাতে হাত বুলিয়ে দিত, কিন্তু সে তাৎক্ষণিকভাবে ক্ষমা চাইত এবং এটিকে তার ছাত্রদের শেখানোর উপায় মনে করত না। ছাত্রদের সমস্যার মুখোমুখি হলে, তারা কোথায় লড়াই করছে, কীভাবে তাদের সহায়তা করা যায় এবং শিক্ষকের দায়িত্ব কী তা বিবেচনা করা প্রয়োজন।

উপরের ক্ষেত্রে, শিক্ষার্থী ভুল উত্তর দিয়েছে, অনুশীলনটি করেনি, শিক্ষককে দেখতে হবে কেন শিক্ষার্থী ভুল উত্তর দিয়েছে, কেন তারা অনুশীলনটি করেনি? শিক্ষার্থী কি পাঠটি বুঝতে পারেনি, অনুশীলনটি করতে পারেনি অথবা কোনও পর্যায়ে আটকে ছিল?

“যদি কেবল শিক্ষার্থীদের মারধর করলে তারা সঠিক উত্তর দিতে, তাদের হোমওয়ার্ক সম্পূর্ণরূপে করতে এবং বাধ্য হতে বাধ্য হত, তাহলে শিক্ষক প্রশিক্ষণ স্কুলের প্রয়োজন হত না এবং শিক্ষকদের তাদের দক্ষতা, যোগ্যতা এবং শিক্ষাগত দক্ষতা উন্নত করার প্রয়োজন হত না,” মিসেস ফুওং শেয়ার করেন।

শিক্ষাগত ইনপুটও বিবেচনা করা প্রয়োজন।

হো চি মিন সিটির একজন স্বাধীন শিক্ষা বিশেষজ্ঞ মিঃ বুই খান নগুয়েন বলেন যে শিক্ষকদের আচরণ তাদের নিজস্ব অভিজ্ঞতা থেকে উদ্ভূত হতে পারে। তারা বাড়িতে এবং স্কুলে মারধরের শিকার হতে পারেন, তাই তারা গণতন্ত্র এবং শিক্ষার্থীদের প্রতি শ্রদ্ধায় বিশ্বাস করেন না এবং তারা শিক্ষকদের কর্তৃত্বে বিশ্বাস করেন।

এছাড়াও, মিঃ নগুয়েন এই বিষয়টি উত্থাপন করেন যে শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজগুলি প্রবেশিকা পর্যায়ে ভুল লোক নিয়োগ করতে পারে। বেশিরভাগ স্কুল সাক্ষাৎকার দেয় না, কেবল পরীক্ষার ফলাফলের ভিত্তিতে নিয়োগ দেয়, যা পেশার জন্য "বীজ নির্বাচন" করার পদ্ধতিতে একটি ভুল। তাহলে হয়তো তারা স্কুলে যা শেখে তা তাদের নিজেদের আলোকিত করতে সাহায্য করবে না।

প্রকৃতপক্ষে, মিঃ নগুয়েনের মতে, শিক্ষাগত স্কুল থেকে প্রশিক্ষিত শিক্ষকরা যারা উপরের শিক্ষকের মতো আচরণ করেন তারা বিরল নন।

হো চি মিন সিটিতে শিক্ষাগত দক্ষতা উন্নয়নের উপর একটি সেমিনারে শিক্ষকরা (ছবি: হোই নাম)।

একজন শিক্ষিকার একজন ছাত্রকে রুলার ব্যবহার করে আঘাত করার ঘটনা সম্পর্কে, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের প্রাক্তন প্রভাষক ডঃ নগুয়েন থি থু হুয়েন শেয়ার করেছেন যে শিক্ষিকার তার ছাত্রদের আরও ভালো করার আকাঙ্ক্ষা বৈধ ছিল এবং তার উদ্দেশ্য ভালো ছিল।

কিন্তু সাধারণ আইন এবং শিক্ষা বিধি উভয়ের দিক থেকেই শিক্ষিকার কাজগুলি অবশ্যই সঠিক ছিল না। এবং তাকে চাকরি ছেড়ে দিতে বাধ্য হওয়ার তাৎক্ষণিক পরিণতি ভোগ করতে হয়েছিল।

ডঃ নগুয়েন থি থু হুয়েন বলেন, শিক্ষকদের চাপের প্রতি আমরা সহানুভূতিশীল, কিন্তু সহানুভূতির অর্থ ভুল আচরণ গ্রহণ করা নয়।

আবেগগতভাবে, মিসেস হুয়েন উপরোক্ত ঘটনায় শিক্ষকের প্রতি করুণা এবং ক্রোধ উভয়ই অনুভব করেছিলেন। অতএব, তিনি প্রশ্ন তোলেন যে তিনি কোথায় শিক্ষিত এবং কেন তিনি এত "ঝুঁকিপূর্ণ" শিক্ষার পথ বেছে নিলেন।

মিসেস হুয়েনের মতে, আসলে, কমবেশি, এই অনুপযুক্ত আচরণগুলি আংশিকভাবে এই সত্যকে প্রতিফলিত করে যে শিক্ষকরা শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনা এবং শিক্ষার্থীদের আচরণ ব্যবস্থাপনায় সঠিকভাবে প্রশিক্ষিত নন।

শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনায়, ছাত্র আচরণ ব্যবস্থাপনা কেবল কয়েকটি ব্যবস্থা, "কৌশল", "গোপন" নয় যা শিক্ষার্থীদের তাৎক্ষণিকভাবে "নিয়ন্ত্রণ" করে, এটি শিক্ষাগত বিজ্ঞানের একটি সম্পূর্ণ ব্যবস্থা যা শিক্ষকদের জন্য সজ্জিত করা প্রয়োজন।

অন্য কথায়, শিক্ষকদের এমন একটি মানসিকতা, দক্ষতা এবং সরঞ্জাম দিয়ে সজ্জিত হতে হবে যাতে তারা নিজেদের, তাদের শিক্ষার্থীদের বা স্কুলের পরিবেশের ক্ষতি না করে শিক্ষার্থীদের কার্যকরভাবে শিক্ষিত করতে পারে।

মিসেস হুয়েন জোর দিয়ে বলেন: "এই প্রশিক্ষণ একবারের জন্য নয়। এই যুগে, একবার শেখা এবং জীবনের জন্য ব্যবহার করা যায় না। দীর্ঘমেয়াদী ক্যারিয়ার গড়ে তোলার জন্য প্রতিটি ব্যক্তিকে অবশ্যই শিখতে হবে, নিয়মিতভাবে নিজেকে সজ্জিত করতে হবে এবং নতুন জিনিস দিয়ে নিজেকে আপডেট করতে হবে।"

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/cho-thoi-viec-co-giao-dung-thuoc-danh-hoc-sinh-cach-giao-duc-day-rui-ro-20251113065016356.htm