রেফারেন্স পরীক্ষার প্রশ্ন অনুসারে সক্রিয়ভাবে শেখান এবং শিখুন

আজকের স্কুলগুলিতে রেফারেন্স প্রশ্ন থাকা অবস্থায় সেরা ফলাফল অর্জনের জন্য পর্যালোচনা বাস্তবায়ন করা একটি অগ্রাধিকারমূলক কাজ। ল্যাং সন প্রদেশ এথনিক বোর্ডিং হাই স্কুলের অধ্যক্ষ শিক্ষক ভুওং জুয়ান থুয়ান বলেন: শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের পর্যালোচনা প্রক্রিয়া পরিচালনায় রেফারেন্স প্রশ্ন গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

বর্তমানে, ল্যাং সনের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা সংক্রান্ত শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ এবং প্রতিপালনের আয়োজন করছে। প্রশিক্ষণের পরে, স্কুল একটি নির্দিষ্ট পরিকল্পনা তৈরি করবে। তবে, স্কুলটি সর্বোচ্চ দক্ষতা অর্জনের জন্য বিশ্লেষণ, তুলনা, শিক্ষাদান পরিকল্পনা প্রস্তাব, পর্যালোচনা বিষয়বস্তু তৈরি এবং শিক্ষার্থীদের প্রতিপালনের জন্য রেফারেন্স কাঠামোর উপর ভিত্তি করে দল এবং পেশাদার গোষ্ঠীতে মিলিত হওয়ার জন্য শিক্ষকদের সক্রিয়ভাবে মোতায়েন করেছে।

রেফারেন্স প্রশ্নগুলির পর পর্যালোচনা বাস্তবায়ন সম্পর্কে শেয়ার করতে গিয়ে, লাম কিন উচ্চ বিদ্যালয়ের ( থান হোয়া ) অধ্যক্ষ শিক্ষক নগুয়েন মিন দাও বলেন: স্কুলটি প্রতিটি বিষয়ের জন্য গবেষণা, আলোচনা এবং শিক্ষণ পরিকল্পনা সামঞ্জস্য করার জন্য দল এবং পেশাদার দল গঠন করেছিল। পেশাদার দলগুলি রেফারেন্স প্রশ্নের উপর ভিত্তি করে প্রশ্নব্যাংক তৈরি করেছিল।

আশা করা হচ্ছে যে প্রতি মাসে স্কুল শিক্ষার্থীদের নতুন পরীক্ষার ফর্ম্যাটের সাথে পরিচিত করার জন্য অন্তত একবার রেফারেন্স প্রশ্নের উপর ভিত্তি করে একটি পরীক্ষা দেবে। এটি প্রতিটি শ্রেণীর শিক্ষার মান মূল্যায়নের একটি ভিত্তি, যার ফলে শিক্ষাদান এবং পর্যালোচনায় যথাযথ এবং সময়োপযোগী সমন্বয় করা হয়।

লুক নগান উচ্চ বিদ্যালয় নং ১ (লুক নগান জেলা, বাক গিয়াং প্রদেশ) এ, স্কুলটি পেশাদার দল, পেশাদার দল এবং রেফারেন্স পরীক্ষার প্রশ্ন সহ বিষয়ের শিক্ষকদের রেফারেন্স পরীক্ষার প্রশ্নের গঠন, বিন্যাস, বিষয়বস্তু বিতরণ, স্বীকৃতি, বোধগম্যতা এবং প্রয়োগের স্তর বিশ্লেষণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে গবেষণা এবং সভা আয়োজনের জন্য অনুরোধ করেছে।

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং দক্ষতা বিকাশের প্রয়োজনীয়তার সাথে সাথে রেফারেন্স পরীক্ষার প্রশ্নগুলির বিশদ বিশ্লেষণের ভিত্তিতে, পেশাদার গোষ্ঠী এবং দলগুলি তাৎক্ষণিকভাবে শিক্ষণ পরিকল্পনা, শিক্ষণ বিষয়বস্তু, প্রশ্ন পদ্ধতি, অনুশীলন এবং মক পরীক্ষা সমন্বয় করে; বৈজ্ঞানিক, ব্যবহারিক এবং কার্যকর পর্যালোচনা নির্দেশাবলী সংগঠিত করার জন্য শিক্ষার্থীদের ছোট ছোট দলে বিভক্ত করা হয়, যা শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়ন এবং সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করে।

এছাড়াও, পেশাদার গোষ্ঠী এবং দলগুলি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের রেফারেন্স পরীক্ষার কাঠামো এবং বিন্যাস অনুসারে প্রতিটি বিষয়ের জন্য একটি পরীক্ষা তৈরি করার জন্য শিক্ষকদের নিয়োগ করে; রেফারেন্স পরীক্ষা পর্যালোচনা করার জন্য শিক্ষকদের গোষ্ঠী এবং দলের সভা আয়োজন করে।

শিক্ষা বিশেষজ্ঞদের মতে, রেফারেন্স পরীক্ষাটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক ঘোষিত ২০২৫ সাল থেকে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার কাঠামো এবং বিন্যাসের নিয়মাবলীর সাথে সম্মতি নিশ্চিত করে এবং একই সাথে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি এবং প্রধানত দ্বাদশ শ্রেণীর পরীক্ষাগুলিকে ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করে।

পরীক্ষার বিষয়বস্তু সম্পর্কে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বহুনির্বাচনী বিষয়ের জন্য বেশ কয়েকটি নতুন পরীক্ষার প্রশ্নের ফর্ম্যাট যুক্ত করেছে (আগে কেবল একটি বহুনির্বাচনী প্রশ্নের ফর্ম্যাট ছিল); একই সাথে, পরীক্ষার উদ্দেশ্য অর্জনের জন্য সমস্ত বিষয়ে পরীক্ষার প্রশ্নের পার্থক্য বৃদ্ধি করেছে।

অতএব, স্কুলগুলিকে রেফারেন্স প্রশ্নগুলি সাবধানতার সাথে অধ্যয়ন করতে হবে, ম্যাট্রিক্স এবং পরীক্ষার কাঠামো বিশ্লেষণ করতে হবে যাতে পুরানো প্রোগ্রামের তুলনায় নতুন কী তা দেখা যায়; সেখান থেকে, সঠিক বিষয়গুলিতে মনোনিবেশ করার জন্য এবং কার্যকারিতা অর্জনের জন্য শিক্ষাদান এবং পর্যালোচনায় সমন্বয় করা উচিত।

মান ব্যবস্থাপনা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) মতে, স্কুল, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার জন্য মানসিক শান্তির সাথে প্রস্তুতি নিতে সাহায্য করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় দ্রুত রেফারেন্স পরীক্ষার প্রশ্ন তৈরির জন্য একটি স্টিয়ারিং কমিটি গঠন করেছে এবং বৈজ্ঞানিক, কঠোর এবং দায়িত্বশীল মনোভাবের সাথে রেফারেন্স পরীক্ষার প্রশ্ন তৈরির পদক্ষেপ বাস্তবায়ন করেছে।

কর্মসূচির বস্তুনিষ্ঠতা, ব্যাপকতা, ঘনিষ্ঠতা, শিক্ষাদান ও শেখার প্রক্রিয়ার ঘনিষ্ঠতা নিশ্চিত করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বিশেষজ্ঞ, বিজ্ঞানী, প্রভাষক, শিক্ষক, সম্পাদক যারা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি, অব্যাহত শিক্ষা কর্মসূচি তৈরিতে অংশগ্রহণ করেছিলেন, লেখক যারা ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি অনুসারে পাঠ্যপুস্তক সংকলন করেছিলেন, যারা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক আয়োজিত পরীক্ষা প্রশ্নব্যাংক তৈরি এবং পরীক্ষা তৈরির প্রশিক্ষণ কোর্সে অংশগ্রহণ করেছিলেন... তাদেরকে পরীক্ষার প্রশ্ন তৈরিতে অংশগ্রহণের জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছে।

২০২৫ সাল থেকে, প্রার্থীরা চারটি বিষয় নেবেন, যার মধ্যে দুটি বাধ্যতামূলক বিষয় থাকবে: সাহিত্য, গণিত এবং দ্বাদশ শ্রেণীতে পড়া বাকি বিষয়গুলি থেকে দুটি ঐচ্ছিক বিষয়, যার মধ্যে রয়েছে: বিদেশী ভাষা, ইতিহাস, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, ভূগোল, অর্থনীতি ও আইন শিক্ষা, তথ্য প্রযুক্তি, প্রযুক্তি। যার মধ্যে, শুধুমাত্র সাহিত্যের পরীক্ষা প্রবন্ধ আকারে করা হবে যার পরীক্ষার সময় ১২০ মিনিট। বাকি বিষয়গুলি বহুনির্বাচনী আকারে পরীক্ষা করা হবে, যার মধ্যে গণিত ৯০ মিনিটে পরীক্ষা করা হবে, বাকি বিষয়গুলি ৫০ মিনিটে পরীক্ষা করা হবে।

(সূত্র: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়)

সূত্র: https://nhandan.vn/chu-dong-viec-day-va-hoc-phu-hop-de-thi-tham-khao-post844379.html