শিক্ষকতার সার্টিফিকেট কি প্রয়োজন?

৫ সেপ্টেম্বর, ২০২৪ সকালে উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে হো চি মিন সিটির থু ডুক সিটির দিন তিয়েন হোয়াং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রথম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের স্বাগত জানাচ্ছি - ছবি: কোয়াং দিন

এই বিষয়ে তুয়োই ট্রে প্রতিবেদকের সাথে শেয়ার করতে গিয়ে, প্রাক্তন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী, শিক্ষক আইন সম্পর্কে পরামর্শ প্রদানকারী বিশেষজ্ঞ মিঃ নগুয়েন ভিন হিয়েন বলেন: শিক্ষার নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে মান নিশ্চিত করার জন্য শিক্ষক অনুশীলন সার্টিফিকেটের উপর প্রবিধান প্রয়োজন।

তবে, শিক্ষক আইনের খসড়ায় অন্তর্ভুক্ত এই বিষয়বস্তুতে অনেক অযৌক্তিক বিষয় রয়েছে। ভবিষ্যতে, যদি এই বিষয়টি আইনে যুক্ত করা হয়, তাহলে অনেক বিষয় সমন্বয় করা উচিত।

আমি আমাদের জনগণের একটি উক্তি উল্লেখ করতে চাই, "আপনি যা দেন তার চেয়ে আপনি যেভাবে দান করেন তা উত্তম"। তাই শিক্ষকদের সন্তানদের টিউশন ফি কমানোর পরিবর্তে, আমাদের উচিত শিক্ষকদের জীবন নিশ্চিত করার জন্য অন্যান্য উপযুক্ত নীতি বিবেচনা করা যাতে তারা আত্মবিশ্বাসের সাথে তাদের পেশায় লেগে থাকতে পারেন।

মিঃ নগুয়েন ভিন হিয়েন (প্রাক্তন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী)

শিক্ষাগত ক্ষমতা, শিক্ষণ ক্ষমতা

শিক্ষকদের কাছ থেকে সমাজ যা চায় তা হলো শিক্ষাগত ক্ষমতা, শিক্ষাদানের ক্ষমতা, কেবল প্রশিক্ষণের স্তর (শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজ থেকে স্নাতক) নয়। শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজ শিক্ষকদের যা প্রদান করে তা কেবল একটি প্রয়োজনীয় শর্ত, পর্যাপ্ত শর্ত নয়।

শিক্ষক প্রশিক্ষণ স্কুলের আউটপুট মান যতই ভালো হোক না কেন, তারা কেবল শিক্ষা অনুশীলনের শর্তাবলীর সাথেই খাপ খায় এবং শিক্ষকদের পেশাগত প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে না।

সম্পূর্ণরূপে গঠন এবং বিকাশের ক্ষমতা প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রম থেকে শেখার প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যেতে হবে। যদি প্রশিক্ষণের স্তরটি প্রশিক্ষণ পণ্যের সাথে উৎপাদন স্থানের (শিক্ষাগত বিদ্যালয়) মূল্যায়নের ফলাফল হয়, তাহলে শিক্ষণ লাইসেন্স হল সেই পণ্যের ব্যবহারকারীর মূল্যায়নের ফলাফল। অতএব, শিক্ষার ক্ষেত্রে, আমার মতে, শিক্ষণ লাইসেন্স প্রয়োজনীয়।

তবে, শিক্ষকতা লাইসেন্স প্রদান সংক্রান্ত নির্দিষ্ট নিয়মগুলি যুক্তিসঙ্গত নয়। নতুন নিয়োগপ্রাপ্ত শিক্ষকদের অনুশীলন সার্টিফিকেট প্রদানের জন্য একটি পরীক্ষা দিতে হবে এমন নিয়মটি যথাযথ নয়।

মৌখিক, কাগজে বা কম্পিউটারে পরীক্ষার মাধ্যমে মূল্যায়ন এখনও জ্ঞান এবং চিন্তাভাবনা মূল্যায়নের একটি উপায়, প্রশিক্ষণের স্তর মূল্যায়নের অনুরূপ। যদিও শিক্ষাগত সক্ষমতা মূল্যায়ন করা প্রয়োজন শিক্ষামূলক কার্যক্রমের মাধ্যমে, সত্যিকারের যোগ্য এবং অভিজ্ঞ শিক্ষকদের তত্ত্বাবধানে, একটি স্বনামধন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে।

স্পষ্ট নিয়মকানুন প্রয়োজন

সদ্য স্নাতক ডিগ্রিধারী শিক্ষাগত শিক্ষার্থীদের অনুশীলনের লাইসেন্স পাওয়ার জন্য পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার মতো পর্যাপ্ত পেশাদার দক্ষতা নেই, তবে তাদের প্রশিক্ষণ এবং অনুশীলনের প্রয়োজন। এবং তাদের অর্থ ব্যয় করতে হবে এবং প্রশিক্ষণ এবং পরীক্ষা দেওয়ার জন্য একটি জায়গা খুঁজে বের করতে হবে তা একটি অতিরিক্ত অসুবিধা।

এদিকে, আমাদের এই পেশায় ভালো মানুষকে আকৃষ্ট করতে হবে। তাই আমি মনে করি শুধুমাত্র শিক্ষকতা লাইসেন্স থাকা অবস্থায় শিক্ষক নিয়োগ না করে, পর্যাপ্ত প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত এবং ইন্টার্নশিপের খরচ বহনকারী শিক্ষক নিয়োগ করা উচিত, তারপর তাদের শিক্ষকতা লাইসেন্স দেওয়ার কথা বিবেচনা করা উচিত।

বর্তমান নিয়ম অনুসারে, শিক্ষার্থী শিক্ষকদের মূল্যায়ন এবং আনুষ্ঠানিকভাবে ভর্তির জন্য ইন্টার্নশিপের মধ্য দিয়ে যেতে হবে। শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলি এটি সম্পূর্ণ স্বায়ত্তশাসিতভাবে করে কিন্তু জবাবদিহিতা বা তত্ত্বাবধান ছাড়াই, যা অযৌক্তিক।

শিক্ষকদের অনুশীলনের জন্য লাইসেন্স থাকা আবশ্যক এমন নিয়ম তৈরি করার সময়, শিক্ষাগত ইন্টার্নশিপ সম্পর্কিত নিয়মগুলি সামঞ্জস্য করা প্রয়োজন। সেই অনুযায়ী, ইন্টার্নশিপের বিষয়বস্তু, ইন্টার্নশিপ কার্যক্রমের পদ্ধতি এবং নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তা যেমন ইন্টার্নশিপের স্থান, ইন্টার্নশিপ পরিচালনাকারী শিক্ষক, মূল্যায়ন পদ্ধতি, শিক্ষাদান অনুশীলন লাইসেন্স প্রদানের জন্য ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলিকে অনুরোধ করার পদ্ধতি ইত্যাদি বিষয়ে স্পষ্ট নিয়ম থাকা উচিত।

কঠোর নিয়মকানুন মেনে, শিক্ষক প্রশিক্ষণার্থীকে কেবল ইন্টার্নশিপের সময়কাল মেনে চলতে হবে এবং শেষ করতে হবে, অন্য কোনও প্রক্রিয়া ছাড়াই। শিক্ষক প্রশিক্ষণার্থীকে একজন যোগ্য এবং সম্মানিত শিক্ষকের নির্দেশনা এবং তত্ত্বাবধানে সম্পূর্ণরূপে একজন শিক্ষকের কাজ অনুশীলন করতে হবে। এবং ইন্টার্নশিপের সিদ্ধান্ত গ্রহণের পরিবর্তে, তাকে অবশ্যই একটি শিক্ষকতা লাইসেন্স পেতে হবে।

শিক্ষাগত ইন্টার্নশিপের পর্যালোচনা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের স্বায়ত্তশাসনের উপর ছেড়ে দেওয়া হয়েছে, তবে এটি অবশ্যই জবাবদিহিতার সাথে যুক্ত হতে হবে। এছাড়াও, শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলির ব্যবস্থাপনা এবং তত্ত্বাবধানের ভূমিকা প্রয়োজন। এটি সামাজিক তত্ত্বাবধান এবং ইন্টার্নশিপ কার্যক্রম এবং অনুশীলন লাইসেন্স প্রদান সম্পর্কিত অভিযোগ এবং নিন্দা (যদি থাকে) পরিচালনার ভিত্তিও।

সমাজে শিক্ষকদের ভূমিকা এবং অবস্থানকে সম্মান করুন

শিক্ষকদের সন্তানদের জন্য টিউশন ফি মওকুফের বিতর্কিত প্রস্তাব সম্পর্কে, মিঃ নগুয়েন ভিন হিয়েনও তার মতামত শেয়ার করেছেন: "সমাজে শিক্ষকদের ভূমিকা এবং অবস্থানের প্রতি শ্রদ্ধা থেকে এই প্রস্তাবটি এসেছে। অতএব, শিক্ষক এবং অন্যান্য ক্ষেত্রে কর্মরতদের মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্কের তুলনা করার সময় আমি এটি ন্যায্য নাকি অন্যায্য তা উল্লেখ করতে চাই না।"

কিন্তু আমি দেখতে পাচ্ছি যে শিক্ষক আইন প্রণয়নকারী সংস্থা শিক্ষক এবং তাদের সন্তানদের নেতিবাচক মানসিক প্রতিক্রিয়া বিবেচনা করেনি। আমরা জানি যে বর্তমানে কিছু এলাকা প্রাক-বিদ্যালয় এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য টিউশন ফি মওকুফ করেছে। রেজোলিউশন ২৯ অনুসারে, সমগ্র দেশ নবম শ্রেণীর শেষ পর্যন্ত বাধ্যতামূলক শিক্ষার লক্ষ্যে কাজ করছে, যার অর্থ হল মাধ্যমিক বিদ্যালয় শেষ না হওয়া পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে কোনও টিউশন ফি আদায় করা হবে না।

শিক্ষকদের সন্তানদের জন্য টিউশন ফি মওকুফের প্রস্তাবটি যদি আইনে পরিণত হয় এবং কার্যকর হয়, তবে এটি কেবল উচ্চ বিদ্যালয় এবং তার উপরে থাকা শিক্ষার্থীদের জন্য অর্থবহ হবে। এই পর্যায়ে, শিক্ষার্থীরা চিন্তাভাবনায় পরিপক্ক এবং উচ্চ আত্মসম্মানবোধ ধারণ করে।

যখন তাদের অগ্রাধিকার দেওয়া হবে তখন তারা অস্বস্তি বোধ করবে, অথচ তাদের চেয়েও কঠিন পরিস্থিতিতে থাকা আরও অনেকে আছে। সেই অনুভূতি গর্বের অনুভূতির মতো হবে না যখন তারা ভালোভাবে পড়াশোনা করার এবং বৃত্তি পাওয়ার জন্য কঠোর চেষ্টা করবে।

সূত্র: https://tuoitre.vn/chung-chi-hanh-nghe-nha-giao-co-can-thiet-20241015234938712.htm