কোয়াং নিনহের স্কুলগুলিতে ডিজিটাল রূপান্তর

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ - কোয়াং নিনহের স্কুলগুলি শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে আধুনিক প্রযুক্তি প্রয়োগ করে, ধীরে ধীরে একটি সৃজনশীল এবং ব্যাপক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করে।

লক্ষ্য অর্জনের জন্য ধাপে ধাপে

বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তরের ক্ষেত্রে অগ্রগতি সম্পর্কিত জাতীয় ডিজিটাল রূপান্তর কর্মসূচির লক্ষ্য এবং পলিটব্যুরোর ৫৭ নং রেজোলিউশন বাস্তবায়ন।

কোয়াং নিন শিক্ষা খাত ব্যবস্থাপনা, শিক্ষাদান এবং শেখার মান উদ্ভাবন এবং উন্নত করার জন্য আধুনিক প্রযুক্তি প্রয়োগের প্রচেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছে এবং অব্যাহত রেখেছে।

ডিজিটাল যুগে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনের প্রচারের ক্ষেত্রে ডিজিটাল রূপান্তর ধীরে ধীরে একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হয়ে উঠছে।

ট্রং ডিয়েম মাধ্যমিক বিদ্যালয় (হা লং ওয়ার্ড) বর্তমানে শিক্ষাদান ও শেখার কার্যক্রমে আইটি এবং সফটওয়্যার, ডিজিটাল ইউটিলিটি প্রয়োগের ক্ষেত্রে শীর্ষস্থানীয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে একটি।

এর ফলে, কেবলমাত্র কর্মী এবং শিক্ষকদের স্কুল ব্যবস্থাপনা এবং শিক্ষাদানকে একটি আধুনিক এবং অত্যন্ত কার্যকর দিকে বাস্তবায়নে সহায়তা করাই নয়, বরং শিক্ষামূলক কার্যক্রমের সুবিধাভোগী শিক্ষার্থীদের শেখার ক্ষেত্রে আরও উন্মুক্ত এবং নমনীয় চিন্তাভাবনা করতে সহায়তা করা।

ট্রং ডিয়েম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ভাইস প্রিন্সিপাল মিসেস নগুয়েন থি থান লোন বলেন যে ডিজিটাল রূপান্তর প্রচেষ্টা অব্যাহত রেখে, এই শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটি স্বীকৃতি প্রযুক্তি ব্যবহার করে একটি স্বয়ংক্রিয় উপস্থিতি ব্যবস্থা স্থাপন করেছে, যা একটি কার্যকর "উপস্থিতি ৪.০" সমাধান।

এই সিস্টেমে স্কুলের গেট এবং শ্রেণীকক্ষ এলাকায় স্থাপিত ক্যামেরা অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যা ক্লাসের শুরু থেকেই দ্রুত এবং নির্ভুলভাবে উপস্থিতি গ্রহণে সহায়তা করে।

এই কার্যক্রমের সুস্পষ্ট ফলাফল এসেছে। স্কুল এবং শিক্ষকদের জন্য, স্বয়ংক্রিয় উপস্থিতি প্রশাসনিক বোঝা কমাতে সাহায্য করে এবং শিক্ষার্থীর সংখ্যা নিয়ন্ত্রণ করা সহজ করে তোলে। শিক্ষার্থীদের জন্য, এই ব্যবস্থাটি সময়মতো স্কুলে যাওয়ার এবং শৃঙ্খলা অনুশীলনের অভ্যাস তৈরি করে। বিশেষ করে, অভিভাবকরা যখন তাদের সন্তানরা স্কুলে পৌঁছেছে বলে টেক্সট বার্তা পাবেন তখন তারা নিরাপদ বোধ করবেন।

ট্রং ডিয়েম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা ক্যামেরা সিস্টেম ব্যবহার করে রোল কল নিচ্ছে।

মিস লোনের মতে, স্কুলটি কেবল সুযোগ-সুবিধার উপরই জোর দেয় না, বরং শিক্ষক কর্মীদের সক্ষমতা বৃদ্ধির উপরও জোর দেয়।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের শেষে, মাইক্রোসফ্ট ইনোভেটিভ এডুকেটর (এমআইই) মনোনয়ন কর্মসূচির প্রতিক্রিয়ায়, স্কুল বোর্ড সকল শিক্ষককে অংশগ্রহণের জন্য উৎসাহিত করে এবং চালু করে।

সক্রিয়ভাবে অধ্যয়ন এবং পরীক্ষা সম্পন্ন করার পর, ১৫ সেপ্টেম্বর, ২০২৫ তারিখে, স্কুলের প্রশাসক এবং শিক্ষক সহ ২৭ জন শিক্ষক মাইক্রোসফ্টের অভিনন্দনপত্র পেয়ে সম্মানিত হন, যারা আনুষ্ঠানিকভাবে মাইক্রোসফ্টের উদ্ভাবনী শিক্ষা বিশেষজ্ঞ হিসেবে স্বীকৃত হন।

এটি স্কুলের জন্য দারুন খবর এবং গর্বের উৎস, যা কেবল প্রতিটি শিক্ষকের ব্যক্তিগত প্রচেষ্টাকেই স্বীকৃতি দেয় না বরং অনেক সুযোগও খুলে দেয়। শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা বিশ্বব্যাপী সৃজনশীল শিক্ষা সম্প্রদায়ে অংশগ্রহণ করতে সক্ষম, পরিবেশ সুরক্ষা, প্লাস্টিক বর্জ্য বিরোধী, আন্তর্জাতিক বিজ্ঞান চলচ্চিত্র উৎসবের মতো অনেক ক্ষেত্রে কর্মশালায় অংশগ্রহণ করে...

এটি আন্তর্জাতিক বন্ধুদের সাথে সংযোগ স্থাপন এবং শেখার একটি বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ সুযোগ, যার ফলে এটি স্কুলের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমে নমনীয়ভাবে প্রয়োগ করা যেতে পারে।

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার কার্যকর ব্যবহার

এছাড়াও, স্কুলটি কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI) কে একটি প্রতিস্থাপন হাতিয়ার হিসেবে নয় বরং শিক্ষাদান এবং শেখার প্রক্রিয়ায় একটি শক্তিশালী সহকারী হিসেবে চিহ্নিত করে।

শিক্ষকরা নমনীয়ভাবে AI সরঞ্জামগুলিকে লক্ষ্যবস্তুতে প্রয়োগ করছেন, নির্ভরতা ছাড়াই প্রযুক্তির সম্ভাবনাকে সর্বাধিক করে তোলার লক্ষ্যে।

AI-এর প্রয়োগ শিক্ষকদের আরও আকর্ষণীয় বক্তৃতা ডিজাইন করতে, বিভিন্ন ধরণের শিক্ষণ উপকরণ তৈরি করতে এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য শিক্ষণ পথ ব্যক্তিগতকৃত করতে সাহায্য করেছে।

শিক্ষার্থীদের পক্ষ থেকে, তারা ভিডিও, পোস্টার, মাল্টিমিডিয়া উপস্থাপনা ইত্যাদির মতো অনন্য শিক্ষণ পণ্য তৈরি করতে AI ব্যবহার করে, যা সরাসরি ক্লাসে প্রকল্প এবং পাঠ পরিবেশন করে।

"এই পদ্ধতিটি কেবল বক্তৃতাগুলিকে আরও প্রাণবন্ত এবং স্বজ্ঞাত করে তোলে না, বরং শিক্ষার্থীদের বুদ্ধিমত্তার সাথে এবং কার্যকরভাবে প্রযুক্তি ব্যবহারের দক্ষতায় প্রশিক্ষণ দেয়, ভবিষ্যতের জন্য তাদের প্রস্তুত করে," মিসেস লোন বলেন।

মিসেস লোন আরও বলেন যে, হোমরুম শিক্ষিকা হিসেবে তার কাজের মাধ্যমে, স্কুলটি শিক্ষার্থীদের পরিচালনা এবং অভিভাবকদের সাথে যোগাযোগের জন্য সফ্টওয়্যার ব্যবহারকে উৎসাহিত করে, যার মধ্যে রয়েছে ClassDojo, Google classroom ইত্যাদি।

এই সফটওয়্যারটির প্রয়োগ একটি উন্মুক্ত শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করেছে, যা পরিবার এবং স্কুলগুলিকে অনলাইনে সংযুক্ত করতে সাহায্য করেছে, শিক্ষক এবং অভিভাবকদের ক্লাসে তাদের সন্তানদের শেখার এবং প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া সহজেই পর্যবেক্ষণ করতে সাহায্য করেছে।

কেবল কয়েকটি পাইলট মডেলের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়, আইটি এবং ডিজিটাল রূপান্তর প্রয়োগে কোয়াং নিন শিক্ষা খাতের প্রচেষ্টাও চিত্তাকর্ষক সংখ্যায় প্রদর্শিত হয় যখন বর্তমানে সমগ্র প্রদেশে প্রাক-বিদ্যালয় থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত 253/627 শিক্ষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে (যা প্রায় 40.4%) যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক ডিজিটাল রূপান্তরের স্তর 3 (সর্বোচ্চ স্তর) এ পৌঁছানোর হিসাবে স্বীকৃত।

প্রদেশের ১০০% শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিকল্পনা তৈরি করেছে এবং LMS প্ল্যাটফর্মে অনলাইন শিক্ষাদানের আয়োজন করেছে; শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়ন এবং স্ব-প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ এবং অনলাইন প্রশ্নব্যাংক তৈরি করেছে...

ব্যবস্থাপনা দলের দৃঢ় সংকল্প, শিক্ষকদের উদ্ভাবনী চেতনা এবং শিক্ষার্থীদের উদ্যোগের মাধ্যমে, কোয়াং নিন শিক্ষা খাত ধীরে ধীরে একটি আধুনিক, সৃজনশীল এবং ব্যাপক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করছে।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/chuyen-doi-so-trong-truong-hoc-o-quang-ninh-post751772.html