গ্রামে ফিরে
আগস্টের শেষের দিকে, নতুন স্কুল বছরের প্রস্তুতির জন্য, মিসেস নগুয়েন থি ইয়েন (কো ট্রাং স্কুলের শিক্ষিকা, জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য ট্রুং সন প্রাথমিক বোর্ডিং স্কুল) গ্রামের প্রতিটি বাড়িতে গিয়ে শিশুদের ক্লাসে যেতে উৎসাহিত করেন।
১৫ বছর ধরে এখানে কাজ করার পর, তিনি শিক্ষার্থীদের পাশাপাশি সাধারণ মানুষকেও বোঝেন। পড়াশোনার গুরুত্ব বোঝাতে অভিভাবকদের সাহায্য করার জন্য, মিস ইয়েন প্রতিটি বাড়িতে গিয়ে ব্যাখ্যা করেন এবং তাদের আস্থা রাখেন। এখানকার শিক্ষকরা সর্বদা সচেতন থাকেন যে শিক্ষার্থীদের ক্লাসে আনার জন্য বিশেষ পদ্ধতির প্রয়োজন।
প্রথমত, ক্লাসের আকার এমন একটি বিষয় যা শিক্ষকরা চিন্তা করেন। নতুন স্কুল বছরের প্রস্তুতির জন্য, আগস্টের মাঝামাঝি থেকে, প্রতিটি শিক্ষক প্রতিটি পরিবারে যান, বিভাগ এবং সংস্থাগুলির সাথে সমন্বয় সাধন করেন যাতে শিক্ষার্থীদের ক্লাসে যেতে উৎসাহিত করা যায়।
"শিক্ষার্থীদের শিখতে সাহায্য করার জন্য, আমি আমার জ্ঞান বৃদ্ধি করেছি এবং তাদের কাছাকাছি যেতে এবং তাদের চিন্তাভাবনা এবং আকাঙ্ক্ষাগুলি বুঝতে স্থানীয় ভাষা শিখেছি। এর ফলে আমার পক্ষে অভিভাবকদের কাছে শেখার প্রক্রিয়াটি অনুপ্রাণিত করা এবং ব্যাখ্যা করা সহজ হয়েছে," মিসেস ইয়েন বলেন।
তার পাশে, শিক্ষিকা নগুয়েন থি নহু কুইন (কো ট্রাং স্কুল) গল্পটি শুরু করেছিলেন: "অনেক বছর দূরে পড়াশোনা করার পর গ্রামে ফিরে এসে, আমি কাছের বোধ করি কিন্তু একই সাথে একটি নতুন পদের সাথে অদ্ভুতও বোধ করি - যে ব্যক্তি এখানে শিক্ষার্থীদের জ্ঞান নিয়ে আসে।"
মানুষের কষ্ট বুঝতে পেরে এবং তার শহরের শিশুদের প্রতি সহানুভূতিশীল হয়ে, মিসেস কুইন শহর ছেড়ে চলে যান, শিক্ষার জন্য নিজেকে নিবেদিত করার জন্য তার শহরে ফিরে আসেন। তিনি বলেন যে ১০ বছরেরও বেশি সময় ধরে "স্থায়ীভাবে থাকার" পর, তিনি যা বুঝতে পেরেছিলেন তা হল মানুষ দয়া, সরলতা এবং দয়াকে মূল্য দেয় এবং শিক্ষার্থীরা শিখতে চায়। তাই, জনাকীর্ণ শহর ছেড়ে, তিনি সেখানকার "শিশুদের" সাহায্য করার জন্য তার শহরে ফিরে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নেন।
কিন্তু যখন তিনি তার গ্রামে ফিরে আসেন, তখন মিস কুইন এই প্রত্যন্ত সীমান্ত এলাকায় অনেক সমস্যার সম্মুখীন হন। ট্রুং সোনে কিন এবং ভ্যান কিউ জাতিগত সম্প্রদায়ের মানুষ রয়েছে, যাদের বিভিন্ন রীতিনীতি এবং অনুশীলন রয়েছে। এছাড়াও, ট্রুং সোনে পরিবহন এখনও কঠিন এবং বিচ্ছিন্ন।
মিসেস কুইন আরও বলেন: “যখন শিক্ষকরা প্রত্যন্ত অঞ্চলে পড়াতে আসেন, তখন তারা সর্বদা মানসিকভাবে নিজেদের প্রস্তুত করেন। তারা তাদের সমস্ত হৃদয় এবং আবেগ নিয়ে শিক্ষার্থীদের কাছে আসেন। তারা হাত মেলান এবং ছোট ছোট বিষয়গুলিতে তাদের পথ দেখান, কারণ এখানকার শিক্ষার্থীদের সূচনা বিন্দু নিম্নভূমির শিক্ষার্থীদের থেকে আলাদা।”
নতুন স্কুল বছরের জন্য প্রস্তুত
জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য ট্রুং সন প্রাথমিক বোর্ডিং স্কুলের অধ্যক্ষ নগুয়েন থি থু বলেন যে "প্রত্যন্ত অঞ্চলে বসবাসকারী" শিক্ষকরা স্কুলকে শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকদের সাথে সংযুক্ত করার সেতুর মতো।
"তারা শিক্ষাদান এবং শেখার প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীদের শিক্ষক এবং সঙ্গী উভয়ই। কেবল দক্ষতার দিক থেকে নয়, এখানকার প্রতিটি শিক্ষক মানুষের চিন্তাভাবনা এবং অনুভূতি বুঝতে সাহায্য করার জন্য জীবনের অভিজ্ঞতা এবং নতুন জ্ঞান অর্জন করেন," মিসেস থু বলেন।
মিসেস নগুয়েন থি থুর মতে, স্কুলটিতে ৮টি স্থান, ২১টি শ্রেণী রয়েছে যেখানে ৩২০ জন শিক্ষার্থী রয়েছে, যার মধ্যে ২২০ জন ভ্যান কিউ জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থী। শিক্ষার্থীদের জ্ঞান পৌঁছে দেওয়ার জন্য, স্কুলের প্রতিটি শিক্ষক সর্বদা তাদের দায়িত্ব সম্পর্কে সচেতন।
নিম্নভূমি থেকে শিক্ষকরা কমিউন এবং স্কুলে আসবেন এবং যাতায়াতের জন্য সুবিধাজনক শিক্ষাদানের স্থানের ব্যবস্থা করবেন, যাতে শিক্ষাদান প্রক্রিয়া চলাকালীন প্রতিটি শিক্ষকের মনোবল বৃদ্ধি পায়।
"নতুন স্কুল বছর শুরু হতে চলেছে। আগস্টের মাঝামাঝি থেকে, প্রথম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য প্রস্তুতিমূলক কর্মসূচি বাস্তবায়ন করা হয়েছে। প্রথম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা তাদের প্রথম পাঠের প্রস্তুতি নিতে ক্লাসে আসছে," মিসেস থু জানান।
নতুন স্কুল বছর শুরু হতে চলেছে, সীমান্ত এলাকার শিক্ষকরা নতুন প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছেন, ট্রুং সনের "ছোটদের" জন্য একটি নতুন লাগেজ।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://laodong.vn/giao-duc/chuyen-nhung-co-giao-ve-ban-cong-hien-cho-giao-duc-1387392.ldo
মন্তব্য (0)