ইতিহাসের ক্লাসে শিক্ষক সৃজনশীল হয়ে উঠছেন

যদিও অনেক শিক্ষার্থী এখনও ইতিহাসকে "কঠিন" বিষয় বলে মনে করে, মিসেস নগুয়েন থি থোয়ার ক্লাসগুলি সর্বদা হাসি এবং উত্তেজনায় পরিপূর্ণ থাকে।

শিক্ষক নগুয়েন থি থোয়া।

বন্ধুত্বপূর্ণ, সৃজনশীল শিক্ষণ পদ্ধতি এবং "খেলতে খেলতে খেলতে, শেখার সময় খেলতে খেলতে" এই মনোভাবের মাধ্যমে, মিস থোয়া কেবল শিক্ষার্থীদের ইতিহাসকে আবার ভালোবাসতে সাহায্য করেন না, বরং অনলাইন সম্প্রদায়ের কাছে প্রিয় একজন অনুপ্রেরণামূলক মুখও হয়ে ওঠেন।

চিঠি বপনের সুযোগ

১৯৯৪ সালে জন্মগ্রহণকারী মিসেস নগুয়েন থি থোয়া বর্তমানে হিউ তু উচ্চ বিদ্যালয়ে (পূর্বে ত্রা ভিন প্রদেশ, বর্তমানে ভিন লং প্রদেশ) ইতিহাস পড়াচ্ছেন। শিক্ষকবিহীন পরিবারে জন্মগ্রহণ করার পর, তার শৈশবের একটি ছোট্ট ঘটনা তার মনে দৃঢ় সংকল্প এবং লেখালেখির প্রতি ভালোবাসার বীজ বপন করে।

মাত্র দুই বছর বয়সে, এক দুর্ঘটনায় সে তার বাম হাতের বুড়ো আঙুল হারায়। এই দুঃখ একবার তার বাবা-মাকে কষ্ট দিয়েছিল, কিন্তু পরে তাদের এই আশায় অনুপ্রাণিত করে যে তাদের মেয়ের জ্ঞান এবং স্কুলের প্রতি দীর্ঘমেয়াদী অনুরাগ থাকবে। বিশ্ববিদ্যালয়ে মেজর বেছে নেওয়ার সময়, তার বাবা-মা মৃদুভাবে জিজ্ঞাসা করেছিলেন: "তুমি কি শিক্ষক হতে চাও? আমাদের পরিবারের কেউ এই পেশা অনুসরণ করেনি।" আপাতদৃষ্টিতে তুচ্ছ এই প্রশ্নটি তরুণীর আত্মার গভীরে স্পর্শ করেছিল।

একজন ভদ্রলোক হিসেবে, প্রতিযোগিতা পছন্দ না করায়, থোয়া বুঝতে পেরেছিলেন যে তিনি অর্থনৈতিক ক্ষেত্রের তীব্র প্রতিযোগিতামূলক পরিবেশের জন্য উপযুক্ত নন। এদিকে, শিক্ষকতা পেশা, তার প্রশান্তি এবং জ্ঞান চর্চার অর্থ সহ, তাকে ঘনিষ্ঠ বোধ করিয়েছিল। এই সিদ্ধান্তটি একটি নতুন যাত্রার সূচনা করেছিল, যেখানে তিনি তার ভদ্র এবং নিবেদিতপ্রাণ স্বভাবের সাথে খাপ খাইয়ে জীবনযাপন করতে পারেন।

উচ্চ বিদ্যালয়ে থাকাকালীন, যদিও তিনি অ্যাডভান্সড এ-লেভেল ক্লাসে (গণিত-পদার্থবিদ্যা-রসায়ন) পড়াশোনা করেছিলেন, তার প্রিয় বিষয় এবং তার সেরা বিষয় ছিল ইতিহাস, এমন একটি বিষয় যা সেই সময় অনেক শিক্ষার্থী ভয় পেত। প্রথমবারের মতো ইতিহাসে দশম স্থান অর্জনের অনুভূতিটি এখনও তার স্পষ্ট মনে আছে, একটি সহজ কিন্তু গভীর আনন্দ, যা তাকে গর্বিত করেছিল এবং জাতির অতীত সম্পর্কে আরও জানতে চেয়েছিল। "সম্ভবত সেই মুহূর্ত থেকেই আমি ইতিহাসের সাথে সত্যিকার অর্থে 'প্রেমে পড়েছিলাম'," তিনি বলেছিলেন।

শিক্ষকতা পেশায় প্রবেশের দশ বছরেরও বেশি সময় পরেও, তরুণী শিক্ষিকার হৃদয়ে পেশা এবং বিষয়ের প্রতি ভালোবাসার শিখা এখনও জ্বলছে। প্রতিদিন ক্লাসে, তিনি তার ছাত্রদের চোখে আনন্দ খুঁজে পান এবং বইয়ের প্রতিটি পৃষ্ঠায় ঐতিহাসিক গল্পগুলি "পুনরুজ্জীবিত" হয়।

মজার পরীক্ষামূলক আবৃত্তির ছবিগুলি মিস থোয়া তার টিকটক চ্যানেল - টিকটক পেজ "মিসেস থোয়া দ্য উইচ"-এ শেয়ার করেছেন।

"ম্যাজিক" শিক্ষার্থীদের ইতিহাসকে আরও ভালোবাসতে সাহায্য করবে

যদিও অনেক শিক্ষার্থীর কাছে, প্রশ্নপত্র জমা দেওয়ার সময়টি প্রায়শই "সাময়িক ভয়" হয়ে ওঠে, মিসেস নগুয়েন থি থোয়ার ক্লাসে এটি হাসিতে ভরা একটি মুহূর্ত। সামাজিক নেটওয়ার্ক টিকটকে, তার ছাত্ররা তাকে স্নেহের সাথে "মিসেস থোয়া দ্য উইচ" ডাকনামে ডাকে - এমন একজন যিনি বিরক্তিকর পরীক্ষাগুলিকে আকর্ষণীয় খেলায় "পরিবর্তন" করতে পারেন।

"ভাগ্যকে ডাকা" তার ছাত্রদের উদ্বিগ্ন এবং উত্তেজিত করে তুলেছিল। যখন ক্লাসের সংখ্যা ৪৬ জন ছিল, তখন তিনি তাৎক্ষণিকভাবে এটিকে ১৯৪৬ সালের সাথে যুক্ত করেছিলেন, যে বছর রাষ্ট্রপতি হো চি মিন জাতীয় প্রতিরোধের আহ্বান জানিয়েছিলেন, এবং তাই "পুরো দেশ প্রতিরোধ করেছিল" এবং পুরো ক্লাস একসাথে পরীক্ষায় অংশ নিয়েছিল। অথবা ১৮ সেপ্টেম্বর, তিনি ১৮ সেপ্টেম্বর, ১৯৭৬ তারিখটি লাম ডং প্রদেশের দা লাট শহরের প্রতিষ্ঠার তারিখ উল্লেখ করেছিলেন এবং লাম পদবিধারী সকল ছাত্রকে প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য ডেকেছিলেন।

ঐতিহাসিক ঘটনাবলীর সাথে সম্পর্কিত সৃজনশীলতার দিক থেকে কেবল সৃজনশীলতাই নয়, মিস থোয়া "কুমিরের দাঁত পরীক্ষা", "ভাগ্য বলার জন্য জিজ্ঞাসা", "জোড়-বিজোড় লটারি", "ভাগ্যবান সংখ্যা অঙ্কন" এর মতো আরও অনেক রূপ ব্যবহার করেন... প্রতিটি পাঠই একটি আশ্চর্যজনক, মজাদার এবং ন্যায্যতা নিশ্চিত করে, শিক্ষার্থীদের চাপ কমাতে সাহায্য করে কিন্তু তবুও গুরুত্ব সহকারে জ্ঞান শোষণ করে।

আমি যখন ইন্টার্ন ছিলাম, তখন থেকেই আমি প্রতিটি পাঠ আনন্দের হতে চেয়েছি। একজন প্রাক্তন ছাত্রী হিসেবে, আমি শিক্ষার্থীদের চাপ বুঝতে পারি। আমি কেবল জ্ঞানের সঞ্চালক হতে চাই না, বরং একজন সহচরও হতে চাই, শিক্ষার্থীদের ইতিহাসকে ঘনিষ্ঠ কিছু হিসেবে দেখতে সাহায্য করতে চাই, মিস থোয়া বলেন।

"খেলতে খেলতে খেলতে শেখা, শেখার সময় খেলতে খেলতে" এই পদ্ধতির জন্য ধন্যবাদ, তার শিক্ষার্থীরা ক্রমশ সক্রিয় এবং স্ব-শৃঙ্খলাবদ্ধ হচ্ছে। তারা আর ডাকাকে ভয় পায় না, এমনকি তাদের পালার জন্য অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করে। শুষ্ক পরীক্ষার সময় এখন পর্যালোচনার জন্য একটি হালকা এবং উত্তেজনাপূর্ণ সুযোগ হয়ে উঠেছে।

মিস থোয়া বলেন যে এই অনন্য ধারণাগুলি খুব স্বাভাবিকভাবেই আসে। "মাঝে মাঝে আমি টেবিলের উপর কোনও জিনিস দেখতে পাই, অথবা সোশ্যাল নেটওয়ার্কে জনপ্রিয় কোনও ট্রেন্ড দেখি, এবং তাৎক্ষণিকভাবে পাঠের সাথে মানানসই করে এটিকে 'প্রক্রিয়াজাতকরণ' করার উপায় সম্পর্কে চিন্তা করি। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল শিক্ষার্থীদের বোঝানো যে ইতিহাস মোটেও অদ্ভুত নয়।"

মিস থোয়ার পাঠ কেবল শিক্ষার্থীদের ভালোবাসে না, বরং সহকর্মী এবং অভিভাবকদের কাছ থেকেও সমর্থন পায়। "অধ্যক্ষ খুবই উৎসাহব্যঞ্জক, কারণ তিনি বলেছিলেন যে পাঠে জ্ঞান প্রদানের পাশাপাশি, গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল উত্তেজনা তৈরি করা যাতে শিক্ষার্থীরা আরও কার্যকরভাবে তা গ্রহণ করতে পারে," তিনি বলেন।

সেই সৃজনশীলতা তাকে সোশ্যাল নেটওয়ার্কে একজন সুপরিচিত মুখ হতে সাহায্য করেছিল, কিন্তু তিনি এখনও একটি সরল, আন্তরিক জীবনধারা বজায় রাখেন। "অনলাইনে হোক বা বাস্তব জীবনে, আমি এখনও আমার ছাত্রদের কাছে মিস থোয়া, সেই ব্যক্তি যিনি সর্বদা চান যে তারা উন্নতি করুক, তাদের বিষয়গুলিকে ভালোবাসুক এবং জীবনকে আরও ভালোবাসুক," তিনি বলেন।

ভবিষ্যতে, তিনি গবেষণা এবং শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন অব্যাহত রাখার আশা করেন, যাতে প্রতিটি পাঠ কেবল তথ্য বা সংখ্যা মুখস্থ করার জন্য নয়, বরং শিক্ষার্থীদের ইতিহাসের প্রতি জাতীয় চেতনা এবং গর্ব অনুভব করতে সহায়তা করে।

তরুণ শিক্ষিকা নগুয়েন থি থোয়ার কাছে, যখন শিক্ষার্থীরা আগ্রহের সাথে ক্লাসে আসে, তাদের দেশের ইতিহাস সম্পর্কে জানতে আগ্রহী হয়, তখনই কেবল আনন্দ হয়। পেশার প্রতি তার ভালোবাসা, তার নিষ্ঠা এবং সৃজনশীলতার মাধ্যমে, তিনি শিক্ষাদান এবং শেখার পদ্ধতিকে নবায়নে অবদান রাখছেন, যাতে ইতিহাস আর বইয়ের শুকনো পাতা নয়, বরং আজকের একটি প্রাণবন্ত গল্প।

সূত্র: https://nhandan.vn/co-giao-sang-tao-voi-gio-hoc-lich-su-post916657.html