২০২৬ সালে কি উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা হবে?

(ড্যান ট্রাই) - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে সাধারণ শিক্ষার মান নির্ধারণের জন্য উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা বজায় রাখা প্রয়োজন, যা গবেষণা, উন্নয়ন এবং সাধারণ শিক্ষা নীতির সমন্বয়ের জন্য জাতীয় তথ্য সরবরাহ করে।

উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার কক্ষ ২০২৫ (ছবি: মানহ কোয়ান)।

২০২৫-২০২৬ নতুন শিক্ষাবর্ষের শুরুতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা সম্পর্কে উল্লেখযোগ্য বিষয়গুলি সম্পর্কে অবহিত করেছে।

মন্ত্রণালয়ের মতে, স্নাতক স্বীকৃতির জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার আয়োজনের বর্তমানে খুব নির্দিষ্ট লক্ষ্য রয়েছে।

প্রথমত, সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির গুণাবলী এবং সক্ষমতা বিকাশের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে শিক্ষার্থীদের স্তর মূল্যায়ন করুন এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকের স্বীকৃতি বিবেচনা করার জন্য পরীক্ষার ফলাফল ব্যবহার করুন।

দ্বিতীয়ত, পরীক্ষার ফলাফল সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার মান এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলির দিকনির্দেশনা মূল্যায়নের অন্যতম ভিত্তি হিসেবে ব্যবহৃত হয়।

তৃতীয়ত, বিশ্ববিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে ভর্তির ক্ষেত্রে ব্যবহারের জন্য নির্ভরযোগ্য তথ্য সরবরাহ করুন।

"বর্তমানে, এটিই সকল শিক্ষার্থীর জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের সাধারণ ফলাফল মূল্যায়নের একমাত্র জাতীয় পরীক্ষা, দেশব্যাপী একটি সাধারণ মূল্যায়ন স্কেল সহ," শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে।

অতএব, মন্ত্রণালয় জোর দিয়ে বলেছে: "সাধারণ শিক্ষার মান মূল্যায়ন, গবেষণা, নির্মাণ এবং সাধারণ শিক্ষা নীতি সমন্বয়ের জন্য জাতীয় তথ্য সরবরাহের জন্য সংস্থাটি বজায় রাখা প্রয়োজন। একই সাথে, সারা দেশের অঞ্চলগুলিতে শিক্ষার মান মূল্যায়ন করা।"

পরীক্ষার ফলাফল হল উচ্চ বিদ্যালয়ের ফলাফল এবং বিশ্ববিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য তালিকাভুক্তি সংগঠিত করার জন্য রেফারেন্স তথ্যের উৎস।

প্রধানমন্ত্রীর নির্দেশে ২০২৭ সাল থেকে কম্পিউটারে পাইলট হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ বাস্তবায়নের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করছে, যেমন: কম্পিউটারে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা আয়োজনের জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করা, যা ২০২৬ সালে অনুমোদনের জন্য প্রধানমন্ত্রীর কাছে জমা দেওয়া।

একই সময়ে, মন্ত্রণালয় একটি মানসম্মত পরীক্ষার প্রশ্নব্যাংক তৈরির জন্য বিশেষজ্ঞদের একত্রিত করেছে (২০২৭ সাল থেকে প্রয়োগ করা হবে বলে আশা করা হচ্ছে); এবং কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষা আয়োজনের জন্য পদ্ধতি ও নিয়মকানুন তৈরি করেছে, দেশব্যাপী প্রশিক্ষণ ও সেমিনার আয়োজন করেছে; পরীক্ষার প্রশ্ন স্থানান্তর এবং গ্রহণ এবং পরীক্ষার সাথে সম্পর্কিত অন্যান্য নিরাপত্তা দিকগুলিতে সরকারি সাইফার কমিটির সাথে সমন্বয় অব্যাহত রেখেছে।

বর্তমানে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষা আয়োজন এবং স্থানীয়ভাবে কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষা পরীক্ষা করার জন্য সফ্টওয়্যার সিস্টেম প্রস্তুত করছে। আশা করা হচ্ছে যে এই শিক্ষাবর্ষে, ১,০০,০০০ এরও বেশি শিক্ষার্থীর জন্য এই পরীক্ষা বাস্তবায়ন করা হবে।

বর্তমান শিক্ষা আইনে বলা হয়েছে যে, যেসব শিক্ষার্থী উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রোগ্রাম সম্পন্ন করেছে এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী কর্তৃক নির্ধারিত প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেছে, তারা পরীক্ষায় অংশগ্রহণের যোগ্য। যদি তারা প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে, তাহলে প্রাদেশিক পিপলস কমিটির অধীনে বিশেষায়িত শিক্ষা সংস্থার প্রধান তাদের উচ্চ বিদ্যালয় ডিপ্লোমা প্রদান করবেন।

তবে, শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারার সংশোধনী এবং পরিপূরক আইনের খসড়া সম্পর্কে, পরীক্ষাকারী সংস্থার উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা সম্পর্কে দুটি মতামত রয়েছে। একটি হল এখনও উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা আয়োজন করা, অন্যটি হল শুধুমাত্র ভর্তির বিষয়টি বিবেচনা করা।

প্রথম দলের মতামত হলো, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা এখনও অনুষ্ঠিত হওয়া উচিত। এই দলের মতে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক সার্টিফিকেট প্রদানের পরীক্ষার আয়োজন শিক্ষার্থীদের সাধারণ শিক্ষার মানের স্তর মূল্যায়ন, গবেষণা, উন্নয়ন এবং শিক্ষা নীতির সমন্বয়ের জন্য জাতীয় তথ্য সরবরাহ এবং বিশ্ববিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য তালিকাভুক্তি সংগঠিত করার জন্য তথ্যের উৎস হিসেবে কাজ করার জন্য প্রয়োজনীয়।

এই মতামতের দলটি বিশ্বাস করে যে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার অর্থ আন্তর্জাতিক শিক্ষা ব্যবস্থার সাথে সংযোগ স্থাপন এবং একীভূত করার উদ্দেশ্যে একটি উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক শংসাপত্র বা সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম সমাপ্তির শংসাপত্র প্রদান করাও।

তবে, এই মতামতের ভিত্তিতে, আইনে এমন বিধিমালা প্রণয়ন করাও প্রয়োজন যাতে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য পরীক্ষার প্রশ্নপত্র নির্ধারণের কর্তৃত্ব শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর হাতে অর্পণ করা যায়; গুরুত্ব এবং গুণমান নিশ্চিত করার জন্য পরীক্ষা আয়োজনের জন্য স্থানীয় এলাকাগুলিকে অর্পণ করা হয় কারণ এটি একটি জাতীয় পরীক্ষা যা স্কোর বিতরণ বিশ্লেষণ করে, শিক্ষার্থীদের মান এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মান মূল্যায়ন করে।

এই মতামতগুলি উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি থেকে পৃথকীকরণ অধ্যয়ন করার পরামর্শও দেয়।

দ্বিতীয় মতামতটি পরীক্ষা আয়োজন না করে বরং এই স্তরের শিক্ষার লক্ষ্য এবং প্রকৃতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক স্তর বিবেচনা করার পরামর্শ দেয়; প্রক্রিয়া-ভিত্তিক মূল্যায়নে উদ্ভাবনের প্রবণতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। এই বিকল্পটি পরীক্ষার কারণে চাপ এবং খরচও কমায়। মাধ্যমিক বিদ্যালয়, কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে ভর্তির জন্য উচ্চ শিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে ভর্তি আয়োজনের জন্য বরাদ্দ করা উচিত।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-to-chuc-thi-tot-nghiep-thpt-2026-hay-khong-20250904120207364.htm