কলেজ অনেক পথের মধ্যে একটি মাত্র...

যদিও বিশ্ববিদ্যালয় এখনও সবচেয়ে মৌলিক পথ, যা শিক্ষার্থীদের জন্য সর্বাধিক সুযোগ নিয়ে আসে, তার মানে এই নয় যে বিশ্ববিদ্যালয়ে না যাওয়াই শেষ।

অনুবাদক নগুয়েন কোওক ভুওং বিশ্বাস করেন যে সাফল্যের সন্ধানে এবং আপনার জীবন পরিবর্তনের জন্য বিশ্ববিদ্যালয়ে যাওয়া অনেক পথের মধ্যে একটি মাত্র। (ছবি: এনভিসিসি)

আজকাল, আরও বেশি সংখ্যক বিশ্ববিদ্যালয় কেবলমাত্র উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ফলাফলকে ভর্তির জন্য একটি রেফারেন্স সূচক বা প্রাথমিক পদক্ষেপ হিসাবে ব্যবহার করে। এটা বলা যেতে পারে যে সাফল্য খুঁজে পেতে, নিজের জীবন পরিবর্তন করতে বিশ্ববিদ্যালয়ে যাওয়া অনেক পথের মধ্যে একটি।

দ্রুত বর্ধনশীল এবং বৈচিত্র্যময় অর্থনীতি শিক্ষার্থীদের বেছে নেওয়ার জন্য অনেকগুলি ভিন্ন পথ তৈরি করে। যদিও বিশ্ববিদ্যালয় এখনও সবচেয়ে মৌলিক পথ, যা শিক্ষার্থীদের জন্য সর্বাধিক সুযোগ প্রদান করে, এর অর্থ এই নয় যে বিশ্ববিদ্যালয়ে না যাওয়াই শেষ...

বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ, কলেজ, উৎপাদন এবং ব্যবসার মতো আরও অনেক পথ রয়েছে। এটা উপলব্ধি করা গুরুত্বপূর্ণ যে স্কুল কেবল চার দেয়ালের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। এটি প্রতিটি সুযোগ, প্রতিটি স্থান, সমস্ত সীমা ছাড়িয়ে, আপনি বন্ধু, সহকর্মী, আপনার চারপাশের মানুষদের কাছ থেকে, আপনার নিজের কাজ থেকে, ইন্টারনেট থেকে, অনলাইন কোর্স থেকে, দূরশিক্ষণ থেকে শিখতে পারেন...

সমস্যা হলো শেখার উদ্দেশ্য, লক্ষ্য এবং দর্শন আন্তরিকভাবে নির্ধারণ করা এবং তা অনুসরণ করার দৃঢ় সংকল্প থাকা। নিজের এবং আপনার পারিবারিক পরিস্থিতির জন্য উপযুক্ত কোনটি অধ্যয়ন করবেন তা বেছে নেওয়াও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। কোনও মহৎ বা নম্র পেশা নেই, কেবল সৎ এবং উপযুক্ত পেশা এবং তদ্বিপরীত। যখন আপনি একটি উপযুক্ত পেশা বেছে নেন এবং নিবেদিতপ্রাণ হন, তখন এটি থেকে ভালোভাবে জীবিকা নির্বাহের সম্ভাবনা বেশি থাকে।

উন্নত দেশগুলিতে, সাধারণ এবং পেশাদার উভয় স্কুল সহ বৃত্তিমূলক শিক্ষা ব্যবস্থা প্রাথমিকভাবে তৈরি, পদ্ধতিগত এবং ভালভাবে পরিচালিত হয়। বিশ্ববিদ্যালয় অনেক বিকল্পের মধ্যে একটি মাত্র। জাপানে, উচ্চ বিদ্যালয় থেকে শুরু করে, শিক্ষার্থীদের একটি অত্যন্ত পেশাদার পেশায় প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছে। বৃত্তিমূলক কলেজ (কোসেন) এবং বৃত্তিমূলক স্কুল (সেমন) খুব ভাল প্রশিক্ষণ প্রদান করে। এটি বিভিন্ন চাহিদা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের জন্য অনেক বিকল্প প্রদান করে। এটি উল্লেখ করার মতো যে একটি শক্তিশালী অর্থনীতি, বিভিন্ন ধরণের পেশা, শিক্ষার্থীদের জন্য ভাল এবং সমৃদ্ধ আউটপুট সুযোগও তৈরি করে। উচ্চশিক্ষা একটি বিকল্প কিন্তু একমাত্র বিকল্প নয়। এটিই একমাত্র পথ এই সচেতনতা হ্রাস পাচ্ছে।

আজকের চাকরির জন্য সমস্যা সমাধান এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার মতো গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতার প্রয়োজন। পেশাগুলির নাম এবং বিষয়বস্তু উভয়ই পরিবর্তিত হবে, প্রয়োজনীয়তাগুলি আরও বেশি এবং আরও বৈচিত্র্যময় হবে। স্নাতক হওয়ার সময় কার্যকর হওয়ার জন্য আগে থেকে একটি পেশা শেখা ধীরে ধীরে অসম্ভব হয়ে উঠছে। গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল সমস্ত পেশার জন্য মৌলিক বিষয়গুলি শেখা, যেমন মনোযোগ দেওয়ার ক্ষমতা, স্ব-অধ্যয়নের ক্ষমতা, সমস্যা সনাক্ত করার ক্ষমতা, সহযোগিতা করার ক্ষমতা।

উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষার্থীরা যে স্কুল বা পেশাতেই পড়ুক না কেন, তাদের স্বাস্থ্য, মৌলিক জ্ঞান এবং চিন্তাভাবনার পদ্ধতির প্রয়োজন হবে। এই বিষয়গুলি কেবল পাঠ্যপুস্তক থেকে পরীক্ষার জন্য পড়াশোনা থেকে আসে না বরং দৈনন্দিন জীবন, সমৃদ্ধ অভিজ্ঞতা, বই পড়া, আশেপাশের মানুষের সাথে যোগাযোগ এবং আদর্শ ব্যক্তিদের কাছ থেকে আসে। অতএব, শেখার বিষয়টি বিভিন্ন জায়গায় বৈচিত্র্যময় হওয়া উচিত, যেখানে এখনকার মতো কেবল কথ্য ভাষায় যোগাযোগ করা হবে না, বরং অনেক শিক্ষা উপকরণ এবং পদ্ধতি থাকা উচিত।

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (এআই) যুগে, শেখাকে অন্ধভাবে শিক্ষার্থীদের মধ্যে জ্ঞান এবং তথ্য ভর্তি করার মতো বিবেচনা করা উচিত নয়, যা তাদের মুখস্থ করতে, বুঝতে এবং তারপর বিদ্যমান সমস্যাগুলি সমাধান করতে বাধ্য করে। আমার মতে, আমাদের ন্যূনতম মৌলিক জ্ঞান এবং চিন্তাভাবনা পদ্ধতির পাশাপাশি মনোযোগ দেওয়ার এবং সমস্যা সমাধানের ক্ষমতার উপর মনোনিবেশ করা উচিত। সঠিক এবং ভাল পদ্ধতি থাকলে, শিক্ষার্থীরা তাদের পড়াশোনা এবং জীবনে সমস্যাগুলি আবিষ্কার এবং সমাধান করার জন্য প্রয়োজনীয় যেকোনো জ্ঞান নিজেরাই শিখতে পারে। পরীক্ষার প্রস্তুতির মতো একেবারে সঠিক উত্তর খুঁজে বের করার ক্ষমতার চেয়ে চিন্তাভাবনার নমনীয়তা এবং তীক্ষ্ণতা অনেক বেশি গুরুত্বপূর্ণ।

এটাও বলা উচিত যে, ছোটবেলা থেকেই বাবা-মায়েদের তাদের সন্তানদের পড়াশোনার প্রতি স্বাভাবিক মনোভাব রাখা উচিত, তারা সফল হোক বা ব্যর্থ হোক না কেন। স্বাধীন জীবনে সাফল্য বা ব্যর্থতা খুবই স্বাভাবিক, কয়েকটি পরীক্ষা, নম্বর বা পরীক্ষায় পড়াশোনায় সাফল্য বা ব্যর্থতা তো দূরের কথা। আসলে, স্কুলে ব্যর্থতা হল সব দিক থেকে সবচেয়ে কম ব্যয়বহুল ব্যর্থতা। সেই ব্যর্থতা আমাদের অনেক কিছু শেখাতে পারে এবং আমাদের বুঝতে সাহায্য করতে পারে যে আমাদের আসল শক্তি কোথায়, আমাদের শক্তি হিসেবে কী অনুসরণ করা উচিত বা অন্তত আমরা কী সেরা করতে পারি।

অভিভাবকদের উচিত তাদের সন্তানদের সাফল্য বা ব্যর্থতাকে স্বাভাবিক হিসেবে বিবেচনা করা এবং তাদের সন্তানদের নিয়মিত, অবিচলভাবে, ধারাবাহিকভাবে এবং সচেতনভাবে প্রতিদিন তাদের ভুলগুলি সংশোধন করার জন্য নির্দেশিত করা। যদি তারা এই স্কুলে পাস করতে ব্যর্থ হয়, তবে তারা অন্য স্কুলে পড়বে; যদি তারা এইভাবে পড়াশোনা করতে না পারে, তবে তারা অন্যভাবে পড়াশোনা করবে। শিশুদের সচেতনভাবে পড়াশোনা করার জন্য, অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার ইচ্ছাশক্তি থাকার জন্য এবং এই স্কুল বা সেই স্কুলকে তাদের সম্পূর্ণ শিক্ষাজীবন হিসাবে বিবেচনা করার পরিবর্তে শান্তভাবে সমস্যাগুলি উপলব্ধি করতে এবং সমাধান করতে সক্ষম হওয়ার জন্য নির্দেশিত করা উচিত। তাদের সন্তানদের ব্যর্থতার প্রতি অভিভাবকদের মনোভাব ব্যাপকভাবে নির্ধারণ করবে যে তারা কীভাবে সেই ব্যর্থতাগুলিকে গ্রহণ করে...

বিশ্বের ক্রমাগত পরিবর্তনের মুখোমুখি হয়ে, পরিবর্তনের সাথে মানিয়ে নিতে, আমাদের শান্ত এবং সংযত থাকতে হবে। অর্থাৎ, হস্তক্ষেপের সংকেতের মুখে শান্ত থাকা, বিনোদন মাধ্যমের সাথে মৌলিক বিষয়গুলি শেখা, মৌলিক চিন্তাভাবনা পদ্ধতি, মৌলিক সাংস্কৃতিক জ্ঞান গড়ে তোলার উপর মনোনিবেশ করা... অর্থাৎ, শেখার প্রকৃতিতে ফিরে আসা হল নতুন জিনিস আবিষ্কার করা, নিজেকে নিখুঁত করা এবং অজানাকে বোঝার আকাঙ্ক্ষা। আমরা যত বেশি সাফল্যের পিছনে ছুটব, প্রবণতা অনুসারে আমরা তত বেশি শিখব, শিক্ষার্থীরা তত বেশি ক্লান্ত এবং নিঃশ্বাস ত্যাগ করবে।

শেখার বিষয়বস্তু খুবই বিস্তৃত, এটি কেবল গণিত শেখা, স্কুলে লেখা, অথবা কেবল গ্রেড পাওয়ার জন্য হোমওয়ার্ক করা নয়। শেখা হল নিজেকে ক্রমাগত নিখুঁত করার একটি প্রক্রিয়া। তাছাড়া, স্কুলে শেখা হল সবচেয়ে মৌলিক পথ, সর্বাধিক সুযোগ তৈরি করা, আরও অনেক পথ রয়েছে। আপনি যদি সবচেয়ে মৌলিক পথে চেষ্টা করে থাকেন কিন্তু ব্যর্থ হন বা প্রত্যাশার মতো ভালো না হন, তাহলে এমন একটি পার্শ্ব পথ থাকতে পারে যা আপনার জন্য আরও উপযুক্ত, আপনার জন্য অপেক্ষা করছে। তরুণদের অনুসন্ধান করা, অন্বেষণ করা এবং সাহসের সাথে সেই পথে এগিয়ে যাওয়া উচিত।

সূত্র: https://baoquocte.vn/dai-hoc-chi-la-mot-trong-nhieu-con-duong-278705.html