শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনের প্রেক্ষাপটে, ২০২৫ সালের আগস্টে জারি করা পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ একটি গুরুত্বপূর্ণ মোড় হিসেবে চিহ্নিত হয়েছে। বিশেষ করে উচ্চশিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের জন্য পূর্ণ ও ব্যাপক স্বায়ত্তশাসন নিশ্চিত করার নীতির ক্ষেত্রে, আর্থিক স্বায়ত্তশাসনের স্তর নির্বিশেষে।
পূর্বে, সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে প্রায়শই নিয়মিত ব্যয় এবং বিনিয়োগের স্ব-অর্থায়নের ক্ষমতা অনুসারে শ্রেণীবদ্ধ করা হত, যার ফলে ব্যবস্থাপনা ওভারল্যাপিং হত এবং প্রকৃত স্বায়ত্তশাসন সীমিত হত। আর্থিক সক্ষমতার সাথে স্বায়ত্তশাসনকে সংযুক্ত করার ফলে অনেক বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজ, দক্ষতা, মানবসম্পদ এবং গবেষণায় তাদের সম্ভাবনা থাকা সত্ত্বেও, প্রশাসনিক কাঠামোর মধ্যে সীমাবদ্ধ হয়ে পড়েছে এবং তাদের সক্ষমতা সম্পূর্ণরূপে বিকাশ করতে অক্ষম হয়েছে।
রেজোলিউশন ৭১ এই বাধা দূর করেছে। তদনুসারে, স্কুলগুলিকে তাদের বর্তমান আর্থিক স্বায়ত্তশাসন নির্বিশেষে তাদের যন্ত্রপাতি সংগঠিত করার, কর্মী নিয়োগের, প্রশিক্ষণ কর্মসূচি তৈরি করার, আন্তর্জাতিকভাবে সহযোগিতা করার এবং আর্থিক ব্যবস্থাপনার ক্ষেত্রে উদ্যোগ নেওয়ার অধিকার দেওয়া হয়েছে। এটি আন্তর্জাতিক অনুশীলনের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ একটি পদক্ষেপ, যা ভিয়েতনামী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে গভীরভাবে সংহত করতে এবং প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে সহায়তা করে।
তবে, স্বায়ত্তশাসন মানে শিথিল ব্যবস্থাপনা নয়। প্রস্তাবটি জবাবদিহিতা, স্বচ্ছতা এবং মান নিশ্চিতকরণের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত থাকার প্রয়োজনীয়তার উপরও জোর দেয়। এটি নিশ্চিত করার জন্য যে স্বায়ত্তশাসনের অপব্যবহার করা হচ্ছে না এবং একই সাথে স্কুলগুলিকে তাদের প্রতিযোগিতামূলক দক্ষতা উন্নত করার জন্য প্রণোদনা তৈরি করা হচ্ছে।

আর্থিক বিষয়গুলি থেকে স্বায়ত্তশাসনকে পৃথক করার ফলে স্কুলগুলির জন্য উদ্ভাবন কেন্দ্র, গবেষণা গোষ্ঠী গড়ে তোলার এবং বাজেটের বাধা ছাড়াই দেশী-বিদেশী উদ্যোগের সাথে সহযোগিতা করার সুযোগ উন্মুক্ত হয়। এটিই বিশ্বমানের গবেষণা বিশ্ববিদ্যালয় তৈরির ভিত্তি, দেশের উন্নয়নে সেবা প্রদানের জন্য উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ।
তিয়েন গিয়াং বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ভো নগক হা-এর মতে, আর্থিক কারণে প্রায়শই স্বায়ত্তশাসন সীমাবদ্ধ থাকে। এই বিষয়ে, অনেক বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজ কর্মী, সাংগঠনিক কাঠামো এবং সুযোগ-সুবিধার পাশাপাশি অন্যান্য সম্পর্কিত সমস্যার সম্মুখীন হয়।
সহযোগী অধ্যাপক, ডঃ ভো নগোক হা জোর দিয়ে বলেন: অনেক আইনি বিধি এখনও ওভারল্যাপিং করছে, যা স্কুলগুলির জন্য কার্যকরভাবে স্বায়ত্তশাসন বাস্তবায়নের জন্য যথেষ্ট উন্মুক্ত আইনি করিডোর তৈরি করছে না। অতএব, রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW, যা আর্থিক স্বায়ত্তশাসনের স্তর নির্বিশেষে উচ্চশিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য পূর্ণ এবং ব্যাপক স্বায়ত্তশাসন নিশ্চিত করার পক্ষে, আইনি ব্যবস্থার সমাপ্তির পথ প্রশস্ত করবে বলে আশা করা হচ্ছে, যা পরিচালনা এবং উন্নয়নের প্রক্রিয়ায় আরও অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করবে।
সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ভো নোগক হা আরও বলেন যে, পূর্ণ স্বায়ত্তশাসন পেলে, স্কুলগুলি সক্রিয়ভাবে পারিশ্রমিক এবং বেতন ব্যবস্থা তৈরি করতে পারে, শিক্ষার মান উন্নত করতে পারে, ব্যবস্থাপনার ক্ষমতা উন্নত করতে পারে ইত্যাদি। সেখান থেকে, বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলি প্রতিভাবান ব্যক্তিদের আকর্ষণ করবে এবং একটি সুস্থ প্রতিযোগিতামূলক কর্মপরিবেশ তৈরি করবে। অতএব, শিক্ষাদান এবং গবেষণার মান উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত হবে, যা উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে তাদের সক্ষমতা সর্বাধিক করতে এবং দেশের সামগ্রিক উন্নয়নে ব্যবহারিক অবদান রাখতে সহায়তা করবে।
রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষায় একটি গুরুত্বপূর্ণ মোড় হিসেবে চিহ্নিত হয়েছে, যা শক্তিশালী স্বায়ত্তশাসনের সাথে ব্যাপক একীকরণের একটি যুগের সূচনা করেছে, বিশ্বমানের গবেষণা বিশ্ববিদ্যালয় তৈরির জন্য একটি বিশেষ ব্যবস্থা এবং ভিয়েতনামী মানবসম্পদকে বিশ্বব্যাপী শিক্ষা নেটওয়ার্কে অন্তর্ভুক্ত করার কৌশল তৈরি করেছে।
নতুন হাইলাইট হল চিন্তাভাবনা এবং নীতির ব্যাপকতা এবং অগ্রগতি, বিশেষ করে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পূর্ণ ও ব্যাপক স্বায়ত্তশাসনের দিক থেকে। এটি একটি উন্মুক্ত পরিবর্তন, যা বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে সক্রিয়ভাবে প্রতিভা আকর্ষণ করতে, প্রক্রিয়াটি সংক্ষিপ্ত করতে এবং একীকরণের প্রয়োজনীয়তাগুলি দ্রুত পূরণ করতে সহায়তা করে।
সূত্র: https://giaoductoidai.vn/dam-bao-tu-chu-toan-dien-cho-gd-dai-hoc-chia-khoa-nang-tam-giao-duc-post747873.html






মন্তব্য (0)