সাহিত্য পরীক্ষায় তরুণদের জন্য ব্যবহারিক প্রশ্ন থাকে

এই বছরের পরীক্ষার সরকারী সাহিত্য পরীক্ষা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক ঘোষিত রেফারেন্স পরীক্ষার কাঠামো অনুসরণ করে। ডঃ ত্রিন থু টুয়েট, সাহিত্য শিক্ষক, HOCMAI শিক্ষা ব্যবস্থা, প্রথম পর্বের মতে। পঠন বোধগম্যতা (3 পয়েন্ট) 4টি প্রশ্ন জ্ঞানীয় স্তর অনুসারে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে। প্রথম দুটি প্রশ্ন (প্রশ্ন 1 এবং 2) উভয়ই পাঠ্য বিষয়বস্তুতে ইতিমধ্যেই বিদ্যমান একটি বিশদ স্বীকৃতির স্তরের প্রশ্ন, যা এমন ধরণের প্রশ্ন যা শিক্ষার্থীদের সহজেই সর্বোচ্চ স্কোর অর্জন করতে সহায়তা করে।

প্রশ্ন ৩ হল এমন একটি প্রশ্ন যার জন্য শিক্ষার্থীদের ভিয়েতনামী, সাহিত্য, শিল্প এবং জীবন সম্পর্কে তাদের জ্ঞান প্রয়োগ করে নদীর প্রবাহ এবং শৈল্পিক সৃষ্টির ইতিহাসের মধ্যে তুলনার অভিব্যক্তিপূর্ণ এবং আবেগগত মূল্য ব্যাখ্যা করতে হবে। প্রকৃতি, জীবন, সাহিত্য... সম্পর্কে একটি নির্দিষ্ট ধারণা থাকাকালীন, প্রার্থীরা নদীর প্রবাহ থেকে শৈল্পিক সৃষ্টির ইতিহাসে ধারাবাহিকতা, উত্তরাধিকার এবং পরিবর্তন সম্পূর্ণরূপে বিশ্লেষণ করতে এবং নির্দেশ করতে পারেন যখন নিম্নলিখিত নদী অংশগুলি পূর্ববর্তী নদীর অংশগুলি থেকে প্রবাহ, পলি এবং জলের রঙ অব্যাহত রাখে এবং সেই তীরে পৌঁছায় যা পূর্ববর্তী নদী অংশটি কেবল চেয়েছিল, এমনকি কখনও ভাবেনি - এটি এমন একটি প্রশ্ন যার জন্য গভীর চিন্তাভাবনা এবং অভিজ্ঞতা প্রয়োজন।

প্রশ্ন ৪ হল একটি উচ্চ-স্তরের আবেদন সংক্রান্ত প্রশ্ন, যেখানে প্রার্থীদের লেখকের উদ্ধৃতাংশের প্রতিফলন থেকে জীবনধারা সম্পর্কে একটি শিক্ষা নিতে হবে: " যদি আমরা সমুদ্রের ঐক্য থেকে প্রতিটি ফোঁটা জল আলাদা করি, তাহলে আমরা কেবল ছোট, একাকী জলের ফোঁটা দেখতে পাব যা ধীরে ধীরে অদৃশ্য হয়ে যাবে ।" প্রার্থীদের তাদের নিজস্ব জীবনধারার জন্য বার্তা এবং পাঠ খুঁজে পেতে অসুবিধা হবে না, যা ব্যক্তিদের সম্প্রদায়ের সাথে সংযুক্ত করার সময় অর্থপূর্ণ অস্তিত্ব সম্পর্কে একটি শিক্ষা।

"এটি এমন একটি প্রশ্ন যা শিক্ষার্থীদের তুলনামূলকভাবে ভালোভাবে শ্রেণীবদ্ধ করতে পারে যখন উত্তরের দিকনির্দেশনা এবং যুক্তির ধরণ অনেকটাই শিক্ষার্থীদের স্বাধীন চিন্তাভাবনা এবং আত্মনিয়ন্ত্রণের উপর নির্ভর করে। সাধারণভাবে, পঠন বোধগম্যতার প্রশ্নগুলি শিক্ষার্থীদের জন্য উপযুক্ত, সঠিক জ্ঞানীয় স্তর নিশ্চিত করে এবং ব্যবহারিক অর্থ বহন করে" - ডঃ ত্রিন থু টুয়েট মন্তব্য করেছেন।

দ্বিতীয় খণ্ড - লেখা (৭.০ পয়েন্ট) পরিচিত কাঠামো ধরে রাখে, যার মধ্যে দুটি অংশ রয়েছে: একটি সামাজিক তর্কমূলক অনুচ্ছেদ লেখা (২.০ পয়েন্ট) এবং একটি সাহিত্যিক তর্কমূলক প্রবন্ধ (৫.০ পয়েন্ট)।

প্রশ্ন ১ (২.০ পয়েন্ট): পঠন বোধগম্যতা বিভাগের উদ্ধৃতি থেকে নেওয়া সমস্যার একটি দিক সম্পর্কে প্রায় ২০০ শব্দের একটি অনুচ্ছেদ লিখতে সক্ষম হওয়ার জন্য প্রার্থীদের জন্য কমান্ডটি সম্পূর্ণ এবং নির্ভুল নির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তা প্রদান করেছে।

পরীক্ষা দেওয়ার সময়, " ব্যক্তিত্বকে সম্মান করার অর্থ " নিয়ে আলোচনা করার সময়, একটি সামাজিক যুক্তিমূলক প্রবন্ধ লেখার প্রয়োজনীয়তা প্রার্থীদের জন্য কমবেশি বিস্ময় এবং উত্তেজনা তৈরি করতে পারে - বক্তৃতা বা আলোচনার বিষয়গুলিতে পার্থক্যকে সম্মান করার, ব্যক্তিত্ব এবং স্বাধীন চিন্তাভাবনার প্রতি শ্রদ্ধা করার বিষয়টি দীর্ঘদিন ধরে জোর দেওয়া হয়েছে, কিন্তু বাস্তবে, এটি এখনও দৈনন্দিন জীবনের অনেক মানুষের জন্য হতাশার কারণ।

এটা দেখা যায় যে এটি কোনও নতুন প্রশ্ন নয় বরং বেশ বাস্তবসম্মত, যা শিক্ষার্থীদের জন্য উত্তেজনা তৈরি করে যারা একটি নতুন দ্বারপ্রান্তে প্রবেশের প্রস্তুতি নিচ্ছে, যেখানে তাদের অবশ্যই তাদের ব্যক্তিগত ক্ষমতা এবং সাহস প্রদর্শন করতে হবে, সাফল্যের যাত্রায় তাদের নিজস্ব ব্যক্তিত্ব প্রকাশ করতে হবে।

প্রশ্ন ২ (৫.০ পয়েন্ট): ২০১৭ সালের পরীক্ষা থেকে বর্তমান পর্যন্ত ধারা, যুক্তিমূলক উপকরণের পরিমাণ, যুক্তিমূলক প্রয়োজনীয়তা ইত্যাদির দিক থেকে সাহিত্যিক যুক্তিমূলক প্রশ্নের মডেল সম্পূর্ণ অপরিবর্তিত থাকায়, প্রার্থীরা পূর্ববর্তী পরীক্ষাগুলি থেকে অনেক কিছু শিখতে পারে, তাই এটি অবাক করার মতো নয় এবং প্রার্থীদের কাছে খুব পরিচিত।

প্রার্থীরা কবিতার বিষয়বস্তু এবং শৈল্পিক মূল্যবোধ উপলব্ধি করার সময় কবিতায় নগুয়েন খোয়া দিয়েমের আবেগ এবং চিন্তাভাবনার সংমিশ্রণ একই সাথে বিশ্লেষণ করতে পারেন, অথবা বিষয় অনুসারে এটিকে দুটি সুসংগত যুক্তিতে বিভক্ত করতে পারেন। সাহিত্যিক যুক্তিতে বিশ্লেষণ, উপলব্ধি, মূল্যায়ন ... এর জ্ঞান এবং দক্ষতা শিক্ষার্থীদের জন্য কঠিন নয়, কারণ তারা অধ্যয়ন, পর্যালোচনা এবং অনুশীলনের দীর্ঘ যাত্রা পার করে।

সাধারণভাবে, শিক্ষকদের মতে, সাহিত্য পরীক্ষা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার বিষয়বস্তু এবং ফর্মের সঠিক প্রয়োজনীয়তা নিশ্চিত করে।

"পরবর্তী বছর থেকে, ২০১৮ শিক্ষা কর্মসূচির শেখার এবং পরীক্ষার পদ্ধতি অনুসরণ করে, পাঠ্যপুস্তক ব্যতীত অন্যান্য উপকরণ সহ, আমরা আশা করি যে ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার সাহিত্য পরীক্ষা সাহিত্য ভালোবাসে, শিখতে, অন্বেষণ করতে আগ্রহী, স্বাধীন চিন্তাভাবনা করে এবং পিটানো পথ অনুসরণ করতে পছন্দ করে না এমন প্রার্থীদের জন্য প্রচুর উত্তেজনা, চ্যালেঞ্জ এবং সুযোগ নিয়ে আসবে," ডঃ ত্রিন থু টুয়েট বলেন।

সূত্র: https://nhandan.vn/de-ngu-van-dua-ra-cau-hoi-thiet-thuc-voi-gioi-tre-post816360.html