কিছু সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় পরীক্ষার মাধ্যমে শিক্ষক নিয়োগের পরিবর্তে শিক্ষক নির্বাচনের প্রস্তাব

শিক্ষক নিয়োগের প্রক্রিয়াটি সংক্ষিপ্ত করা এবং নমনীয়ভাবে শিক্ষক নিয়োগ করা প্রয়োজন, বিশেষ করে কঠিন ক্ষেত্রে কেবল পরীক্ষার পরিবর্তে নির্বাচন পদ্ধতি প্রয়োগের অনুমতি দেওয়ার প্রস্তাব করা।

আজ সকালে আলোচনায় কেন্দ্রীয় প্রচার ও গণসংহতি কমিশনের উপ-প্রধান মিঃ হুইন থান দাত বক্তৃতা দেন।

ছবি: বিএইচ

আজ (৩১ অক্টোবর) সকালে হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন কর্তৃক কেন্দ্রীয় প্রচার ও গণসংহতি কমিশনের সমন্বয়ে আয়োজিত "বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা - রেজোলিউশন ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ-এর চেতনায় ব্যাপক স্বায়ত্তশাসন তৈরি এবং উচ্চমানের মানবসম্পদ বিকাশ" শীর্ষক আলোচনায় শিক্ষক নিয়োগের পরিবর্তে পরীক্ষার ভিত্তিতে শিক্ষক নির্বাচনের প্রস্তাব উত্থাপিত হয়।

শিক্ষকদের চাকরি ছেড়ে দেওয়ার সংখ্যা এখনও বেশ বেশি।

সেমিনারে, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের একদল বিশেষজ্ঞ (অধ্যাপক ডঃ হুইন ভ্যান সন, ডঃ কাও আনহ তুয়ান, মাস্টার নগুয়েন ভিন খুওং, মাস্টার নগুয়েন নগোক হাং, ডঃ নগুয়েন ডাক থান সহ) বর্তমান পরিস্থিতি উপস্থাপন করেন এবং একটি নমনীয় নিয়োগ এবং আকর্ষণ ব্যবস্থার প্রস্তাব করেন, এবং রেজোলিউশন ৭১ এর অভিমুখ অনুসারে নতুন প্রেক্ষাপটে শিক্ষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা বৃদ্ধি করেন।

গবেষণা দলের প্রতিনিধি, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের শিক্ষা বিজ্ঞান অনুষদের উপ-প্রধান ডঃ নগুয়েন ডাক থান বলেন যে বর্তমান শিক্ষক নিয়োগ ব্যবস্থায় অনেক উন্নতি হলেও এখনও বড় ধরনের ত্রুটি রয়েছে। বিশেষ করে, কেন্দ্রীভূত নিয়োগ পরীক্ষা আয়োজনের প্রক্রিয়া, দীর্ঘ প্রক্রিয়া, কর্মী কোটার অসময়ে বরাদ্দ এবং স্থানীয় পর্যায়ে নমনীয়তা এবং উদ্যোগের অভাবের কারণে অনেক এলাকা, বিশেষ করে প্রত্যন্ত অঞ্চল, জরুরি প্রয়োজন সত্ত্বেও শিক্ষক নিয়োগ করতে অক্ষম হয়েছে। এদিকে, বড় শহর এবং প্রদেশগুলিতে স্থানীয় উদ্বৃত্ত রয়েছে, কিন্তু যুক্তিসঙ্গত সমন্বয় ব্যবস্থার অভাব রয়েছে।

"এছাড়াও, পেশাগত মনোবিজ্ঞান এবং কম আয়ের কারণে শিক্ষাক্ষেত্রে মেজর করা অনেক শিক্ষার্থী আর শিক্ষক হতে আগ্রহী হয় না। অতএব, শিক্ষার জন্য নিয়োগের উৎস ক্রমশ দুষ্প্রাপ্য হয়ে উঠছে, বিশেষ করে জুনিয়র হাই এবং হাই স্কুল স্তরে তথ্য প্রযুক্তি, প্রযুক্তি, সঙ্গীত এবং চারুকলার মতো নির্দিষ্ট বিষয়ের জন্য," মিঃ থান আরও যোগ করেন।

শুধু নিয়োগ করাই কঠিন নয়, মিঃ থানহ আরও বিশ্বাস করেন যে উপযুক্ত ধরে রাখা এবং অনুপ্রেরণামূলক ব্যবস্থার অভাব থাকলে গুরুতর মেধা পাচার হবে। চাকরি ছেড়ে যাওয়া শিক্ষকদের সংখ্যা বৃদ্ধির ফলে বোঝা যায় যে প্রশিক্ষণ এবং ব্যবহারের কার্যকারিতা গুরুত্ব সহকারে নিয়ন্ত্রণ করা এবং কিছু নির্দিষ্ট সমাধান বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন। এছাড়াও, নতুন বদলি শিক্ষক নিয়োগ করতে না পারার ফলে শিক্ষকের ঘাটতি দেখা দেবে।

"এছাড়াও, নতুন প্রশিক্ষণ এবং নতুন নিয়োগ অনেক চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হচ্ছে, যা প্রশিক্ষণ-নিয়োগ-পেশা ছেড়ে দেওয়ার-প্রশিক্ষণের একটি চক্র তৈরি করে যা কার্যকরভাবে নিয়ন্ত্রণ করা কঠিন হলেও পরিচালনা করতে হবে," মিঃ থানহ আরও যোগ করেন।

(২০২১-২০২৩ সময়কাল) পদত্যাগকারী এবং তাদের স্থলাভিষিক্ত হিসেবে নিয়োগ না পাওয়া শিক্ষকের সংখ্যা নিম্নরূপ:

সূত্র: হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের গবেষণা দল

গবেষণা দলটি আরও বলেছে যে, অগ্রাধিকারমূলক ভাতা নীতি, যদিও অনেক নথিতে স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা হয়েছে, বাস্তবে এখনও কার্যকর হয়নি। অনেক এলাকায়, বিশেষ করে দরিদ্র জেলা এবং সুবিধাবঞ্চিত এলাকায়, ব্যয়ের উৎস নির্ধারণে অসুবিধা হয়। কিছু জায়গা বেতন দিতে ধীরগতি করে অথবা শুধুমাত্র নামেই তা প্রয়োগ করে, যার ফলে কর্মীদের মধ্যে হতাশার সৃষ্টি হয়। এটি লক্ষণীয় যে, যেসব জায়গায় প্রণোদনার প্রয়োজন, সেখানেই তা বাস্তবায়নের জন্য সম্পদের অভাব রয়েছে। এটি অঞ্চলগুলির মধ্যে ব্যবধান আরও বাড়িয়ে তোলে, সুবিধাবঞ্চিত এলাকায় শিক্ষকদের জন্য ন্যায্য এবং স্থিতিশীল প্রেরণা তৈরি করা কঠিন করে তোলে।

সেমিনারে বক্তব্য রাখেন হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের অধ্যক্ষ অধ্যাপক হুইন ভ্যান সন।

ছবি: বিএইচ

শিক্ষক নিয়োগ এবং চিকিৎসার দক্ষতা উন্নত করার ব্যবস্থা

উপরোক্ত পরিস্থিতির উপর ভিত্তি করে, ডঃ নগুয়েন ডাক থান রেজোলিউশন ৭১ এর প্রতিক্রিয়ায় শিক্ষক নিয়োগ এবং চিকিৎসার দক্ষতা উন্নত করার জন্য বেশ কয়েকটি পদক্ষেপ প্রস্তাব করেছিলেন। বিশেষ করে, মিঃ থান বলেন যে প্রক্রিয়াটি সংক্ষিপ্ত করা এবং নমনীয়ভাবে শিক্ষক নিয়োগ করা প্রয়োজন। স্থানীয় উদ্যোগ বৃদ্ধি করুন, শিক্ষকের ঘাটতি তাৎক্ষণিকভাবে সমাধান করুন, সঠিক সময়ে সঠিক লোক নিয়োগ নিশ্চিত করুন। প্রদেশ এবং শহরগুলিকে কেন্দ্রীভূত সিভিল সার্ভেন্ট পরীক্ষার উপর সম্পূর্ণ নির্ভর না করে প্রকৃত পরিস্থিতির উপর ভিত্তি করে পর্যায়ক্রমিক নিয়োগের আয়োজন করার অনুমতি দিন; শুধুমাত্র কঠিন এলাকায় নিয়োগের পরিবর্তে নির্বাচন পদ্ধতি প্রয়োগ করুন।

"শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নমনীয় নিয়োগ নির্দেশিকা জারি করার জন্য স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ের সাথে সমন্বয় করে। শিক্ষা খাতের জন্য একটি নিয়োগ তথ্য পোর্টাল তৈরি করা এবং এটি নিয়মিত আপডেট করা প্রয়োজন যাতে স্থানীয়রা সক্রিয়ভাবে এটি অ্যাক্সেস করতে পারে," মিঃ থানহ আরও বলেন।

এছাড়াও, গবেষণা দলটি কঠিন এলাকার শিক্ষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা মানসম্মতকরণ এবং বৃদ্ধির জন্য ব্যবস্থা প্রস্তাব করেছে। একটি মৌলিক জীবনযাত্রার মান নিশ্চিত করা, কঠিন এলাকায় দীর্ঘমেয়াদী কাজ করার জন্য শিক্ষকদের উৎসাহিত করা। বিশেষ করে, মূল বেতনের ৫০% ন্যূনতম ভাতা কাঠামো তৈরি করা, প্রশাসনিক ভূগোল নির্বিশেষে সুবিধার পরিধি প্রসারিত করা, তবে প্রকৃত অসুবিধার স্তরের (পরিবহন, জীবনযাত্রা, অবকাঠামো...) উপর ভিত্তি করে।

তদনুসারে, কেন্দ্রীয় সরকারের দায়িত্ব হলো সেইসব এলাকায় অতিরিক্ত তহবিল বরাদ্দ করা যাদের পর্যাপ্ত বাজেট নেই। বিশেষ করে প্রি-স্কুল শিক্ষক এবং বিশেষ করে কঠিন এলাকার শিক্ষকদের মতো নির্দিষ্ট গোষ্ঠীর জন্য, বৃত্তিমূলক অগ্রাধিকারমূলক ভাতার স্তরকে উচ্চতর এবং আরও প্রতিযোগিতামূলক স্তরে উন্নীত করার জন্য রাজ্যকে বর্তমান বিধিমালা সংশোধন এবং পরিপূরক করতে হবে। কঠিন ক্ষেত্রগুলির একটি বিস্তারিত তালিকা, বিশেষ করে বিস্তারিত মানদণ্ড জারি করা যাতে স্পষ্ট এবং স্বচ্ছভাবে প্রণোদনার ক্ষেত্র এবং সুবিধাভোগী নির্ধারণের মানদণ্ডকে মানসম্মত করা যায়। সকল স্তরের কমিটিগুলিকে কেন্দ্রীয় বাজেটের বাইরে ভাতার পরিপূরক হিসাবে স্থানীয় বাজেট উৎসগুলিকে সক্রিয়ভাবে ব্যবস্থা করতে হবে।

"আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষকদের জন্য সরকারি আবাসন, আবাসিক জমি এবং ন্যূনতম জীবনযাত্রার (স্কুল, বিশুদ্ধ পানি, ইন্টারনেট) উন্নতির জন্য একটি নীতি থাকা দরকার," হো চি মিন সিটি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা বিজ্ঞান অনুষদের উপ-প্রধান জোর দিয়ে বলেন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/de-xuat-xet-tuyen-thay-vi-thi-tuyen-giao-vien-o-mot-so-vung-kho-khan-185251031152841076.htm