অনুষ্ঠানের অন্যতম আকর্ষণ ছিল পোস্টার প্রদর্শনী ও বই উপস্থাপনা। প্রতিটি ক্লাস প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের বিভিন্ন বিষয়ের ওপর একটি করে বইয়ের পরিচিতি দিয়ে সৃজনশীল ও আকর্ষণীয় পোস্টার তৈরি করেছিল, যা পরবর্তীতে অনুষ্ঠানে প্রদর্শন করা হয়। শিক্ষার্থীরা জীববিজ্ঞান, জীববৈচিত্র্য সংরক্ষণ, পরিবেশ সুরক্ষা এবং উচ্চ প্রযুক্তির কৃষির মতো আগ্রহের বিষয়গুলোর ওপর তাদের উপস্থাপনা দেয়।

ছাত্রছাত্রীরা সরীসৃপের নমুনাগুলো দেখে আনন্দ পেয়েছিল।

এবং মানবদেহে শারীরস্থানিক মডেলটি অনুভব করুন।
এছাড়াও, শিক্ষার্থীরা প্রাকৃতিক বিজ্ঞান অনুষদের শিক্ষণ উপকরণ হিসেবে ব্যবহৃত বিভিন্ন জৈব নমুনা পরিদর্শন ও অভিজ্ঞতা লাভের সুযোগ পেয়েছিল। ষষ্ঠ শ্রেণির ছাত্রী লে থাই আন জানায়: "সরীসৃপ ও পোকামাকড়ের মতো জৈব নমুনা দেখা খুবই আকর্ষণীয়; এটি আমাকে আমাদের চারপাশের প্রাণী জগৎ সম্পর্কে আরও ভালোভাবে বুঝতে সাহায্য করে।"

শিক্ষার্থীরা সৌরজগৎ নিয়ে STEM প্রকল্প তৈরি করে।

সপ্তম শ্রেণীর দুজন শিক্ষার্থী একটি তড়িৎচুম্বকের মডেল তৈরি করছে।
STEM সৃজনশীল পরিসরে, প্রতিটি ক্লাস মহাবিশ্বের মডেল, তড়িৎচুম্বক, পরিচলন - তাপীয় বিকিরণ, সূর্যালোক কেন্দ্রীভূতকারী অবতল দর্পণ, বস্তু উত্তপ্তকরণ ইত্যাদির মতো নির্ধারিত বিষয়ের উপর তাদের সৃজনশীলতা এবং বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা প্রদর্শন করবে। যেহেতু সেগুলি আগে থেকে প্রস্তুত করা হয়েছিল, উপস্থাপিত STEM পণ্যগুলি খুব অনন্য ছিল এবং শিক্ষার্থীরা সৃজনশীলতা ও অর্জিত জ্ঞানের সমন্বয়ে সেগুলি স্পষ্টভাবে উপস্থাপন করেছিল।
ষষ্ঠ শ্রেণির ছাত্র নগুয়েন বাও তোয়ান অত্যন্ত উৎসাহের সাথে তার সৃজনশীল সৃষ্টি ‘সৌরজগৎ’ উপস্থাপন করে। সে সাবলীলভাবে গ্রহগুলো সম্পর্কে বলতে বলতে জানায়: “এই মডেলটির মাধ্যমে গ্রহ ও মহাবিশ্ব সম্পর্কে জ্ঞান খুব সহজে বোঝা ও কল্পনা করা যায়। শেখার এই পদ্ধতিটি আমার সত্যিই খুব ভালো লাগে।” এছাড়াও, ছাত্রছাত্রীরা প্লাস্টিকের বোতল ও ক্যানের মতো ব্যবহৃত জিনিস থেকে পুনর্ব্যবহৃত টবে লাগানো গাছ অনুষ্ঠানে নিয়ে আসে এবং অর্থবহ সবুজ গাছ রোপণ করে।
এই কর্মসূচির প্রতিটি কার্যক্রমের মাধ্যমে পঠনের গুরুত্ব, পরিবেশ সুরক্ষা এবং স্টেম (STEM) শিক্ষা গ্রহণের সুযোগ সম্পর্কিত পাঠগুলো স্পষ্টভাবে তুলে ধরা হয়েছে। ত্রান হুং দাও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন লে থু থুয়ান বলেন: "এই কর্মসূচিটি বৃহৎ পরিসরে বাস্তবায়িত হয়েছিল, যেখানে চারটি শ্রেণির শিক্ষার্থীরাই অংশগ্রহণ করে। এর একটি উল্লেখযোগ্য ফল হলো, শিক্ষার্থীরা অংশগ্রহণে অত্যন্ত উৎসাহী ছিল এবং সুন্দর ও শিক্ষাগতভাবে মূল্যবান পণ্য তৈরিতে একসঙ্গে কাজ করেছে।"
এই কার্যক্রমটি একটি মূল্যবান বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্র তৈরি করেছে এবং বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত উদ্ভাবনের প্রতি অনুরাগ জাগিয়ে তুলেছে, যা শিক্ষার্থীদের যোগ্যতা-ভিত্তিক বিকাশের সাথে সঙ্গতি রেখে সহযোগিতা এবং জীবন দক্ষতা বৃদ্ধিতে অবদান রাখছে। "এটি এমন একটি কার্যক্রম যার মাধ্যমে বিদ্যালয়টি একটি 'সুখী বিদ্যালয়' গড়ে তুলতে চায়, যেখানে একটি উন্মুক্ত শিক্ষার পরিবেশ তৈরি হয় এবং শিক্ষার্থীরা স্বাধীনভাবে সৃষ্টি করতে ও তাদের পারিপার্শ্বিকতার সাথে নিবিড়ভাবে সংযোগ স্থাপন করতে পারে," বলেন মিসেস নগুয়েন লে থু থুয়ান।

প্রাকৃতিক বিজ্ঞান অনুষদের গাছপালা ও শোভাবর্ধক উদ্ভিদের ছায়ায় ঘেরা শীতল ও সবুজ পরিবেশে কার্যক্রমগুলো অনুষ্ঠিত হয়েছিল।

পুনর্ব্যবহারযোগ্য উপকরণ দিয়ে গাছের টবটি তৈরি করার পর শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা খুশি হয়েছিলেন।
জ্ঞান উন্মোচনকারী বই, সৃজনশীল চিন্তাভাবনাকে উৎসাহিতকারী স্টেম (STEM) মডেল থেকে শুরু করে অর্থবহ পুনর্ব্যবহারযোগ্য টবে লাগানো গাছ পর্যন্ত—এই কার্যক্রমটি শিক্ষার্থীদের মধ্যে প্রকৃতির প্রতি ভালোবাসা, বিজ্ঞানের প্রতি অনুরাগ এবং সমাজের প্রতি দায়িত্ববোধ জাগিয়ে তুলেছে। এটিই তাদের গতিশীল 'ডিজিটাল নাগরিক' হয়ে ওঠার ভিত্তি, যারা জ্ঞানকে কাজে পরিণত করতে, প্রযুক্তি যুগে টেকসইভাবে জীবনযাপন করতে এবং সমাজে ইতিবাচক মূল্যবোধ ছড়িয়ে দিতে সক্ষম।
ডাং হুইন
উৎস: https://baocantho.com.vn/doc-sach-song-xanh-va-cong-dan-so-a204765.html












মন্তব্য (0)