শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে সাম্প্রতিক বছরগুলিতে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে বৈজ্ঞানিক গবেষণা কার্যক্রম উল্লেখযোগ্যভাবে বিকশিত হয়েছে। প্রতি বছর মর্যাদাপূর্ণ আন্তর্জাতিক জার্নালে বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধের সংখ্যা দ্রুত ১২-১৫% বৃদ্ধি পেয়েছে।
২০১৮-২০২২ সময়কালে, ভিয়েতনামে ৭৬,৬৭২টি স্কোপাস নিবন্ধ ছিল, যার মধ্যে ২০২০ সাল থেকে প্রতি বছর ১৮,০০০টিরও বেশি নিবন্ধ ছিল।
২০২২ সালে, ভিয়েতনামে মোট আন্তর্জাতিক নিবন্ধের সংখ্যা প্রায় ১৮,৫০০ (স্কোপাস) এ পৌঁছাবে, ২০২৩ সালে এটি প্রতি বছর প্রায় ২০,০০০ নিবন্ধে বৃদ্ধি পাবে এবং ২০২৪ সালে এটি ২২,০০০ এরও বেশি নিবন্ধে পৌঁছাবে।
এই বৃদ্ধির জন্য ধন্যবাদ, ভিয়েতনামের আন্তর্জাতিক প্রকাশনার হার, যদিও বৃহৎ শক্তিগুলির তুলনায় এখনও সামান্য (চীনের তুলনায় মাত্র ১.৮%, ২০২৩ সালে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের তুলনায় প্রায় ২.৭%), ২০১৮ সালের তুলনায় দ্বিগুণ হয়েছে।
আমাদের দেশের বেশিরভাগ আন্তর্জাতিক প্রকাশনা বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা ব্যবস্থা থেকে আসে, যা সমগ্র দেশের WoS (ইনস্টিটিউট ফর সায়েন্টিফিক ইনফরমেশন, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ডাটাবেস) সংক্রান্ত প্রায় ৭০% নিবন্ধ এবং স্কোপাস (এলসেভিয়ার প্রকাশক, নেদারল্যান্ডসের ডাটাবেস) সংক্রান্ত ৯০% নিবন্ধের অবদান রাখে।
ভিয়েতনামের আন্তর্জাতিক প্রকাশনা চারটি প্রধান ক্ষেত্রে (প্রাকৃতিক বিজ্ঞান , প্রকৌশল-প্রযুক্তি, জীবন বিজ্ঞান-ঔষধ, সামাজিক বিজ্ঞান) ২৭টি ক্ষেত্রে বিস্তৃত।
উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি বৈজ্ঞানিক গবেষণায় গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। সেই অনুযায়ী, হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় ২০২৪ সালে ৩,০০০ এরও বেশি আন্তর্জাতিক প্রবন্ধ নিয়ে শীর্ষে রয়েছে। এরপর হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় এবং হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, প্রতিটি স্কুলে সম্প্রতি প্রতি বছর প্রায় ১,৫০০-১,৬০০ আন্তর্জাতিক প্রবন্ধ প্রকাশিত হয়েছে।
উদাহরণস্বরূপ, ২০২০ সালে, হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের ৪৯১টি নিবন্ধ ছিল (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের অধীনে স্কুলের তালিকার শীর্ষে), এবং ২০২৩-২০২৪ সালের মধ্যে, এটির প্রায় ১,৫০০টি নিবন্ধ ছিল।
হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ও প্রতি বছর প্রায় ১৫% হারে বৃদ্ধি পেয়েছে, ১,১৬০টি নিবন্ধ (২০২০) থেকে প্রায় ১,৬০০টি নিবন্ধ (২০২৪)। ক্যান থো বিশ্ববিদ্যালয় ২০২৪ সালে ১,০০০টিরও বেশি নিবন্ধে পৌঁছেছে।
বিশেষ করে, বেসরকারি গবেষণা-কেন্দ্রিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলিও তাদের স্থান তৈরি করেছে (যেমন টন ডাক থাং বিশ্ববিদ্যালয়, ফেনিকা বিশ্ববিদ্যালয়, ডুই তান বিশ্ববিদ্যালয়... প্রতি বছর কয়েকশ আন্তর্জাতিক নিবন্ধ প্রকাশ করে), যা বেসরকারি খাতের শক্তিশালী উত্থানকে নির্দেশ করে।
উল্লেখযোগ্য সাফল্য সত্ত্বেও, অনেক স্কুলে বৈজ্ঞানিক গবেষণা কার্যক্রম এখনও চ্যালেঞ্জের সম্মুখীন। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় মন্তব্য করেছে যে আন্তর্জাতিক প্রকাশনার বৃদ্ধির হার ধীর হয়ে যাচ্ছে, যার ফলে স্কুলগুলিকে "পরিমাণ" থেকে "মানের" দিকে স্থানান্তরিত হতে হবে।
গবেষণার ফলাফলের বাণিজ্যিকীকরণ এখনও সীমিত: রাজ্য প্রকল্পগুলির অনেক পণ্য নিয়ন্ত্রণের অভাবে এবং সেগুলি গ্রহণের জন্য উদ্যোগের অভাবের কারণে বাজারে আনা হয়নি। বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে বিজ্ঞানের জন্য আর্থিক সংস্থান বৃদ্ধি পেয়েছে তবে এখনও কার্যকরভাবে ব্যবহার করা প্রয়োজন।
বিশেষ করে, স্কুলগুলির মধ্যে গবেষণা ক্ষমতার ব্যবধান খুবই বড়। মাত্র কয়েকটি শীর্ষ বিদ্যালয় আঞ্চলিক স্তরে পৌঁছায়, অন্য অনেক বিদ্যালয়ের প্রকাশনা খুব কম এবং এখনও শক্তিশালী গবেষণা গোষ্ঠী গঠন করা হয়নি। বেশিরভাগ বিদ্যালয়ে এই কার্যক্রম থেকে আয় খুব কম হলে বৈজ্ঞানিক গবেষণা এবং প্রযুক্তি স্থানান্তর এখনও "বাধা" হয়ে থাকে।
সূত্র: https://giaoductoidai.vn/doi-hoi-chuyen-tu-luong-sang-chat-ve-cong-bo-quoc-te-trong-truong-dai-hoc-post749631.html
মন্তব্য (0)